某校化学实验小组为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,用如图所示装置进行实验(加热装置和夹持装置均已略去,装置气密性良好,F是用于鼓入空气的双连打气球)。
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实验操作及现象:
| 实验操作 | 现象 |
| Ⅰ.将B装置下移,使碳酸钙与稀硝酸接触 | 产生气体 |
| Ⅱ.当C装置中产 | |
| Ⅲ.将A装置中铜丝放入稀硝酸中,给A装置微微加热 | A装置中产生无色气体 E装置中开始时出现浅红棕色气体 |
| Ⅳ.用F装置向E装置中鼓入空气 | E装置内气体颜色逐渐加深 |
| Ⅴ.一段时间后 | C装置中白色沉淀溶解 |
试回答下列问题:
(1)操作Ⅰ中产生气体的化学式为___________________________________;
操作Ⅰ的目的是_________________________________________________;
D装置的作用是_________________________________________________。
(2)C装置中白色沉淀的化学式是___________________________________,
操作Ⅱ中当C装置中产生白色沉淀时立刻将B装置上提的原因是_________________________________________________________________。
(3)操作Ⅲ中A装置中产生无色气体的化学方程式是_____________________ _________________________________________________________________。
(4)E装置内气体颜色逐渐加深的原因是__________________________ ________________________________________
_________________________。
(5)操作Ⅴ现象产生的原因是(用化学方程式说明)________________________ _________________________________________________________________。
解析 该实验的原理是首先用碳酸钙与稀硝酸反应产生的CO2将装置中的空气排尽,以防止空气中的氧气对实验
造成干扰,然后铜与稀硝酸反应产生气体,通过向E装置中通入空气,气体颜色变深,说明铜与稀硝酸反应产生的气体为NO,最后处理尾气。(1)操作Ⅰ是用碳酸钙与稀硝酸反应产生的CO2将装置中的空气排尽,以防止空气中的氧气对实验干扰。(2)C装置中白色沉淀是CaCO3,操作Ⅱ中当C装置中产生白色沉淀时立刻将B装置上提是防止消耗稀硝酸过多,从而影响铜与稀硝酸的反应。(3)操作Ⅲ中A装置中发生的是铜与稀硝酸的反应。(4)E装置内气体颜色逐渐加深是由于E装置中有更多NO2生成。(5)操作Ⅴ现象产生的原因是NO2与H2O反应生成硝酸,硝酸与CaCO3反应。
答案 (1)CO2 用碳酸钙与稀硝酸反应产生的二氧化碳赶走装置内的空气 平衡压强,吸收NO、NO2、CO2尾气,防止污染大气
(2)CaCO3 防止消耗稀硝酸过多,从而影响铜与稀硝酸的反应
(3)3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
(4)CO2的密度比空气的大,CO2从长管进入E装置,并没有把E装置中的空气排尽,致使部分NO先与未排尽的空气反应生成少量红棕色NO2,当用F装置鼓入空气时,E装置中有更多NO2生成,所以红棕色加深
(5)3NO2+H2O===2HNO3+NO(或4NO+3O2+2H2O===4HNO3),CaCO3+2HNO3===Ca(NO3)2+CO
2↑+H2O
科目:高中化学 来源: 题型:
右图是某一短周期主族元素最高价氧化物水化物某相同浓度稀溶液与原子半径的关系示意图,则下列说法正确的是( )
A.原子序数:X>Z>W
B.气态氢化物的稳定性:N>R
C.Y和W形成共价化合物
D.X和Z两者最高价氧化物对应的水化物能相互反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
一定条件下, Ni2+与丁二酮肟生成鲜红色沉淀A。
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(1)基态Ni2+的核外电子排布式为 ▲ 。
(2)丁二酮肟组成元素中C、N、O的电负性由大到小的顺序为 ▲ 。丁二酮肟分子中C原子轨道的杂化类型是 ▲ 。
(3)元素Ni的一种碲(Te)化物晶体的晶胞结构如图所示,则该化合物的化学式为 ▲ 。
(4)Ni(CO)4是一种无色液体,沸点为42.1℃,熔点为-19.3℃。Ni(CO)4的晶体类型是 ▲ 。请写出一种由第二周期主族元素组成的且与CO互为等电子体的阴离子的电子式 ▲ 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
某芳香烃X(相对分子质量为92)是一种重要的有机化工原料,研究部门以它为初始原料设计出如下转化关系图(部分产物、合成路线、反应条件略去)。其中A是一氯代物,H是一种功能高分子材料。
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已知:
(苯胺,易被氧化)
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(1)X的结构简式: ▲ ,反应⑤的类型: ▲ 。
(2)E中官能团的名称: ▲ 。
(3)反应②③两步能否互换 ▲ ,(填“能”或“不能”)理由是: ▲ 。
(4)反应④的化学方程式是: ▲ 。
(5)写出同时满足下列条件的阿司匹林的一种同分异构体的结构简式: ▲ 。
①苯环上一卤代物只有2种;
②能发生银镜反应,分子中无甲基;
③1mol该物质最多能与3molNaOH反应。
(6)根据已有知识并结合相关信息,写出以A为原料制备
的合成路线流程图(无机试剂任用)。合成路线流程图示例如:
▲ 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
利用下列实验装置不能完成相应实验的是 ( )。
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A.用装置①测量生成
氧气的化学反应速率
B.用装置②比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性
C.装置③中分液漏斗内的液体可顺利加入蒸馏烧瓶
D.装置④可实现制取CO2实验中的“即关即止,即开即用”的作用
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科目:高中化学 来源: 题型:
能说明A元素的非金属性比B元素的非金属性强的是:
A.A原子得到电子的数目比B原子少
B.A元素的最高正价比B元素的最高正价要高
C.气态氢化物溶于水后的酸性:A比B强
D.A单质能与B的氢化物水溶液反应,生成B单质
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列递变规律正确的是:
A.HClO4、H2SO4、H3PO4的酸性依次增强 B.P、S、Cl最高正价依次升高
C.HCl、HBr、HI的稳定性依次增强 D.锂、钠、钾的金属性依次增强
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科目:高中化学 来源: 题型:
某小组同学以碳棒为电极电解CuCl2溶液时,发现阴极碳棒上除了有红色物质析出外,还有少量白色物质析出。为探究阴极碳棒上的产物,同学们阅读资料并设计了如下过程:
Ⅰ.有关资料:铜的化合物颜色性质如下
| 物 质 | 颜色、性质 | 物质 | 颜色、性质 |
| 氢氧化铜Cu(OH)2 | 蓝色固体不溶于水 | 硫酸铜(CuSO4) | 溶液呈蓝色 |
| 氧化亚铜(Cu2O) | 红色固体不溶于水 | 氯化铜(CuCl2) | 浓溶液呈绿色,稀溶液呈蓝色 |
| 氯化亚铜(CuCl) | 白色固体不溶于水 | 碱式氯化铜 | 绿色固体不溶于水 |
Ⅱ.探究实验:
(1)提出假设
①红色物质一定有铜,还可能有Cu2O;
②白色物质为铜的化合物,其化学式可能为__________________________。
(2)实验验证
取电解CuCl2溶液后的阴极碳棒,洗涤、干燥,连接下列装置进行实验,验证阴极产物,
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①实验前,检查装置A气密性的方法是_______________________________。
②实验时,各装置从左至右的连接顺序为
A→_______→________→B→________→________。
(3)观察现象,得出结论
实验结束后,碳棒上的白色物质变为红色,F中物质不变色,D中出现白色沉淀,根据现象①碳棒上的红色物质是否有Cu2O (填“是”或“否”),理由是_________________________________________;
②装置________(填上图中装置编号)中________的现象说明提出假设②中的白色物质一定存在;
③写出装置B中发生反应的化学方程式___________________________ _。
(4)问题讨论
①电解CuCl2溶液后的阴极上发生的反应为:______________________
和_______________________________________________________________;
②实验过程中,若装置B中的空气没有排净就开始加热,可能对实验造成的影响是______。
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科目:高中化学 来源: 题型:
一定条件下,在体积为5 L的密闭容器中,0.5 mol X和0.5 mol Y进行反应:
2X(g)+Y(g)
Z(g),经60 s达到平衡,生成0.15 mol Z,下列说法正确的是
A.将容器体积变为10 L,Z的平衡浓度变为原来的1/2
B.以X浓度变化表示的反应速率为0.001 mol/(L·s)
C.若升高温度Y的转化率减小,则正反应为吸热反应
D.达到平衡时,X与Y 的浓度相等
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