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18.下列各组物质中均属于绝缘材料的是(  )
A.玻璃、铅笔芯、蒸馏水B.干木材、陶瓷、海水
C.陶瓷、干木材、橡胶棒D.水银、塑料尺、橡皮擦

分析 常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等;导体和绝缘体没有绝对的界限.

解答 解:A、铅笔芯属于导体,玻璃、蒸馏水属于绝缘体,故A错误;
B、海水属于导体,干木材、陶瓷属于绝缘体,故B错误;
C、陶瓷、干木材、橡胶棒都属于绝缘体,故C正确;
D、水银属于导体,塑料尺、橡皮擦属于绝缘体,故D错误.
故选C.

点评 此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例;生活中哪些物体为导体,哪些物体为绝缘体,属于识记的内容,应熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.关于比热容,下列说法中错误的是(  )
A.一桶水的比热容比一杯水的比热容大
B.水的比热容较大,可用作汽车发动机的冷却剂
C.沙的比热容较小,所以沙漠地区昼夜温差较大
D.比热容可用来鉴别物质

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列现象,属于用热传递的方法改变物体内能的是(  )
A.用锯锯木头,锯条的温度会升高
B.放在火炉边的物体,温度升高了
C.用砂轮打磨工具,迸出火星
D.冬天,用两只手互相搓动,手会感到暖和

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.物理老师在上《光的传播》一课中,带领学生一起对“立竿见影”的现象进行了研究.

【观察现象】根据你的生活经验观察,一天中,人在太阳底下形成的影子的长度变化情况是先变长后变短.
接着,老师请小明同学在图1和2中画出清晨7点和上午10点,同一根竹竿同一地点在太阳下的影子(要求将影子用L标出,“•”表示太阳),请你帮小明完成作图.
【提出问题】影子长度可能与哪些因素有关?
【猜想与假设】从这两张图比较来看,你发现影子的长短与太阳位置有关.为了进一步研究影子长度与哪些因素有关,小明课后率领科学兴趣小组的同学做了以下猜想:
猜想1:影子长度可能与物体离光源的远近有关.
猜想2:影子长度可能与光源的高度有关.
猜想3:影子长度可能与物体高度有关.
【设计并进行实验】于是同学们开始设计并进行实验,实验装置如图3:在水平地面上竖直固定一根长杆,长杆上装有一个可以上下移动的点光源A,再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A).
①保持短木条的长度和位置不变,该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动,测得数据如下表:
点光源的高度H/cm2030405060
影子长度L/cm3015107.56
该科学兴趣小组同学做此实验,想要验证的假设是:猜想②(填猜想序号)
②分析上述实验数据可以发现:在点光源逐渐上移过程中,若点光源高度的增加量相同,则影子长度L的减少的量变小(选填“变大”、“变小”或“不变”)
③图3中S可表示点光源到短木条的距离,如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系,应如何操作?
答:应当保持短木条的长度不变以及点光源高度H不变,改变点光源到短木条的距离s,测量相应的影子长度L并记录,分析数据并得出规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示电路中,电源电压6V保持不变,闭合开关,R1消耗功率0.8W,R2=10Ω(R1>R2),求出其他7个物理量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某太阳能热水器水箱的容积是50L,一次它装满了水,经太阳光照射一段时间后,水温从20℃升高到60℃.(焦炭的热值为3.0×107J/kg)求:
(1)水箱内装水多少kg?
(2)水吸收的热量是多少J?
(3)若这些热量由燃烧焦炭来提供,则需要完全燃烧多少kg的焦炭?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.超导体:当温度降到很低时,某些物质的电阻会完全消失的现象.发生这种现象的物体叫超导体,超导体没有(有/没有)电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.今有“6V、6W”的电灯L1和“6V、1.5W”的电灯L2各一盏,把它们分别接到电压6伏的电源上,要求两灯具有同样的亮度,应在哪一盏的电路里串联一个电阻?阻值为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.他得到如下数据
物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.1202
(1)分析第1、2次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关.
(2)分析第1、3次数据,可以得出的初步结论是:相同质量的物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的种类有关.
(3)实验中选用相同的电加热器加热,可以认为相同时间内水和煤油吸收热量相同,从表中看出水的吸热能力强.

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