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18.张鹏宇家买了一套新房,住在3楼,装修工人用如图所示的装置将重为900N的建材从地面匀速送到3楼,每层楼高3米,装修工人所用拉力为500N,用的时间为20s,不计摩擦和绳重.求
(1)装修工人拉绳子的速度是多少?
(2)装修工人做的有用功的多少?
(3)装修工人做功的功率是多少?
(4)此过程中该装置的机械效率是多少?
(5)如果用这个滑轮组匀速提起600N的重物,需要用多大的拉力?

分析 由图示可知,滑轮组绳子的有效股数n=2;
(1)已知每层楼高3米,可求得3楼高度,又知道时间.利用v=$\frac{s}{t}$可求得工人拉绳子的速度;
(2)由功的公式W=Fs可以求出有用功.
(3)已知功与做功时间,由功率公式可以求出功率.
(4)求出总功,然后由效率公式求出滑轮组的效率.
(5)根据滑轮组拉力公式F=F=$\frac{{G}_{物}+{G}_{动}}{n}$,的变形公式求出动滑轮的重力,然后由求出拉力大小.

解答 解:(1)由图示可知,滑轮组绳子的有效股数n=2;
3楼的高度:h=2×3m=6m,
绳子自由端移动距离:s=2h=2×6m=12m,
装修工人拉绳子的速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{12m}{20s}$=0.6m/s;
(2)工人做的有用功:W=Gh=900N×6m=5400J;
(3)工人做的总功:W=Fs=500N×12m=6000J;
工人做功的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{6000J}{20s}$=300W;
(4)此过程中,该装置的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{5400J}{6000J}$×100%=90%;
(5)提升重为900N的建材时,不计摩擦和绳重,绳子的拉力F=$\frac{{G}_{物}+{G}_{动}}{n}$,
则动滑轮的重力:G=nF-G=2×500N-900N=100N,
用这个滑轮组匀速提起600N的重物时,需要的拉力:
F′=$\frac{{G}_{物}^{′}+{G}_{动}}{n}$=$\frac{600N+100N}{2}$=350N;
答:(1)装修工人拉绳子的速度是0.6m/s;
(2)装修工人做的有用功是5400J;
(3)装修工人做功的功率是6000J;
(4)此过程中该装置的机械效率是90%;
(5)如果用这个滑轮组匀速提起600N的重物,需要用350N的拉力.

点评 本题考查了速度、功、功率、机械效率的计算,关键是公式的灵活运用和有用功、总功、机械效率的理解与掌握.

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(2)画出图(2)中潜水艇在上浮时所受重力和浮力的示意图(O表示艇的重心);
(3)小林用水平推力F把木箱向前推动,此过程中,推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图(3)甲、乙所示.请在图丙中,画出0~6s内木箱所受的摩擦力f随时间t变化的图线.

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9.某学习小组利用如图甲实验体验“模拟引力”之后,进一步思考,绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:
猜想A:与小球的质量大小有关;
猜想B:与小球运动的快慢有关;
猜想C:与绳子的长度有关.
为了验证猜想,学习小组进行了如图乙所示实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动.实验中,用手感受绳子的拉力大小.做几次实验后,得到实验数据如表:
实验次数小球的质量(g)运动的快慢绳子的长度(cm)绳子的拉力
11510很小
22010较小
32010较大
42015很大
(1)实验中,小球在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力(不计空气阻力).
(2)实验中,在绳子拉力的作用下,小球的运动方向不断改变.这一现象可说明绳子拉力的作用效果是改变物体的运动状态.若绳子断了,小球不能(选填“能”或“不能”)继续做圆周运动.
(3)分析对比实验次数1、2 的数据,可以初步验证猜想A;分析对比实验次数2、3 的数据,可以初步得出的结论是:绳子的拉力大小与小球运动的快慢有关,在小球的质量、绳子的长度大小一定时,小球运动越快(速度越大),绳子的拉力就越大.

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10.如图所示是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图象,分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙,下列说法中正确的是(  )
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(1)画出电路图;
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(3)用测量的物理量推导出待测电阻的数学表达式.

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