A、人耳不能听到一切物体振动时发出的声音 | B、声音要靠介质传播,真空中不能传播声音 | C、声音在传播过程中可以发生反射 | D、所有的声音都是噪声 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、①②③ | B、①②④ | C、②③④ | D、①③④ |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声 | B、环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备,是为了减弱噪声 | C、公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 | D、只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音色 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、物体只要振动,人们就能听到声音 | B、声音越宏亮,在空气中的传播就越快 | C、人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同 | D、利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、能听到蝴蝶从你身边飞过 | B、能听到蜜蜂从你身边飞过 | C、都能听到它们从你身边飞过 | D、都不能听到它们从你身边飞过 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、医院里的B超 | B、蜜蜂翅膀振的振动(每秒约300~400次) | C、蝴蝶飞行时拍打翅膀(每秒约2~4次) | D、风暴发出的声波(10~15Hz) |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、向其他动物示威 | B、利用双耳效应判断声源方向和距离 | C、动物的一种习惯性动作 | D、驱赶小虫 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、音色 | B、音调 | C、响度 | D、音质 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音 | B、在城市道路旁设置隔声板,是为了在声源处减弱噪声 | C、利用超声波可除去人体内的结石,说明声波可以传递信息 | D、同学们能听到上课老师的声音,说明声音可以在空气中传播 |
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