【题目】小明同学为了测量“恒顺”陈醋的密度，进行以下实验：
（1）把天平放在_______，将游码移至标尺的零刻度处，然后调节__________，使天平横粱平衡．
（2）在测量物体质量时，应将物体放在__（选填“左”或“右”）盘，往另一盘增减砝码时要使用___
（3）接下来进行以下三项操作：
A．用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量m1；
B．将烧杯中的一部分陈醋倒入量筒，测出这部分陈醋的体积V；
C．将待测陈醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和陈醋的总质量m2，以上操作的正确顺序是
__________（填字母序号）。
（4）由图可得陈醋的体积为_______cm3，陈醋的密度是________kg/m3．
（5）小王同学在实验时不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出陈醋的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯__________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出烧杯和陈醋的总质量为m2
④则陈醋的密度表达式ρ=__________（已知水的密度为ρ水）
（6）小明针对（4）中小王的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：_________________．
（7）因此小明对小王的实验进行了改进，改进步骤如下
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0
②用记号笔在烧杯上做一个标记，向烧杯内加水到标记处，用天平测出水和烧杯的总质量为m1；
③将烧杯内的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯内加入______________，用天平测出______________．
④则陈醋的密度表达式ρ=__________（已知水的密度为ρ水）
【答案】 水平工作台 平衡螺母 左 镊子 CBA 40 1.125 
103 装满水 (m2-m0)/(m1-m0) ρ水 装满液体时容易溢出，不便于操作 陈醋至标记处 醋和烧杯的总质量m2 (m2-m0)/(m1-m0) ρ水
【解析】分析：（1）把天平放在水平工作台上，将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡；
（2）根据左物右码的原则进行测量
（3）测量液体密度的实验步骤：用天平测出烧杯和陈醋的总质量，将烧杯中陈醋的一部分倒入量筒，测出这部分陈醋的体积，再用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量；
（4）根据图中天平和量筒的读数，求出陈醋的密度。
（5）只有天平，没有量筒，可以利用等体积的水和陈醋，称量水和陈醋的质量，根据体积相等列出等式求出陈醋的密度；
（6）要考虑整个过程中对盐水的质量和体积有影响的地方。
（7）利用等体积的水和陈醋，称量水和陈醋的质量，根据体积相等列出等式求出陈醋的密度。
解答：（1）把天平放在水平工作台上，将游码移至零刻度处，横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向右端移动，直至天平平衡；
（2）在测量物体质量时，应将物体放在左盘，往另一盘增减砝码时要使用镊子；
（3）测量液体密度的实验步骤：用天平测出烧杯和陈醋的总质量m2；将烧杯中陈醋的一部分倒入量筒，测出这部分陈醋的体积V；再用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量m1，故正确的顺序是：CBA；
（4）图中烧杯和陈醋的总质量
，图中烧杯和剩余陈醋的总质量
，量筒中陈醋的质量
，图中量筒中陈醋的体积V=40cm3，陈醋的密度
。
（5）小王不小心将量筒打碎了，用天平也能测量出陈醋的密度：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0。
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1。
则水的质量
，由
得，水的体积
；
③用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出烧杯和陈醋的总质量为m2。则陈醋的质量
，烧杯内水的体积等于陈醋的体积；
④则陈醋的密度表达式
。
（6）烧杯装满水，易洒出，不方便操作。
（7）小明对小王的实验进行了改进，改进步骤如下
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0
②用记号笔在烧杯上做一个标记，向烧杯内加水到标记处，用天平测出水和烧杯的总质量为m1；则水的质量，由得，水的体积；
③将烧杯内的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯内加入陈醋至标记处，用天平测出醋和烧杯的总质量m2。则陈醋的质量，烧杯内水的体积等于陈醋的体积；
④则陈醋的密度表达式
故答案为：(1). 水平工作台 (2). 平衡螺母 (3). 左 (4). 镊子 (5). CBA (6). 40 (7). 1.125 103 (8). 装满水 (9). 
(10). 装满液体时容易溢出，不便于操作 (11). 陈醋至标记处 (12). 醋和烧杯的总质量m2 (13).
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】关于浮力及其应用的说法，下列正确的是（ ）
A. 只要液体中的物体上、下表面存在压力差，物体就会受到浮力，与它的沉浮无关
B. 物体排开水的体积越大，受到的浮力不一定越大
C. 把种子放入密度适当的盐水里，漂浮的种子是不饱满的，沉底的种子是饱满的，因为漂浮的种子受到了浮力，沉底的种子没有受到浮力
D. 将鸡蛋放入一杯清水中，在清水中不断的加盐，原来沉底的鸡蛋就会慢慢上浮，这是由于鸡蛋的重力变小了
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是足球运动员踢球的情景（不计空气阻力），下列描述正确的是（ ） 
A.足球在空中下降的过程中，重力势能转化为动能
B.足球在空中飞行时，运动状态保持不变
C.足球在空中飞行时，受到重力和人对足球的踢力
D.足球运动到最高点时，受到一对平衡力的作用
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮．经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示．现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（ ）
A. 先上浮然后下沉 B. 浮力变小，一直下沉 C. 先下沉然后上浮 D. 浮力变大，一直上浮
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小梓同学用U形管压强计去探究液体内部压强的规律．
（1）他发现：按与不按探头的橡皮膜（如图所示），U形管两边液面均处在同一水平线上，如图所示．则这套实验装置可能出现的问题是： ____________．
（2）小梓选用了另一个能正常使用的压强计和一大烧杯的水进行了三次实验如图所示．他探究的问题是：液体内部压强与_________的关系．实验过程中要判断探头承受液体压强的大小，主要是观察_______．
（3）小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时，选了另一种密度不同的液体做了如图所示的对比实验．得到的结论是：“液体内部压强大小与密度大小无关”．
他的结论对不对？________为什么？_______。
（4）由本实验可知，ρ水____ρ液．（选填：“＞”或“＜”或“＝”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明想用天平、砝码、烧杯、足量的水来测石块的密度：
（1）小明在调节天平横梁平衡时，指针出现图甲所示情况，他应将平衡螺母向_______端调节；如果在称量过程中指针又出现如图甲所示情况，他应_______．
（2）小明用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图乙所示，请指出其中两个错误：①_______；②____________．小明改正错误后，天平再次平衡后，砝码和游码位置如图丙所示，所称量烧杯和水的质量是__________g．
（3）小明将石块浸没到上述烧杯中的水中，如图丁所示，此时天平所显示的质量值为91.6 g，放手后石块沉入水底后，测得烧杯、水和石块的总质量为107.6 g，则石块的密度为_______kg/m3．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明利用气球做了几个物理小实验． 
（1）如图甲所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准点（选填“A”、“B”或“C”）沿垂直于纸面方向用力吹气．
（2）如图乙所示，将手中的铁丝在同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸被弯折的部位，会感觉到弯折部位变热，此现象说明的物理知识是 ．
（3）如图丙所示，松开封气球口的夹子，气球向右运动． ①使气球向右运动的力的施力物体是；②以吸管为参照物，铁架台是的（选填“运动”或“静止”）；③此现象不可以说明 ．
A．物体间力的作用是相互的 B．力可以改变物体的运动状态
C．气体流速越大，压强越小 D．内能可以转化为机械能．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，小明设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变． 
（1）实验中通过的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．
（2）甲装置可探究在相同时间内电流产生的热量与的关系．
（3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里两气球的变化情况，可探究电流产生的热量与电流的关系．
（4）甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，用所学知识判断，与气球（填气球字母标号）相通的电阻丝产生的热量最多．
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