[题目]要使电热器在单位时间内产生的热量减为原来的一半.下列措施中不可行的是( )A. 仅将通电时间减为原来的一半 B. 仅将工作电流减为原来的一半C. 仅将电阻减为原来的一半 D. 将电压和电阻均减为原来的一半题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】要使电热器在单位时间内产生的热量减为原来的一半，下列措施中不可行的是（　　）

A. 仅将通电时间减为原来的一半 B. 仅将工作电流减为原来的一半

C. 仅将电阻减为原来的一半 D. 将电压和电阻均减为原来的一半

【答案】BC

【解析】电热器产生的热量等于电流所做的功，即Q=W。

A．由Q=W=UIt可得，仅将通电时间减为原来的一半，则电热器在单位时间内产生的热量减为原来的一半，措施可行。

B．由Q=I2Rt可得，仅将工作电流减为原来的一半，则电热器在单位时间内产生的热量减为原来的1/4，措施不可行。

C．由可得，仅将电阻减为原来的一半，在单位时间内产生的热量为原来的二倍，故措施不可行。

D．由可得，将电压和电阻均减为原来的一半，则电热器在单位时间内产生的热量减为原来的一半，措施可行。

故BC为答案。

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【题目】小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时控制的琴弦条件：

（1）如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系，他应该选用表中编号为、（填序号）的琴弦.
（2）如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系，他应该选用表中编号为、（填序号）的琴弦.
（3）如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用表中编号为、（填序号）的琴弦.

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(1)实验中通过观察U形管中____的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少;

(2)甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系,通过一段时间,____容器中电流产生的热量较多;(填“a”或“b”)

(3)乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系,通过一段时间,____容器中电流产生的热量多.(填“c”或“d”)

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【题目】在测定”小灯泡电功率“的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）连接电路时开关应 ______ ．

（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器向右移动时灯泡变暗___．

（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数原因可能是 ______ ．

（4）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙示数，为__ V，若想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向___ （选填”A“或”B“）端移动，使电压表的示数为2.5V．

（5）移动滑片P，记下多组电压表和电流表示数，并绘制图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ______ W，请认真观察图丙，你还有什么发现 ______ （写出其中一条）．

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【题目】已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1 s以上，现有一根长为8.5 m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要s，你会听到次敲打的声音.（己知声音在空气中的传播速度为340 m/s，在铁中传播速度为5200 m/s）

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（1）图甲所示烧瓶中水的温度为 ℃.
（2）水沸腾后，继续加热，温度计的示数（填“变大”“变小”或“不变”）.水在沸腾的过程中，上升的气泡在水面破裂开来，主要释放气泡中的.（“水蒸气”或“空气”）
（3）沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为.
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（5）如图丙所示给烧杯中水不断加热,烧杯中的水能沸腾吗？，加了盖试管中的水能达到沸点吗?（两空均填“能”或“不能”）

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（1）请用笔画线代替导线将如图中的实物连接完整_____．

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（4）故障排除后，小明调节滑片P至某位置，电压表的示数为2.5V时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为__W．

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