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14.宜昌的“BRT”系统是连接中心城区与外围区域的快速公交系统,它具有专用的车道和站点,有利于中心城区各项功能的向外辐射和向心聚焦.
(1)已知每辆“BRT”专用车一次往返平均耗油80L,而一辆轿车一次往返平均耗油7.25L.按每辆“BRT”专用车载客量相当于40辆轿车载客量计算,若40辆轿车上的乘客全部改乘一辆“BRT”专用车,一次往返可节约燃油多少升?
(2)如果将这些燃油完全燃烧释放的能量用来烧水,可以将1×104千克的水从20℃提高到100℃,请问烧水的效率是多少?[已知每升燃油完全燃烧放出的热量为3.2×107J,水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)从以上计算以及你对“BRT”的了解,你认为该系统的主要优点有哪些?(只需写出一点)

分析 (1)已知每辆“BRT”专用车一次往返平均耗油80L,而一辆轿车一次往返平均耗油7.25L,则可求40辆轿车消耗的燃油,然后可得节省的燃油;
(2)根据Q=Vq可求得这些燃油产生的热量,利用Q=cm(t-t0)可求水吸收的热量,然后利用η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{总}}$×100%可求烧水的效率;
(3)从节约能源和环保的角度分析.

解答 解:(1)40辆轿车消耗的燃油为:V=40×7.25L=290L,
“BRT”专用车一次往返节省的燃油为:△V=V-V0=290L-80L=210L;
(2)这些燃油产生的热量为:
Q=q△V=3.2×107J/L×210L=6.72×109J,
1×104千克的水从20℃提高到100℃吸收热量为:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1×104 kg×(100℃-20℃)=3.36×109J,
烧水效率为:η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{总}}$×100%=$\frac{3.36×1{0}^{9}J}{6.72{×10}^{9}J}$×100%=50%;
(3)快速公交系统最大的优点:减轻城市交通压力;节约能源,减轻大气污染.
答:(1)一次往返可节约燃油210L;
(2)烧水的效率是50%;
(3)减轻城市交通压力;节约能源,减轻大气污染.

点评 此题是关于力学、热学知识应用的综合题,特别是第二小题,有一定的难度,解决时需要熟练的基础知识和灵活运用公式的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.若两个相互接触挤压的物体,在外力作用下有相对滑动趋势,而又未发生相对滑动,则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力,叫静摩擦力,
小明同学为了研究静摩擦力,做了下面的实验:
①小明用手握住一只质量为100g的柱形玻璃杯,使杯子静止在手中(杯口水平);
②保持握杯的力不变,缓慢向杯内加入50g的水,杯子在手中始终保持静止;
③保持握杯的力不变,继续缓慢向杯内加水,直至杯中水的质量增加到500g时,杯子恰好要下滑,这时稍许加大握杯的力,杯子又静止.
④继续缓慢向杯中加水,当杯中的水又增加了一定量时,杯子恰好又要下滑,再次加大握杯的力,杯子又静止,
请根据要求,回答问题:
(1)实验中所用的杯子重为0.98N,步骤①中杯子受到的静摩擦力为0.98N.
(2)分析步骤①、②的现象,可知杯子(包括杯内水)受到的总重力增大时,手与杯壁间的静摩擦力增大(填“增大”、“减小”或“不变”).杯中水增加时,杯底受到水的压强增大(填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)分析步骤③、④的现象,发现手握杯的力一定时,手与杯壁间静摩擦力有一个最大值,当杯子所受的总重力大于这个最大值时,杯子会下滑.
小明猜想:物体间静摩擦力的最大值与物体间的压力有关,压力越大,静摩擦力的最大值就越大.
请你设计一个简单实验,验证小明的猜想是否正确,
实验器材:木块一个,砝码若干,弹簧测力计.(补充所缺器材)
简要做法:用弹簧测力计沿水平方向由小到大对置于水平面桌面的木块施力,记下恰好拉动木块时的拉力;在木块上分别加上一个砝码、二个砝码、三个砝码,重复上述过程.
如何判断:若每次的拉力相等,则说明猜想错误;若压力增大,拉力增大,则说明猜想正确.

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5.小明探究水沸腾时温度变化的特点,获得的数据如表:
时间/min1234567
温度/℃90939699100100100
请利用表格中的数据,在图中用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象.
结论:水沸腾过程中,不断吸热,但温度不变,这个温度叫做水的沸点,上述实验中的沸点为100℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,你能从图象中发现的信息有:
①两个同学在0-4s内均做匀速直线运动;②在0-4s内,甲同学的运动速度小于乙同学的速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.两铁块相互接触时无热传递,说明它们具有相同的(  )
A.内能B.热量C.温度D.分子势能

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.12岁的李明一年内明显长高了,他增长的高度可能是8cm(填写合适的单位).某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表(表盘指示为千米数)示数如图所示,则汽车行驶的平均速度是40 km/h.

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6.2015年北京田径世锦赛男子4×100米接力决赛,中国队创在第九道奇迹,以38秒01的成绩历史性摘银,成为历史上第一个获得世锦赛奖牌的亚洲队伍!在整个接力比赛中,运动员做的是变速(填“匀速”或“变速”)运动,颁奖仪式上,以徐徐上升的国旗为参照物,运动员是运动(填“运动”或“静止”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,是同学们做“探究平面镜成像的特点”的实验装置,请你运用所学知识完成下面的问题.
(1)M是一块较薄平板玻璃(选填“平面镜”、“较薄平板玻璃”或“较厚平板玻璃”).为了使像看起来更清晰,该实验最好在较暗的环境中进行(选填“较亮”或“较暗”).
(2)两支相同的蜡烛是为了比较像与物大小的关系.
(3)实验时,点燃蜡烛A,移动M后面没有点燃的同样的蜡烛B,知道从前面不同位置看去,M后面的B好像被点燃似的,观察比较A、B的大小,可以得到像和物体的大小相等.当蜡烛A慢慢靠近M时,观察到像的大小不变(选填“变小”、“变大”或“不变”).若在M后面挡一张照纸,通过M仍能(选填“仍能”或“不能”)看到蜡烛A的像,在黑纸上不能(选填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像.
(4)若在实验中,不能使B与A的像完全重合时因为玻璃板没有与桌面垂直放置所致.

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4.以下是小明前不久做的两个实验:

利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点实验.
(1)应选用颗粒较小(选填“较大”或“较小”)的冰块做实验.实验过程中观察冰的状态 变化.
(2)图乙是某同学根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象.由图象可知:冰属于晶体(选填“晶体”或“非晶体”),整个熔化过程中时间是10分钟.

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