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【题目】在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,小芳发现每次灵敏电流计指针摆动的角度不同,对此提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。

(1)小芳猜想感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关,速度越大,________能越大,转化成的电能就越多。你的猜想是:可能还与______________有关。

(2)小芳为了验证自己的猜想,利用如图-3-17所示的装置进行实验,足够大的磁体放在水平桌面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)。同一次实验,应使导体做________(选填“匀速”或“变速”)运动。下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:___________________

(3)此实验运用的研究方法是__________(填一种)。

(4)实验时发现,无论怎样水平移动导体PQ,灵敏电流计的指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好),请写出一条改进措施:___________________

【答案】动  磁场的强度 )匀速  感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关,其他条件相同,速度越大,感应电流越大 控制变量法 换用磁性更强的磁体(或将导体换成多匝线圈)

【解析】

(1)根据影响动能大小的因素判断动能的大小;感应电流的大小与磁场的强弱、导线切割磁感线的速度及切割磁场的导线匝数有关;

(2)要探究电流大小与速度的关系,应使导体在不同实验中的速度不同,而其它条件相同;但同一次实验的速度应不变。根据表格中数据分析电流值和速度值,便可得出结论;

(3)当一个量与多个量有关,在探究其与其中一个量之间的关系时,需保持其它量不变,这叫做控制变量法。

(4)要解决此题,需要掌握影响感应电流大小的因素。

(1)导体的质量不变,导体的速度越大,动能越大,转化成电能就越多;要产生感应电流,还存在磁场这个因素,所以感应电流的大小还可能与磁场的强弱有关;

(2)为了验证感应电流与速度之间的关系,应保持导体运动区域的磁场强弱相同,改变导体的运动速度,但同一次实验,应使导体做匀速运动;分析表格中的电流值和速度值,可得出结论:感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关,其他条件相同,速度越大,感应电流越大。

(3)由2知,实验运用的是控制变量法。

(4)由已知条件,闭合电路的导体在做切割磁感线运动,所以电路中会有感应电流产生,但无论怎样水平移动金属棒,指针都没有明显偏转,这说明电路中的感应电流太弱。所以可能是磁场太弱,可以换用磁性更强的磁体(或将导体换成多匝线圈)。

故答案为:(1). 动  (2). 磁场的强度 (3). )匀速  (4). 感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关,其他条件相同,速度越大,感应电流越大 (5). 控制变量法 (6). 换用磁性更强的磁体(或将导体换成多匝线圈)。

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【题目】如图,在测量平均速度"的实验中提供的实验器材有:木板(长为120.0cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块

1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量_____(填路程时间)时造成的误差。

2)斜面倾角不变时,小车由静止释放随着小车通过的路程越来越长,其平均速度会_____(填变大变小不变)。

3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车的平均速度为_____m/s

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【题目】一些城市开始使用了风能、光能互补路灯。它是由太阳能电池板、小型风力发电机各自给24V蓄电池充电,晚上由LED(发光二极管)灯照明。右表是亮度相当的两种灯的相关数据。要使该路灯总发光效果相当于500W白炽灯,它应由_________只LED灯_________联而成。原来是用500W白炽灯,若每晚供电10小时,一个月(30天),消耗了_________kw·h的电能。

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【题目】小华同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所用电源电压恒为3 V,小灯泡上标有“2.5 V”字样。

(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路图连接完整________

(2)在连接电路时,开关始终是________(选填“断开”或“闭合”)的,在实验开始前,应将滑动变阻器的滑片移动到最________(选填“右”或“左”)端。

(3)闭合开关后小华进行了4次实验,并将有关数据和现象记录在下面的表中。

表中第1次实验小灯泡不亮的原因是小灯泡实际功率________(选填“太大”或“太小”)。

(4)分析上表中数据可知该小灯泡的额定功率为________W,实验得出的结论是:小灯泡的实际功率越________,灯泡越亮。

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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达ABC三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)

1)该实验测小车平均速度的实验原理是:____________

2)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC______(选填“大”或“小”)。

3)小车通过全过程的平均速度vAC______m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度vAB______m/s

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【题目】两台完全相同的电动车,在水平路面上做直线运动,两车的路程随时间变化的图象如下图所示。下列选项正确的是

A. 甲车运动的速度大于乙车的速度

B. 通过30m的路程,乙车所用的时间比甲车的长

C. 10s内,甲车通过的路程比乙车的多

D. 坐在甲车上的人看到乙车上的人是向后运动

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【题目】有如图所示的两套相同装置,分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料,点燃后加热质量相等的同种液体,通过比较燃料_____(选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”)后温度计示数的变化,来判断两种燃料的热值的大小。燃料燃烧,_____转化为内能,用比热容_____的液体可以使实验现象更明显。(实验中液体没有沸腾)

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【题目】如图甲所示,工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢.货物移动的距离S与时间t的关系如图乙所示.在此期间,工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为400N,此斜面的长为5m,高为1m,这箱货物重为1500N.则:

105s内,工人所做的功为 J

2530s内拉力做功的功率是 W

3)工人沿斜面拉这箱货物时,机械效率为

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【题目】两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体,把体积相同的AB两个实心小球放入甲液体中,两球沉底,如图甲,放入乙液体中,两球静止时的情况如图乙。则下列说法正确的是( )

A.甲液体的密度大于乙液体的密度

B.小球A的质量等于小球B的质量

C.小球A在甲液体中受到的浮力等于在乙液体中的浮力

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