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下列实验操作中,正确的是(  )
A、蒸发结晶时,应将溶液蒸干
B、蒸馏中,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处
C、分液操作时,先将分液漏斗中的下层液体放出,然后再将上层液体放出
D、配制0.1mol/L的H2SO4溶液时,将量取的浓H2SO4放入容量瓶中加水稀释至刻度线
考点:蒸发、蒸馏与结晶的仪器,分液和萃取,配制一定物质的量浓度的溶液
专题:
分析:A、根据实验基本技能进行分析,进行蒸发时,液体不能超过蒸发皿容积的三分之二,要使用玻璃棒不断搅拌,以防液体溅出,出现大量固体时即停止加热;
B、根据温度计在该蒸馏装置中的作用来确定水银球的位置;
C、根据分液漏斗的使用原则进行回答;
D、不能再容量瓶中加水稀释浓硫酸.
解答: 解:A、进行蒸发时,液体不能超过蒸发皿容积的三分之二,要使用玻璃棒不断搅拌,以防液体溅出,出现大量固体时即停止加热,故A错误;
B、蒸馏法可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来,温度计水银球要在支管口处测蒸汽的温度,故B正确;
C、分液操作时,先将分液漏斗中下层液体从下口放出,再将上层液体从上口倒出,故C错误;
D、不能再容量瓶中加水稀释浓硫酸,故D错误.
故选B.
点评:本题主要考查学生对化学实验的基本操作和常见仪器的认识和使用,又考查了学生分析问题和解决问题的能力,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

一定温度下,在2L的密闭容器中,X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如图所示:下列描述正确的是(  )
A、反应开始到10s,用Z表示的反应速率为0.158mol/(L?s)
B、反应开始到10s,X的物质的量浓度减少了0.79mol/L
C、反应开始到10s时,Y转化了0.79mol
D、反应的化学方程式为:X(g)+Y(g)?Z(g)

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科目:高中化学 来源: 题型:

在温度T℃下,某Ba(OH)2稀溶液中c(H+)=10-amol/L,c(OH-)=10-bmol/L,已知a+b=12,向该溶液中逐滴加入NaHSO4溶液,测得混合溶液的部分PH如下表所示:
序号氢氧化钡的体积/mL硫酸氢钠的体积/mL溶液的PH
33.000.008
33.00X7
33.0033.006
(1)依据题意判断,T℃
 
25℃(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)b=
 
,X=
 

(3)反应③的离子方程式为:
 

(4)将此温度下的Ba(OH)2溶液取出1mL,加水稀释至1L,则稀释后溶液中c(Ba2+):c(OH-
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

500mL KNO3和Cu(NO32的混合溶液中c(NO3-)=6.0mol?L-1,用石墨作电极电解此溶液,当通电一段时间后,两极均收集到11.2L气体(标准状况),假定电解后溶液体积仍为500mL,下列说法正确的是(  )
A、原混合溶液中c(K+)为4 mol?L-1
B、上述电解过程中共转移1 mole-
C、电解得到的Cu的物质的量为1 mol
D、电解后溶液中c(H+)为4 mol?L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

可以用分液漏斗分离的一组液体混合物是(  )
A、溴和四氯化碳
B、苯和溴苯
C、乙醇和乙酸
D、水和四氯化碳

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科目:高中化学 来源: 题型:

室温下pH相同、体积相同的醋酸和盐酸两种溶液分别采取下列措施,有关叙述正确的是(  )
A、加适量的醋酸钾晶体后,两溶液的pH均增大
B、使温度都升高20℃后,两溶液的pH均不变
C、加水稀释100倍后,盐酸的pH增大幅度大
D、加足量的锌充分反应后,两溶液中产生的氢气一样多

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学与生活是紧密相联的,下列说法正确的是(  )
A、为防止中秋月饼等富脂食品氧化变质,常在包装袋中放入生石灰
B、海水淡化能解决淡水供应危机,向海水中加净水剂明矾可以使海水淡化
C、针对目前甲型H1N1流感的扩散情况,要加强环境、个人等的消毒预防,其中消毒剂常选用含氯消毒剂、酒精、双氧水等适宜的物质
D、今夏至冬,某市发生不同程度的旱情,缓解旱情的措施之一是可以用干冰或溴化银进行人工增雨

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面几种情况,能够形成原电池的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA为阿伏伽德罗常数的值,下列叙述正确的是(  )
A、1 L 0.1mol?L-1的氨水含有0.1NA个OH-
B、23g NO2和N2O4的混合气体中含有氮原子数为0.5NA
C、25℃时,pH=13的Ba(OH)2溶液中含有OH-的数目为0.1 NA
D、在高温高压下,28 gN2和6g H2充分反应生成NH3的分子数为2NA

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