| A. | 用锯锯木头,锯条的温度会升高 | |
| B. | 放在火炉边的物体,温度升高了 | |
| C. | 用砂轮打磨工具,迸出火星 | |
| D. | 冬天,用两只手互相搓动,手会感到暖和 |
分析 (1)热传递是能的转移过程,即内能从高温物体向低温物体转移的过程,在此过程中能的形式不发生变化;
(2)做功实质是能的转化过程,做功的过程中能量的形式变了,是机械能和内能的转化过程.
解答 解:
A、锯木头时锯条和木头相互摩擦做功,机械能转化为内能,故锯条的温度升高,是通过做功的方式改变物体的内能,故A不符合题意;
B、放在火炉边的物体,温度升高了,是通过热传递的方法改变物体内能的,火炉把热量传递给炉边的物体,故B符合题意;
C、用砂轮打磨工具时,锯砂轮和工具相互摩擦做功,机械能转化为内能,使物体的温度升高,是通过做功的方式改变物体的内能,故C不符合题意.
D、冬天,两手互相搓搓取暖,两手相互摩擦做功,机械能转化为内能,故手的温度升高,是通过做功的方式改变物体的内能,故D符合题意.
故选:B.
点评 解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程也就是能量的转移过程,做功过程是能量的转化过程.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 误差就是测量中产生的错误 | |
| B. | 采用多次测量取平均值的方法可以减小误差 | |
| C. | 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 | |
| D. | 选用精密的测量仪器可以消除误差 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 49 | 47 | 51 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两同学在距离出发点100m处相遇 | |
| B. | 在0~10s内,甲同学比乙同学运动的快 | |
| C. | 在0~10s内,乙同学的速度10m/s | |
| D. | 在10s~20s内,乙同学静止不动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 琴弦编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm |
| 1 | 铜 | 60 | 0.76 |
| 2 | 铜 | 60 | 0.89 |
| 3 | 铜 | 60 | 1.02 |
| 4 | 铜 | 80 | 0.76 |
| 5 | 铜 | ||
| 6 | 铜 | 100 | 0.76 |
| 7 | 钢 | 80 | 1.02 |
| 8 | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| 9 | 尼龙 | 100 | 1.02 |
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