分析 A、天平使用前的调节:若指针左偏,向右调平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处;
(1)先测空玻璃杯质量,将液体倒入玻璃杯测出牛奶和玻璃杯总质量,再将牛奶倒入量筒测体积,这种做法因玻璃杯壁粘液体,测出的体积偏小,算出的密度偏大;
(2)调整一下实验步骤,调整后的顺序应不存在容器壁粘液体而影响密度值的问题;
(3)根据图乙读出玻璃杯的质量;根据图丙读出牛奶的体积;
(4)根据密度公式牛奶的密度.
解答 解:
A、先将天平放在水平桌面上,然后将游码移到标尺左端的零刻度线处;根据图甲可知,天平指针偏向分度盘的左侧,为使天平平衡,应向右调节平衡螺母.
(1)将杯中牛奶倒入量筒中时,因玻璃杯壁粘有少量牛奶,并不能全部倒入,致使测得牛奶的体积偏小,根据公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,质量不变,体积变小,计算出的牛奶密度偏大;
(2)正确的做法是:将适量牛奶倒入杯中,测出玻璃杯和牛奶总质量m2,再将牛奶倒入量筒测体积V,用天平称出玻璃杯的质量m1;最后计算牛奶的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
改变实验顺序,即bcdae.
(3)根据图乙可知,玻璃杯的质量:m1=20g+5g+3.4g=28.4g;
根据图丙可知,量筒中的牛奶体积:V=24mL=24cm3;
(4)牛奶的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$=$\frac{53.4g-28.4g}{24c{m}^{3}}$=1.04g/cm3.
故答案为:零刻线;平衡螺母;右;(1)杯中牛奶不能全部倒入量筒,造成测量出的牛奶体积偏小;
(2)bcdae;(3)28.4;24;(4)1.04.
点评 用量筒天平测液体的密度时:如果先测空烧杯质量,将液体倒入烧杯测出液体烧杯总质量,再将液体倒入量筒测体积,这种做法因烧杯壁粘液体,测出的体积偏小,算出的密度偏大.还有一种做法是:先用量筒测出体积,再将盐水倒入烧杯测质量,因量筒壁粘牛奶,使测得的质量偏小,密度偏小.
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| 实验序号 | 接触面的材料 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 木块与木板 | 4 | 0.8 |
| 2 | 木块与木板 | 6 | 1.2 |
| 3 | 木块与毛巾 | 6 | 2.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小王推地面上的箱子,没有推动 | |
| B. | 搬运重物时,在重物下面垫上滚木 | |
| C. | 在火车站站台候车时,要求站在安全线以外的区域 | |
| D. | 将斧柄在物体上撞击几下,松动的斧头就紧套在斧柄上 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 每次实验时,应使小车从斜面的不同高度滑下 | |
| B. | 运动的物体若不受阻力,将一直运动下去 | |
| C. | 水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越远 | |
| D. | 由于惯性,小车到达粗糙的水平面后继续向前运动,摩擦力逐渐减小到零 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F1>F2>F3 | B. | F1<F2<F3 | C. | F2<F1<F3 | D. | F2>F1>F3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 月食是由于光的反射形成的 | |
| B. | 湖面的“倒影”是由于光的直线传播形成的 | |
| C. | 物体通过平面镜能成正立、等大的实像 | |
| D. | “海市蜃楼”现象是由于光的折射形成的 |
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