精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小黄同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中,她按如图装配仪器 (图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.

(1)为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛向调(填“上”、“下”);调节好蜡烛的高度后,光屏上能观察到倒立,(选填“缩小”或“放大”)清晰的实像.当她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊.为了得到清晰的像,应把光屏向移动(填“左”或“右”);
(2)若想从光屏这一侧透过透镜看到蜡烛正立的像,可将蜡烛放在点(填字母符号).

【答案】
(1)上;缩小;右
(2)B
【解析】解:(1)蜡烛的像呈在光屏的上方,根据光线过凸透镜的光心不改变方向,为了使像呈在光屏的中央位置,蜡烛向上移动或光屏向上移动.把蜡烛移到A点处,即U>2f时,凸透镜成倒立缩小的实像,2f>v>f;当她把蜡烛移到A点,2f>U>f时,凸透镜成倒立放大的实像,v>2f,所以应增大像距,把光屏向右移动;(2)若想从光屏这一侧透过透镜看到蜡烛正立的像,即成正立、放大的虚像,所以此时蜡烛应该处于1倍焦距以内,即处于B点.
所以答案是:(1)上; 缩小; 右; (2)B.
【考点精析】认真审题,首先需要了解凸透镜成像规律及其探究实验(巧记凸透镜成像的区分:物近像远像变大, 一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小, 实像总是倒立的).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用天平和量筒测量某金属块的密度

(1)小明用调节好的天平测量金属块的质量,当天平平衡后,右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则金属块的质量为g;
(2)小明又用量筒测金属块的体积如图乙所示,金属块的体积为cm3 , 该金属块的密度为g/cm3
(3)丙图是物体质量m与体积V的关系图象,已知图象③是水的“m﹣V”图象,则实验中该金属的“m﹣V”图象可能是(选填“①”、“②”或“④”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是小张和小李两位同学利用光具盘等工具探究光的折射规律时分别观察到的两种光路情况.并记录了如下数据:

(1)实验中,光具盘除具有知道入射角和折射角大小的作用外,还有____作用(仅说一条)。

(2)根据表格中的数据,写出一条关于折射的规律:_____

(3)当光线从30°的入射角从玻璃射向空气时,其折射角是____

(4)如果光从水中斜射入玻璃,其折射角____(选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某家庭电路的部分电路如图所示,其中甲、乙两处分别装用电器和开关.对此电路,下列说法正确的是(

A.火线上的保险丝应该改装到零线上
B.甲处应装用电器,乙处应装开关
C.当用电器功率增大时,通过保险丝的电流就增大
D.当保险丝熔断后,可以用铜丝代替

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】

猜想:与蔬菜所处环境的温度有关

猜想:与蔬菜的表面积有关

猜想:与蔬菜的表面空气的流动速度有关。

为了检验上述的猜想是否正确,小军按下图进行了四次实验(实验器材除B中有未剖开的胡萝卜,其余的均已剖开)

1)这四次实验中,实验 可验证猜想是正确的,D的验证猜想是____________.

2)小军的实验可得出的结论是:_____________.

3)通过实验,使我们认识到,生活中要使蔬菜保鲜,正确的做法是 :____________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一束激光沿直线传播射到空水槽底部O点,形成一个光斑.向水槽中注入适量水后,水槽底部光斑将移动到O点的 ______ (选填“左”或“右”)侧.继续沿水槽壁缓慢注水至水槽满,则水满时的折射角 ______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)适量水时的折射角.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下图是研究光的折射规律的实验原理图;下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。

(1)请你结合图,以光从空气进入到玻璃中的情况为例,分析实验数据(光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据),对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结补充完整)

a.折射光线跟入射光线和法线在同一平面内,并且分别位于法线两侧;

b._____________________

(2)请定量比较实验数据,把你新的发现写在下面:_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】周末小敏到乡下帮爷爷摘苹果看见一只熟透的苹果掉下来小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣提出了如下两个猜想

猜想一苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关

猜想二苹果下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系

于是他找来一些器材在忽略空气阻力的情况下进行实验

(1)小敏在探究猜想一应控制苹果的________不变让苹果的________改变比较苹果下落时间的长短

(2)小敏在探究猜想二测量出同一个苹果在不同高度h1h2h3……下落时所对应时间为t1t2t3……,并绘出ht图象如图所示他结合数学上学过的二次函数知识猜想:“物体下落的高度可能与下落时间的平方成正比”。若要验证这一猜想应如何处理分析实验数据

方法______________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内,再把瓶内的空气抽出如图所示,声音逐渐变小但始终能听到声音。原因是( )

A. 瓶内已被抽成真空,真空亦能传声;

B. 声源发声太强,换用发声较弱的声源;

C. 离实验瓶远一点,就可以听不到声音;

D. 瓶内仍有少量空气,悬挂声源的固体亦能传声。

查看答案和解析>>

同步练习册答案