【题目】小明利用如图甲电路图来探究电流与电压的关系，电源由两节用过的干电池组成，滑动变阻器标有“2A，20Ω”字样，定值电阻阻值为5Ω．
（1）请按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，在图乙中完成实物图连接．要求:闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表示数增大．
（__________）
（2）小明在连接电路时，当他接上最后一根导线时，灯泡就发出明亮的光，请指出他在连接电路时的错误之处_________________．
（3）改正错误后，小明利用滑动变阻器改变定值电阻两端电压，将收集到的实验数据记录在下面的表格中，
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
小明在做第6次实验时，他发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数部调不到3V，他于是按照前面数据的规律写了一个数据填入表中，你认为小明的做法是________(选填“正确”或“错误”)的．理由是:_____．
（4）为了完成第6次实验，下列改进方案你认为可行的是（__________）
A.换用最大阻值更大的滑动变阻器
B.增加电池节数，提高电源电压
C.换用阻值更大的定值电阻
（5）分析前5组实验数据，我们可以得到的结论是：_____________．
（6）实验过程中，另一组的小睿同学在实验时发现电压表和电流表的指针均有明显偏转，但无论怎样移动滑片，两个表的示数都不发生变化，请你帮她分析造成这种现象可能的原因是：________．
（7）实验完成后，小明换用2节新干电池作为电源继续用图乙所示电路探究电流与电阻的关系．实验中，他利用滑动变阻器保持定值电阻两端电压在2V不变．他第一次用5Ω的定值电阻完成实验后，紧接着换用10Ω的电阻继续实验，为了保持电压不变，他应将滑动变阻器的滑片向________(“左”或“右”)移动．在不更换滑动变阻器的前提下．他所更换的定值电阻阻值最大不超过________．
【答案】
连线时开关未处于断开状态；滑动变阻器未滑到最大阻值处 错误 见解析 B 见解析 滑动变阻器接为了“同上” 右 40Ω
【解析】
(1)[1]由于要求闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表示数增大，则可知左滑时滑动变阻器接入阻值变小，故滑动变阻器下端应接左，电压表应与定值电阻并联，作图如下：
(2)[2]当他接上最后一根导线时，灯泡就发出明亮的光，说明错误一为连线时开关未处于断开状态，错误二为由于灯泡发出明亮的光，说明电路电流过大，滑动变阻器未滑到最大阻值处；
(3)[3][4]实验数据必须基于实际操作所得，不得随意填写，否则所得结论不具有实际意义，故小明的做法是错误的；
(4)[5]滑动变阻器最小阻值可达0Ω，则无论如何滑动滑动变阻器都无法使电压达到3V时，说明电源电压过低，改进方法为增加电池节数，提高电源电压；
(5)[6]由实验数据可知，当电阻阻值一定时，电流大小与所加电压成正比；
(6)[7]无论怎样移动滑片，两个表的示数都不发生变化，说明滑动变阻器接为了“同上”或“同下”，又由于电压表和电流表的指针均有明显偏转，说明电路总阻值较小，故滑动变阻器接为了“同上”．
(7)[8]将定值电阻由5Ω换到10Ω，由串联分压可知，定值电阻两端电压增大，又由于要保持电压始终为2V，则滑动变阻器阻值应增大，故滑片应向右滑动；
[9]当滑动变阻器滑到最大阻值处时，此时对应定值电阻为最大值，因为若定值电阻继续增大，滑动变阻器无法继续增大以保证定值电阻两端电压为2V不变，电源为两节新干电池，电压为3V，故由串联电流定律可知此时定值电阻电流为：
定值电阻最大阻值为：
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】生活中随处可见的共享单车给我们生活提供了方便，但经常有人忘记上锁产生费用纠纷．现请同学们设计一个提醒锁车电路，当车支架支起（S1 闭合时）蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上锁（S2 断开），蜂鸣器停止发声．下列电路符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）从表中数据，水和食用油的质量_____（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度_____（选填“高”或“低”），油吸收热量_____水吸收热量．（填“大于”“小于”“等于”）
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，则应对______加热更长时间．
（3）在实验中该同学是根据_____来判断吸收热量的多少，这种实验方法叫_________．
（4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是_____（选填“水”或“食用油”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在农村常有家庭从井中取水，小明同学用图甲所示的滑轮组向下拉动绳子就可以提起水．他用20s的时间把重为120N的水从井中匀速提升5m，拉力做的功W 随时间t的变化图像如图乙所示，求:
(1)在图甲中画出滑轮组的绕线方法；
(2)用滑轮组提水时做的有用功；
(3)滑轮组的机械效率；
(4)拉力做功的功率
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图的电路中，闭合开关S1，S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作，灯泡L1和L2的电阻分别为R1和R2，且R1>R2(灯泡的电阻保持不变)，则通过灯泡L1______(选填“大于”、“小于”或者“等于”)通过L2的电流．当开关S1闭合开关S2断开时，电源外部电流流向为________(选填“abcd”或“dcba”)．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在如图所示的电路中，由滑动变阻器控制灯泡的亮暗，要求滑片
向右移动时，灯泡的亮度增大，则滑动变阻器接入电路的方式是（ ）
A. 
接
点，
接
点B. 
接点，接点
C. 接点，
接点D. 接点，接点
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．
（1）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝AP段的电阻R=______Ω．
（2）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻______（选填“越大”或“越小”）．
L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
（3）在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫：___________．在下列两个电学实验中，应用此方法的是：_________（选填字母）
A．用伏安法测电阻 B．探究电流与电压、电阻的关系．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，某工厂要研发一种新型材料，要求对该材料承受的撞击力进行测试，在测试时将材料样品（质量不计）平放在压力传感器上，闭合开关S，由静止自由释放重物，经撞击后样品材料仍完好无损．从重物开始下落到撞击样品的这个过程中，电流表的示数I随时间t变化的图像如图乙所示，压力传感器的电阻R随压力F变化的图像如图丙所示．电源电压12V，定值电阻R0=10Ω，重物的重力为200N．求：
（1）在重物下落的过程中，压力传感器的电阻是多少？
（2）在撞击过程中，样品受到的最大撞击力是多大？
（3）乙图中A点对应的电流值是多少？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化：电流表A1的示数_________；电压表V示数与电流表A2示数的比值______；（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
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