为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.
甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.
乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为,能说明声的产生条件的实验现象有__.其他现象虽然不能说明声的产生条件,但是分别说明__、__、__.
科目:初中物理 来源:沪粤版八年级物理下册 第8章 神奇的压强 单元测试卷精选 题型:选择题
据报道(如图),一个普通农民发明了塑料袋小提手,能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能( )
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A. 减小对手的压强 B. 减小对手的压力
C. 增大对手的压强 D. 增大对手的压力
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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级物理下册 第7章 运动和力 单元测试卷精选 题型:填空题
在图所示的一些与物理相关的生活现象中,图 主要表示力能使物体发生形变;图 主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图 主要表示物体具有惯性。[均选填“(a)”、“(b)”或“(c)”]![]()
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科目:初中物理 来源:2017年秋人教版物理八年级上册 期末测试卷 题型:选择题
下列是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计,其中最接近实际的是( )。
A. 正常成年人的鞋子的长度约为42 cm
B. 初中物理课本的长度约为0.26 m
C. 一枝普通铅笔的质量约为
500 g
D. 一个普遍鸡蛋的质量约为0.3 kg
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科目:初中物理 来源:2017年秋人教版物理八年级上册 期末测试卷 题型:选择题
火车站并列停着两列客车,突然,坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退,则下列判断中一定错误的是( )。
A. 甲、乙两车都静止在原位置不动 B. 甲车静止不动,乙车正在后退
C. 甲车正在前进,乙车静止不动 D. 甲车正在前进,乙车正在后退
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科目:初中物理 来源:河北省2017年人教版八年级物理2.1声音的产生和传播练习题 题型:填空题
上课时,老师的讲话声是通过_____________传入学生耳中的;敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的___________而产生的。
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科目:初中物理 来源:河北省2017年人教版八年级物理2.1声音的产生和传播练习题 题型:选择题
将敲响的鼓面用手一按,响声立即就停止了,下列原因正确的是( )
A. 声波传到鼓内去了 B. 鼓面停止了振动
C. 鼓的振动变快了 D. 没有传播介质
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科目:初中物理 来源:2017秋人教版八年级物理上册 期末测试 题型:实验题
实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置,如图甲、乙所示.
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(1)小明同学从水温升高到90 ℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止,实验数据如下表所示.分析下表数据可知,小明选择的是________(填“甲”或“乙”)图中的装置.
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(2)小莉、小华都选用了另外一套实验装置,她们绘制的沸腾图象如图丙所示,得到a、b两种不同图线,其原因是实验中她们所用水的________不同.
(3)实验后,小明对大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中,如图丁所示.接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来.一段时间后,更奇怪的现象发生了——烧杯中有部分水结成了冰!通过分析,同学们知道此现象发生的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压________(填“增大”“减小”或“不变”),水的沸点________(填“升高”“降低”或“不变”),因此在不加热的情况下,水________(填“能”或“不能”)重新沸腾.部分水最终结冰的合理解释是:________________________________________________________________.
故
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