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【题目】2007年9月,美国科学家宣称:普通盐水在某种无线电波照射下可以燃烧,这一发现,有望解决用水作人类能源的重大问题。无线电波可以降低盐水中所含元素之间的“结合力”,释放出氢原子,若点火,氢原子就会在该种电波下持续燃烧。上面所述中“结合力”的实质是(  )

A.分子间作用力 B.氢键 C.非极性共价键 D.极性共价键

【答案】D

【解析】

试题分析:无线电波可以降低盐水中所含元素之间的“结合力”,释放出氢原子,这说明水分子中的极性键断键,释放出氢原子,所以上面所述中“结合力”的实质是极性共价键,答案选D。

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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下表为长式周期表的一部分,其中的编号代表对应的元素。

(1)写出元素⑤的原子轨道表示式______________

(2)写出元素⑨的基态原子的价电子排布式_________

(3)表中属于ds区的元素是_________(填编号)

(4)元素⑩形成的单质是由____键形成的晶体,该晶体采取的堆积方式是_______,晶体中⑩元素原子的配位数是_________

(5)元素④、⑤、⑥、⑦的离子半径由小到大的顺序是_______(用离子符号表示)

(6)写出元素①和元素⑧形成化合物的电子式_________________

(7)元素⑨与⑩的第二电离能分别为:I=1753kJ/mo1I=1959kJ/mo1,第二电离能I⑨⑩的原因是____________________________

(8)科学家发现,②、④、⑨三种元素的原子形成的晶体具有超导性,其晶胞的结构特点如下图所示(图中②、④、⑨分别位于晶胞的体心、顶点、面心),则该化合物的化学式为______(用对应的元素符号表示)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】含有CO、N2、H2、CO2和少量水蒸气的混合气体,依次通过足量的灼热氧化铜、浓氢氧化钠溶液、浓硫酸后,剩余的气体是

A.N2 B.N2和H2 C.N2和C02 D.H2和CO

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】利用烃A(相对分子质量为28)可以合成有价值的高分子F(HO[C4H4O4]nH),合成路线如下:

(1)请画出A的空间结构____________

(2)用系统命名法给B、D命名,B____________、D____________

(3)写出下列变化的反应类型:

A→B____________;

B→C____________;

E→F____________

(4)写出生成F的化学反应方程式___________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】(14)ABCD是原子序数依次增大的短周期主族元素,AC在元素周期表中的相位置如图,A元素最外层与次外层上的电子数之差为3B为地壳中含最最多的金属元素。

1D的离子结构示意图为_____________

2BCD形成的简单离子半径由大到小的顺序: > > (写离子符号)

3A的最高价氧化物对应的水化物是乙,现将过量Cu加入到60 mL 100 mol/L乙的浓溶液中,充分反应,共收集到448L(标准状况)气体,则该气体的成分是_________,反应中电子转移数为____________。若使上述中反应后剩余的铜片继续溶解,可向其中加入稀硫酸,写出反应的离子方程式:

4)将两份足量的B单质分别加入到等体积等浓度的硫酸和NaOH溶液中,充分反应生成气体的体积比为__________,若将反应后所得的溶液混合,会生成白色沉淀,发生反应的离子方程式为_____________________________________

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【题目】下面有关葡萄糖与果糖的说法中,不正确的是(  )

A. 二者互为同分异构体B. 它们都易溶于乙醇、乙醚

C. 二者都是六碳糖D. 果糖比葡萄糖要甜

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【题目】下列说法正确的是

A. 某反应正、逆反应的活化能分别为EakJ/mol、EbkJ/mol,则△H=-(Ea-Eb)kJ/mol

B. H2的热值为142.9kJ/g,则有2H2 (g)+O2(g)=2H2O (l) △H=-285.8kJ/mol

C. 将浓度为0.1mol/LHF溶液加水不断稀释过程中, 始终保持减小

D. 混合前,等体积的混合后溶液中:

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【题目】下列各组原子中,彼此的化学性质一定相似的是 (  )

A. P原子:1s2Q原子:2s2

B. P原子:M能层上有2个电子;Q原子:N能层上有2个电子

C. P原子:2p能级上有1个未成对电子;Q原子:3p能级上也有1个未成对电子

D. P原子:最外层L能层上只有一个空轨道;Q原子:最外层M能层上也只有一个空轨道

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化氯(ClO2)是极易溶于水且不与水发生化学反应的黄绿色气体,沸点为11℃,可用于处理含硫废水。某小组在实验室中探究ClO2与Na2S的反应。回答下列问题:

(l)ClO2的制备:(已知:SO2+2NaClO3+H2SO4=2ClO2↑+2NaHSO4

①装置A中反应的化学方程式为_______________

②欲收集干燥的ClO2,选择上图中的装置,其连接顺序为 a→_________(按气流方向,用小写字母表示)

③装置D的作用是_________

(2)ClO2与 Na2S 的反应

将上述收集到的ClO2用 N2稀释以增强其稳定性,并将适量的稀释后的ClO2通入上图所示装置中充分反应,得到无色澄清溶液。一段时间后,通过下列实验探究 I 中反应的产物。

操作步骤

实验现象

结论

取少量Ⅰ中溶液于试管甲中,

加入Ba(OH)2溶液,振荡

_________

有硫酸根离子生成

另取少量Ⅰ中溶液于试管乙中,

滴加品红溶液和盐酸

品红溶液不翅色

② 无_____生成

若在试管甲中继续加Ba(OH)2溶液至

过量,静置,取上层清液于试管丙③______

有白色沉淀生成

有Cl-生成

④ClO2与Na2S反应的离子方程式为__________。用于处理含硫废水时,ClO2相对于Cl2的优点是____________(任写2条)。

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