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18.如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:

(1)装置图1中A的名称是蒸馏烧瓶.A 中一般要加入碎瓷片,其作用是防暴沸.下列关于以上实验操作说法一定正确的是D
A.图1实验中,加热一段时间后发现未加入碎瓷片,应马上添加,以防发生危险.
B.图2实验中,应打开活塞,将有机溶剂从下端导管中放出.
C.图3实验中,可以用玻璃棒在漏斗中搅拌,以加快过滤速度.
D.图4实验中,当加热至有较多固体析出时,即停止加热.
(2)现有一瓶A和B的混合液,已知它们的性质如表.
物质熔点/℃沸点/℃密度/g•cm-3溶解性
A-11.51981.11A、B互溶,且均易溶于水和酒精
B17.92901.26
据此分析,将A和B相互分离可选用图中的图1所示仪器.

分析 (1)A名称是蒸馏烧瓶;碎瓷片能防止混合溶液剧烈沸腾;图1为蒸馏装置,图2为分液装置、图3为过滤装置、图4为蒸发装置,结合实验操作及实验注意事项分析;
(2)A、B互溶,但沸点差异大.

解答 解:(1)由图1可知,A为蒸馏烧瓶,B为冷凝管,A 中一般要加入碎瓷片,其作用是防暴沸,
A.图1实验中,加热一段时间后发现未加入碎瓷片,应冷却后再添加,以防发生危险,故错误;
B.图2实验中,应打开活塞,若有机溶剂在上层,则将有机溶剂从上端倒出,故错误;
C.图3实验中,玻璃棒不能在漏斗中搅拌,易捣破滤纸,故错误;
D.图4实验中,当加热至有较多固体析出时,即停止加热,可利用余热加热,操作合理,故D正确;
故答案为:蒸馏烧瓶;冷凝管;防暴沸;D;
(2)A、B互溶,但沸点差异大,则利用蒸馏可分离,选图1装置,故答案为:1.

点评 本题考查物质的分离、提纯的方法及选择,为高频考点,把握装置图及物质的性质差异性为解答的关键,侧重实验基本技能和基础知识的考查,会根据物质性质正确选取合适的分离提纯仪器.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.除杂(括号内为杂质),把所加的试剂和有关离子方程式写在空白处
试剂离子方程式
①KCl  (K2SO4
②Na2SO4 (MgSO4
③NaCl  (Na2CO3

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9.实验室中需要配制一种仅含四种离子(不包括水电离出的离子)的无色混合溶液,且在混合溶液中四种离子的物质的量浓度均为1mol•L-1.下面四个选项中能达到此目的是(  )
A.Na+、Cl-、SO42-、K+B.K+、Cu2+、SO42-、NO3-
C.K+、H+、HCO3-、Cl-D.Mg2+、Cl-、SO42-、Na+

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实验过程:
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

13.为研究有机物A的组成与结构,进行了如下实验:
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②称取9.0g A在足量纯O2中充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重5.4g和13.2g
③另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成2.24LCO2(标准状况),若与足量金属钠反应则生成2.24L H2(标准状况)
④A的核磁共振氢谱中,氢原子个数比为1:2:2:1
综上所述,A的结构简式为HOCH2CH2COOH.

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