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    3．小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等．

    （1）小明进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
    实验步骤BCDEF
    弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.3
    （2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=0.1N．
    （3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟排开液体的密度有关．
    （4）小明用表格中的数据算出了某种液体的密度是1.3×103kg/m3（结果保留一位小数），还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是200Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐增大（选填“增大”或“减小”）．
    （5）小明在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐减小（选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了420Pa．（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）

    分析 （1）认清弹簧测力计的分度值读数；
    （2）由弹簧测力计的示数，根据“称重法”算出物体受到的浮力；
    （3）根据控制变量法，找出不变的量和变化的量，研究浮力与变化量之间的关系；
    （4）在步骤D（或E）和F中，根据铜块排开液体的体积不变（等于自身的体积）列方程，求出液体的密度；由浮力产生的原因，求步骤B中铜块下表面受到水的压强；根据pB=$\frac{{F}_{浮B}}{S}$讨论铜块下表面受到水的压强变化；
    （5）缓慢向烧杯内加水，铜块受到的浮力增大，由此判断弹簧测力计的示数的变化；求出铜块刚好浸没时，其上升的高度，从而确定水面上升的高度，根据△p=ρ水g△h求出增加的压强．

    解答 解：（1）测力计的分度值为0.1N，由指针位置可知，A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N；
    （2）由铜块的重力和表中对应的示数，在实验步骤中B中铜块所受浮力F浮=G-F=2.7N-2.6N=0.1N；
    （3）实验步骤由B到步骤D，排开液体的密度不变，铜块浸入水的体积越来越大，弹簧测力计示数F越来越小，由F浮=G-F，则物体受到的浮力越来越大，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关；
    分析实验步骤A、E、F，圆柱体排开液体的体积都等于物体的体积，保持不变，而排开液体的密度不同，由表中对应的弹簧测力计的不同示数，受到浮力大小不同，因此，可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关；
    （4）在步骤E、F中，铜块受到的浮力分别为F浮水=2.7N-2.4N=0.3N、F浮液=2.7N-2.3N=0.4N，铜块排开液体的体积等于其本身的体积，故V排水=V排液，根据阿基米德原理有：
    $\frac{{F}_{浮水}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{{F}_{浮液}}{{ρ}_{液}g}$，ρ液=$\frac{{F}_{浮液}}{{F}_{浮水}}$×ρ水=$\frac{0.4}{0.3}$×103kg/m3=1.3×103kg/m3；
    根据浮力产生的原因，F浮B=F向上-0=pBS，步骤B中铜块下表面受到水的压强
    pB=$\frac{{F}_{浮B}}{S}$=$\frac{0.1N}{5{{×10}^{-4}m}^{2}}$=200Pa；
    步骤B、C、D中，弹簧测力计的示数逐渐减小，浮力逐渐增大，铜块下表面受到的压强pB=$\frac{{F}_{浮B}}{S}$随着深度的增加逐渐增大；
    （5）在步骤B中，铜块浸入水中的深度hB=$\frac{{P}_{B}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{200Pa}{{10}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.02m=2cm，缓慢向杯内加水，铜块受到的浮力逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐减小；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），所加水的深度，
    h=6cm-2cm=4cm=0.04m，因此时排开水的体积为原来的2倍，浮力为原来的2倍，
    故F′浮=2×0.1N=0.2N，由于弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm，
    故弹簧缩短了2×0.1cm=0.2cm=0.02m，即铜块上升的高度h升=0.2cm=2×10-3m，
    故还应再加2×10-3m深的水，所以，增加的水的深度共计△h=0.04m+2×10-3m=4.2×10-2m，
    故烧杯底部受到水的压强增加了：△p=ρ水g△h=103kg/m3×10N/kg×4.2×10-2m=420Pa．
    故答案为：①2.7；
    ②0.1；
    ③排开液体的体积；排开液体的密度；
    ④1.3×103，200；增大；
    ⑤减小，420．

    点评 通过探究“浮力大小与哪些因素有关”，综合考察液体压强的计算、阿基米德原理、浮力产生的原因、液体密度的测量等知识．根据铜块浸没后受到的增加的浮力算出其上升的高度，从而得出增加水的深度是求解增加水的压强的关键，同时也是本题的难点所在．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．科技改变生活，当今社会已步入汽车和微信时代．
    （1）一辆质量为1500千克的某品牌汽车，静止在水平路面时，轮胎与地面接触的总面积为0.02米2，此时该汽车对路面的压强为7.5×105Pa帕．
    （2）若小柯在平直公路上以72千米/小时的速度边看微信边匀速行车，当发现前方路面50米处有障碍物时，小柯在神经系统的调节下立即采取相应的刹车措施．据相关部门测定，司机正常反应时间约0.6秒，而边看微信边开车，反应时间会变为正常反应时间的3倍．该车以不同速度行驶时制动距离见下表．请结合表中数据及图甲，计算车子若按原运动方向行驶能否在撞上障碍物前停下．
    速度（千米/时）制动距离（米）
    408
    6020
    7228
    注：反应时间：司机从发现情况到操纵制动器所需要的时间；
    反应距离：汽车在司机的反应时间里以原来速度行驶所通过的距离；
    制动距离：当司机制动刹车后，汽车还会继续滑行的距离．
    （3）人的反应时间的长短可通过图乙所示的方法进行比较：当竖直下落的直尺被捏住位置的刻度值越小（越靠近尺的下端），则说明反应时间短．为了利用直尺定量测出人的反应时间，可在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线及对应刻度值，且每格代表的时间相等，则每格的长度是不相等的（选填“相等”或“不相等”）．（不计空气阻力）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图探究“导体在磁场中运动时产生感应电流条件”实验的装置示意图．关于这个实验，下列说法正确的是（　　）
    A．当导体棒沿竖直方向上下运动时，灵敏电流计的指针发生偏转
    B．当导体棒相对水平方向斜向上运动时，灵敏电流计的指针不发生偏转
    C．当导体沿水平方向左右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转
    D．当导体沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计的指针都向同一方向偏转

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，小明用动滑轮在10s内将重400N的物体匀速提高了5m，若这一过程中动滑轮的机械效率是80%，则下列结论中正确的是（　　）
    A．小明的拉力为200NB．小明做的额外功为500J
    C．动滑轮重为150ND．小明做功的功率为200W

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图1所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．

    （1）本实验的原理是：P=UI；
    （2）请用笔画线代替导线，把右图中的电路元件连接成实验电路．（要求：连线不得交叉）
    （3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
    A．可能灯丝断了             B．可能是变阻器开路
    C．可能是小灯泡短路         D．可能是电流表开路
    请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并将电流表、电压表相应示数填入表．
    猜  想电流表示数/A电压表示数/V
    如果A成立
    如果B成立
    （4）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端电压为3.8V，再测出电路中的电流，即可计算出额定功率；若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2 倍，则实际功率为额定功率的1.44倍．（假设电阻值不变）
    （5）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
    甲现象操作存在的问题：电流表“+”“-”接线柱接反了；
    乙现象操作存在的问题：电流表量程选大了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图是家庭常用的电热水壶，其铭牌数据如表所示．若加热电阻的阻值不随温度变化而改变，且此时的大气压为1标准大气压．则：
    额定电压220V
    额定加热功率2000W
    容量1.5L
    频率50Hz
    （1）电热水壶正常工作时，其加热电阻的阻值是多少？
    （2）将一满壶20℃的水在1标准大气压下烧开，需要吸收多少热量？[C水=4.2×103J/（kg•℃）]
    （3）若热效率为80%，则烧开这壶水，需要多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，则4-6秒物体受到的摩擦力是2N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．某兴趣小组设计恒温箱电路如图甲．在温度设定电路中，热敏电阻R1，其阻值随温度变化的图象如图乙所示，定值电阻R2=3kΩ．当a、b间的电压Uab小于3V时，恒温箱内的电热丝正常工作；当a、b间的电压Uab大于3V时，电热丝停止工作．根据以上信息回答下列问题：

    （1）如图甲，温度设定电路中，热敏电阻R1和定值电阻R2串联，根据设计要求确定电阻①是R2、电阻②是R1．（选填“R1”或“R2”）
    （2）加热电路中，电热丝R=48.4Ω，电源电压为220V，加热电路正常工作1min，电热丝R产生的热量是多少？
    （3）此时恒温箱设定的温度是30℃，则可调压电源的电压是多少？
    （4）为方便恒温箱温度的设定，可将定值电阻R2用电阻箱替换，当电阻箱接入电路电阻如图丙所示时，恒温箱设定的温度是多少？
    （5）如果通过调节可调压电源来改变温度的设定，为使设定的温度变高，应使电源电压增大．（选填：“增大”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将（　　）
    A．不变B．变小C．变大D．先变大后变小

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