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    【题目】如图所示，一束光线斜射到平面镜上，入射光线与平面镜夹角为30°，光的传播方向改变_____；若入射光线的方向不变，让平面镜绕入射点顺时针转动10°，那么，反射光线顺时针转动_____。

    A. 120°、10° B. 120°、20° C. 60°、10° D. 60°、20°

    【答案】D

    【解析】

    由于入射光线与镜面的夹角为30°，则入射角为60°，根据反射角等于入射角，可得反射光线和入射光线的夹角为120°．则光的传播方向改变了： ；

    让平面镜绕入射点顺时针转动10°，则入射角增大10°，根据反射角等于入射角，反射角也增大10°，所以反射光线和入射光线的夹角增大20°；

    因为入射光线的方向不变，所以反射光线顺时针转动20°。

    故选D。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】随着工业生产的发展和人们生活水平的提高，煤、石油、天燃气等燃料燃烧释放的二氧化碳越来越多，使全球温室效应加剧．许多科学家认为二氧化碳是最主要的温室气体．阳湖中学科技兴趣小组设计了一个实验，探究二氧化碳气体和空气在相同光照情况下升温的快慢．

    （1）活动步骤

    ①选两只________（相同/不同）的透明广口玻璃瓶，并在用来密封广口玻璃瓶口的木塞中间各钻一小孔．

    ②将装有二氧化碳气体和装有空气的两只广口玻璃瓶都盖上木塞，并在木塞中间的小孔中各插入________．

    ③将两只广口玻璃瓶放人冰箱冷藏室一段时间，使两瓶气体的________相同．

    ④从冰箱中取出两只广口玻璃瓶，放在阳光充足的地方．

    ⑤每隔3min观察并记录数据（持续观察30min）．

    （2）请你在下面空白处设计一个供记录实验数据的表格．____

    （3）交流

    温室效应将导致全球气候逐渐变暖，从而造成海平面上升、热带风暴频发等一系列气象灾害，人类已认识到温室效应加剧的危害，正在制定国际公约以限制温室气体的排放．请你提出一个减少二氧化碳气体排放的合理化建议：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头， 砖头上搁一只比盆小一点的篮子，篮子里有饭菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，如图所示，就做成了一个“简易冰箱”，即使经过一天时间里，里面的饭菜也不会变质。下列事例中，与“简易冰箱”的工作原理相同的是

    A. 吃冰棒解热 B. 在中暑病人额头上擦酒精

    C. 冬天，冰冻的衣服变干 D. 衣箱中的樟脑丸逐渐变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

    猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

    猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

    猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．

    为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

    （1）为了验证猜想一，应选用编号为________、________的琴弦进行实验．

    （2）为了验证猜想二，应选用编号为________、________的琴弦进行实验．

    （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“冰熔化时温度变化的规律”，如图甲所示进行实验，并将实验数据描绘成如图乙所示的图象．

    （1）由图象可知，冰是________（选填“晶体”或“非晶体”）

    （2）BC段表明该物质处于________态，熔化过程中吸热，温度________

    （3）从第5min到第7min，表示水升温的图象应是　________段．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（上海市松江区2018届初三第一学期期末质量抽测物理试题）

    如图所示，R1的阻值为10欧，R2为标有“20欧 1安”字样的滑动变阻器。

    ①当滑片P在某位置时，电路中的电流为0.4安，求此时R1两端的电压U1。

    ② 若用R0来替换R1，并在电路中接入一个电压表，闭合电键时，电压表的示数为6伏，移动滑片，当电压表的示数为4.5伏时，电流表的示数增加了0.3安。继续移动滑片，发现在保证电路正常工作的情况下，电压表示数最小值为2.5伏，求R0的阻值及电源电压U。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）在“测量小灯泡额定功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω．

    （l）用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接．_____

    （2）小明进行试触时发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是___．

    A．小灯泡短路 B．小灯泡断路 C．滑动变阻器处断路

    （3）实验中，小明看到电压表示数为l.5V，要使小灯泡正常发光应向___（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，同时视线应注意观察____（选填“电流表”或“电压表”）示数变化情况，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是___W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，

    （1）连接电路时，开关应_________。请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。

    （2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于_________________（选填“A”或“B”）端，可以起到___________作用。

    （3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：①___________；②_________________。（写出两种）

    （4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为_____A，根据表（一）的数据，可得出的结论是：_____________________________。

    （5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示。通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是：_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：

    (1)请你在图中的方框内画出该实验的电路图．

    (2)在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a． ．b． ．

    (3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

    根据表中数据得到的结论是 ，通过计算可知，此次实验所用的电阻为 Ω．

    (4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成l0Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关， ，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．

    (5)在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是 ；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是 (选填“A”或“B”)．

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