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16.以下用电器中,正常工作时的电流最接近5A的是(  )
A.
微波炉
B.
笔记本电脑
C.
电风扇
D.
手电筒

分析 本题可先估测出用电器的电功率,再根据电功率公式求出电流,即可得出答案.

解答 解:
A、微波炉的电功率约为1000W,正常工作时的电流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1000W}{220V}$≈4.5A,接近5A,符合题意;
B、笔记本电脑的电功率约为100W,正常工作时的电流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{100W}{220V}$≈0.45A,不符合题意;
C、电风扇的电功率约为110W,正常工作时的电流I=$\frac{110W}{220V}$=0.5A,不符合题意;
D、手电筒的电功率约为1W,正常工作时的电流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{3V}$≈0.33A,不符合题意.
故选A.

点评 对于每个用电器的电流大小是多少,我们是比较陌生的,不过我们可以借助我们比较熟悉的电功率来进行分析.

练习册系列答案
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6.设计一个实验,验证敲击桌面产生声音是因为桌面振动产生的.
(1)所需器材:小锤.
(2)实验过程:用小锤敲击桌面,桌面发出声音.
(3)分析得结论:声音是因为桌面振动产生的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.夜幕降临,岐江两岸华灯初放,火 树银花,岐江两岸1000盏造型各异的路灯,勾勒两条蜿蜒流淌的光带,璀璨的灯光倒映在水面上,波光粼粼,让人分不清哪里是水面,哪里是岸边,旖旎风光使游客流连忘返. 乘客们纷纷举起了手中的照相机,想要记录下这美好的一刻.
(1)如图1所示是某同学在游船上用同一照相机对着前面的大楼摄影,其中大楼离相机较近的是乙图,为了使相片更清晰些,此时镜头应该往前伸(“往前伸”或“往后缩”).
(2)假期到了,公园里游人如织,其中三位游客在同一地点,分别用不同型号的A、B、C相机,对着同一个亭子各拍的照片如图2甲、乙、丙所示.拍照时景物到照相机的距离大于(填:“大于”、“小于”或“等于”)照相机二倍焦距;图中照相机的暗箱长度相当于像距(填:“焦距”、“像距”或“物距”);照片甲是用A拍摄的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图甲所示,某同学在两只相同的烧杯里各装入200g水和食用油,用相同的加热器加热,比较它们吸热的情况.

(1)除了甲图中显示的器材外,实验中还要用到的测量工具是天平、钟表.
(2)实验结果表明:不同物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量不同.
(3)图乙是该同学根据实验数据绘制的图象,则a物质是食用油,不计热量损失,3min内该物质吸收的热量是2.1×104J.

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11.在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路连接如图甲所示.

(1)闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数,但电压表无示数,其故障原因可能是小灯泡短路.
(2)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(3)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表示数,并绘制成如图丙所示的I-U图象,根据图象信息可知,小灯泡的额定功率是0.75W.由图象还可以得到:小灯泡的电功率随电压的增大而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.一个开关同时控制一个电铃和一个电灯,则电铃和电灯的连接方式是(  )
A.一定是串联B.一定是并联
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.初春时节,柳树发芽,你可以折一根柳条,把皮与芯拧松,用小刀把嫩皮两端修齐,就制成了“柳笛”.用力吹,柳笛就发出声响,这声音是由于空气振动而产生的.夏天,太阳光穿过浓密的树叶,会在地上形成很多圆形光斑,这是由于光沿直线传播形成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.敲响的音叉接触乒乓球能使其跳起,说明声音是由于物体的振动 产生的;上课时老师的讲话声是通过空气 传入同学们的耳中,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要根据声音的音色 判断的; 敲击一个装满水的钢管在另一端能听到3次敲击声.

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6.某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机.如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡.
(1)灯泡发光时,在塑料薄膜上看到灯丝的像是倒立 (填“倒立”或“正立”)的像,这是由于光的直线传播 造成的;
(2)若将小灯泡向上移动,则塑料薄膜上的像向下 (选填“上”或“下”)方移动;若水平向左移动易拉罐,像的大小将变大 (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状不变 (选填“改变”或“不变”).

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