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    小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2000N的物体A沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力Ff = 600N，小强所用拉力F =" 250" N，该装置的机械效率是        。
    80%

    试题分析：由图可知，拉力移动的距离s1和物体移动的距离s2的关系：
    ，
    装置的机械效率：
    ．
    点评：本题综合考查了功的计算、机械效率的计算，知识点多，注意细心做题．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    问题解决—测量滑轮组机械效率:小雨用如图滑轮组将一个重物A提起，他想知道此时滑轮组的机械效率。现在他身边除了重物A、两个相同的滑轮、细绳外，还有3只相同的小桶和若干相同的小铁钉。
    (1)请你推导出测量此时滑轮组机械效率的数学表达式(不计绳重和摩擦);
    (2) 请你说明测量步骤(请配图说明，图画在方框内).

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：
    滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；
    滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；
    一位同学设计了如图所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入下表：

    （1）在表中填上三次实验的机械效率。
    （2）根据实验_____和_____(选填①、②、③、)可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关；
    （3）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越______；
    （4）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用_______(填“同一”
    或“不同”)滑轮组，提升_______(填“相同”或“不同”)的高度去研究。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    黄商超市安装有供顾客上下的手扶电梯．小明查阅了相关资料，了解到电梯的部分参数如表，经测量，电梯高为5m，长为10m．
    额定电压
    		220V
    额定功率
    		8.8Kw
    额定频率
    		50Hz
    电机内阻
    		1Ω
    标定载客量
    		15人
     
    （1）小明发现电梯有人时运行，无人时停止运行，针对这一现象，你认为是什么原因？请提出一种你的设计方案：　                    　、　                     　．
    （2）电梯正常运行1h，消耗电能是多少？产生的电热是多少？
    （3）小明测出电梯正常运行，以标定载客量运送乘客时的速度为1m/s，每位乘客质量均按50kg计算，则电梯此时的工作效率是多少？（保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，一个工人用如图所示的滑轮组，提起600N的货物，已知绳端拉力F为240N，绳的自由端被拉下3m，不计绳重和摩擦，求：

    （1）工人所做的有用功和总功；
    （2）滑轮组的机械效率；
    （3）若用此滑轮组提升G=720N的重物，则滑轮组的机械效率为多少?工人对绳子自由端作用的力是多少？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    用如图所示滑轮组提升重物．人用500N的拉力F，在15s内将重为900N的物体匀速提升了3m．不计绳重和摩擦，求：

    （1）人拉绳子做功的功率；
    （2）滑轮组的机械效率.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，用滑轮组拉着重900N的物体A沿水平方向匀速移动，在40s内移动了8m，拉力F所做的功为1280J．则：

    （1）拉力的大小为_________N，功率为_________W．
    （2）不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦，若滑轮组的机械效率为95%．则动滑轮的重力为__________N．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图17所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

    实验次数
    		钩码重/N
    		钩码上升的距离/cm
    		弹簧测力计的读数/N
    		弹簧测力计上升的距离/cm
    		机械效率
    1
    		2
    		8
    		0.8
    		24
    		83.3%
    2
    		4
    		5
    		1.5
    		15
    		 
    3
    		6
    		10
    		2.2
    		30
    		90.9%
    (1)在表中的空格处填上适当的数据；(机械效率用百分数表示，保留一位小数)
    (2)在实验操作中应竖直向上         拉动弹簧测力计；
    (3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，        可以提高滑轮组的机械效率；

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较   （    ）
    A．总功减少，额外功增多B．机械效率提高，机械做功加快
    C．功率变大，机械做功更多D．有用功不变，总功减少

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