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氯化铜是一种广泛用于生产颜料、木材防腐剂等的化工产品.某研究性学习小组用粗铜(含杂质Fe)按图1所示流程制备氯化铜晶体(CuCl2?H2O).
请回答下列问题:
(1)实验室采用如图2所示的装置制取固体l(加热仪器和夹持装置已略去).
①仪器a的名称是
 
;装置B中的试剂为
 

②装置A中反应的离子方程式为
 

③装置D中的试剂为
 
,其作用是
 

(2)在除去溶液1中的Fe3+时,加入试剂X用于调节pH以除去杂质.
①X可选用下列试剂中的
 
(填字母代号).
A.Na2CO3 B.NH3?H2O C.CuO D.CuSO4
②为使CuCl2溶液中的Fe3+完全除去,根据如表数据,溶液pH范围应保持在
 

当溶液的pH=4时,c(Fe3+)=
 
mol/L.[Fe(OH)3的Ksp=4.0×10-38]
离子 Fe3+ Cu2+
氢氧化物开始沉淀时的pH 1.9 4.7
氢氧化物完全沉淀时的pH 3.2 6.7
(3)在溶液2转化为CuCl2?2H2O的操作过程中,发现溶液颜色由蓝色变为绿色.已知如下转化关系:
Cu(H2O)
 
2+
4
(aq)+4Cl-(aq)?CuCl
 
2-
4
(aq)+4H2O(l)
请设计合理的实验方案证明CuCl2溶液中存在上述转化关系:
 
考点:制备实验方案的设计,难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质,铜金属及其重要化合物的主要性质
专题:几种重要的金属及其化合物
分析:(1)粗铜为Fe、Cu的混合物,与氯气反应生成固体1的主要成分为CuCl2和FeCl3,实验室采用如图2所示的装置制取固体l,制备原理为二氧化锰和浓盐酸在加热条件下反应生成氯气,应浓硫酸干燥后与粗铜在加热条件下反应生成CuCl2和FeCl3,多于的氯气用氢氧化钠溶液吸收,以防污染空气;
(2)除去CuCl2和FeCl3混合溶液中的Fe3+,应调节溶液pH3.2~4.7之间,可加入CuO、Cu(OH)2、CuCO3等物质,注意不能引入新的杂质;
(3)Cu(H2O)42+为蓝色,CuCl42-为黄色,溶液颜色由蓝色变为绿色,可改变Cu(H2O)42+或CuCl42-的浓度.
解答: 解:(1)①由装置图可知a为分液漏斗,b中的试剂为浓硫酸,故答案为:分液漏斗;浓硫酸;
②二氧化锰和浓盐酸在加热条件下反应生成氯气,反应的离子方程式为MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O,
故答案为:MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O;
③装置D中的试剂为氢氧化钠溶液,可用于吸收多余的氯气,生成氯化钠和此次氯酸钠,防止污染环境,
故答案为:NaOH溶液; 吸收多余的氯气,防止污染空气;
(2)①可加入CuO、Cu(OH)2、CuCO3等物质,注意不能引入新的杂质,题中只有C符合,故答案为:C;
②为使CuCl2溶液中的Fe3+完全除去,应调节溶液pH介于3.2~4.7之间,可保证Fe3+完全除去,而不影响Cu2+
当溶液的pH=4时,c(OH-)=1×10-10 mol?L-1,则c(Fe3+)=
4.0×10-38
(1.0×10-10)3
mol?L-1=4.0×10-8 mol?L-1
故答案为:3.2~4.7;4.0×10-8
(3)Cu(H2O)42+为蓝色,CuCl42-为黄色,溶液颜色由蓝色变为绿色,如取氯化铜晶体配制成蓝绿色溶液,然后向溶液中加水稀释,溶液变为蓝色或向溶液中加入CuCl2晶体,溶液变为绿色,可证明溶液中存在Cu(H2O)42+(aq)+4Cl-(aq)?CuCl42-(aq)+4H2O(l)的平衡,
故答案为:取氯化铜晶体配制成蓝绿色溶液,然后向溶液中加水稀释,溶液变为蓝色;或向溶液中加入CuCl2晶体,溶液变为绿色等.
点评:本题考查学生对工艺流程理解、实验装置的理解、平衡移动、平衡常数,物质分离提纯等,难度中等,需要学生具有基本扎实的基础与综合运用能力,(2)中②可以根据借助溶度积常数进行计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

13.5g金属铝与1L 2mol?L-1NaOH溶液充分反应,生成的气体在标准状况下的体积为(  )
A、11.2L
B、22.4L
C、16.8L
D、44.8L

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列措施一定不能加快化学反应速率的是(  )
A、升高温度
B、降低温度
C、加入催化剂
D、增大反应物浓度

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科目:高中化学 来源: 题型:

碘酸钾在酸性条件下是一种强氧化剂,与氢碘酸、二氧化硫等还原性物质作用时被还原为单质碘.碘酸钾在常温下稳定,加热至560℃开始分解,工业生产碘酸钾流程如图,①中的反应为:6I2+11KClO3+3H2O=6KH(IO32+5KCl+3Cl2

(1)步骤②中,用硝酸而不用HI的原因是
 

(2)有人认为①中碘单质制出了氯单质,说明碘的氧化性强于氯气,你认为是否正确?为什么?
 

(3)实验中涉及两次过滤,在实验室进行过滤实验时,用到的玻璃仪器有
 

(4)步骤⑧用氢氧化钾调节溶掖的pH,反应的化学方程式为:
 

(5)参照下表碘酸钾的溶解度,步骤(11)得到碘酸钾晶体,你建议的方法是
 

温度/℃ 0 10 20 40 60 80
KIO3g/100g水 4.60 6.27 8.08 12.6 18.3 24.8

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是中学化学教科书中元素周期表的一部分,除标出的元素外,表中的每个编号表示一种元素,请根据要求回答问题.

周期
IA 0
1 II A III A IV A V A VI A VIIA
2 Ne
3 Al S
(1)⑥表示的元素是
 

(2)②的原子结构示意图是
 

(3)由①和③两种元素组成的化合物的化学式是
 

(4)④和⑤两种元素的金属性强弱顺序是④
 
 ⑤(填“<”或“>”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

小芳用相同质量的锌和相同浓度的足量的稀盐酸反应得到实验数据如下表所示:
实验编号 锌的状态 反应温度/℃ 收集100mL氢气所需时间/s
薄片 15 200
薄片 25 90
粉末 25 10
(1)该实验的目的是探究
 
 
 对锌和稀盐酸反应速率的影响;
(2)实验①和②表明
 
,化学反应速率越大;
(3)能表明固体的表面积对反应速率有影响的实验编号是
 
  和
 

(4)请设计一个实验方案证明盐酸的浓度对该反应的速率的影响:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:
①2Zn(s)+O2(g)═2ZnO(s)△H=-701.0kJ/mol
②CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ/mol
③Fe2O3(s)+3C(s)═2Fe(s)+3CO(g)△H=+489.0kJ/mol
请回答:
(1)上述变化过程中放出热量的是
 
(填序号,下同),吸收热量的是
 

(2)16gCH4(g)完全反应生成H2(g)时,△H=
 
kJ/mol.
(3)生成2molFe(s) 的反应热为
 
 kJ/mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫酸的摩尔质量为
 
g/mol,在500mL 1mol/L H2SO4溶液中,溶质的质量为
 
g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、钠、钾着火时可用水灭火
B、面粉厂或加油站不必严禁烟火
C、氨气泄漏时可喷洒大量水进行处理
D、节日期间可在人群聚集的闹市燃放烟花爆竹

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同步练习册答案