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16.某同学在实验室从如图1标签的试剂瓶中取少许钠进行燃烧实验,实验后发现还有少许黑色固体生成.从反应物及实验操作猜测:

该黑色物质可能为炭与另一种氧化物组成的混合物.
根据题意和图示回答下面问题:
(1)装置图2中A的名称坩埚.
(2)此氧化物可能是FeO或Fe3O4(写化学式).
(3)对黑色固体物质的组成作如图3所示探究
①实验I加入盐酸溶液的目的是检验黑色固体物质中是否有碳,同时溶解氧化物.
②仅通过实验Ⅱ,用最简步骤能快速确定黑色氧化物的组成,请完善该设计.(限选试剂:稀盐酸、KSCN溶液、10%H2O2溶液)
实验操作预期现象与结论相关离子方程式
取少量实验Ⅰ中的澄清溶液,加入试剂适量的KSCN溶液如果溶液显红色,则黑色物质为Fe3O4,反之则为FeOFe3++3SCN-═Fe(SCN)3

分析 (1)根据仪器A的构造可知A为坩埚;观察到的淡黄色固体为钠与氧气燃烧产物Na2O2;钠元素焰色反应的火焰颜色为黄色;
(2)根据图1可知,金属钠中含有杂质铁,根据铁的氧化物颜色判断黑色物质的组成可能为氧化亚铁或四氧化三铁;
(3)①黑色固体物质可能为碳和铁的混合物,加入盐酸可以检验是否含有碳,同时将氧化物溶解;
②若含有四氧化三铁,澄清溶液中一定含有铁离子,可以通过检验铁离子进行判断铁色物质组成;若溶液变成红色,说明含有Fe3O4,若没有变成红色,说明黑色固体为FeO,写出铁离子与硫氰根离子反应的离子方程式.

解答 解:(1)根据图示仪器A的构造可知,A仪器为坩埚,故答案为:坩埚;
(2)实验后发现还有少许黑色固体生成,根据图1可知,金属钠中混有杂质铁,铁与氧气反应生成的黑色物质有Fe3O4和FeO,故该氧化物可能是Fe3O4或FeO,
故答案为:FeO;Fe3O4
(3)①由于黑色固体物质可能为碳和铁的氧化物,碳单质不溶于盐酸,铁的氧化物能够溶液盐酸,所以加入盐酸目的是检验黑色固体物质中是否有碳,同时溶解氧化物,
故答案为:检验黑色固体物质中是否有碳,同时溶解氧化物;
②取少量实验Ⅰ澄清溶液,加入适量的KSCN溶液,如果溶液显红色,则黑色物质为Fe3O4,如果溶液没有变成红色,说明黑色物质为FeO,反应的离子方程式为:Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3
故答案为:

适量的KSCN溶液如果溶液显红色,则黑色物质为Fe3O4,反之则为FeOFe3++3SCN-═Fe(SCN)3

点评 本题考查了金属钠及其化合物的性质、常见化学仪器的构造及名称,题目难度中等,要求学生掌握金属钠及其化合物具有的化学性质,明确检验铁离子和亚铁离子的方法.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.电化学气敏传感器可用于监测环境中NH3的含量,其工作原理示意图如图.下列说法不正确的是(  )
A.O2在电极b上发生还原反应
B.溶液中OH-向电极a移动
C.反应消耗的NH3与O2的物质的量之比为4:5
D.负极的电极反应式为2NH3-6e-+6OH-═N2+6H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.将1molH2(g)和2mol  I2(g)置于某2L密闭容器中,在一 定温度下发生反应:H2(g)+I2(g)?2HI(g)△H<0,并达到平衡,HI的体积分数ω(HI)随时间变化如曲线如图(Ⅱ)所示.若改变反应条件,ω(HI)的变化曲线如图(Ⅰ)所示,则改变的条件可能是(  )
A.恒温恒容加入适当催化剂B.恒温条件缩小体积
C.恒容条件下升高温度D.恒温条件扩大反应容器

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

4.实验室用如图方法测定某水样中O2的含量.
(1)实验原理
用如图所示装置,使溶解在水中的O2在碱性条件下将Mn2+氧化成MnO(OH)2,反应的离子方程式为2Mn2++O2+4OH-=2MnO(OH)2.再用I-将生成的MnO(OH)2再还原为Mn2+,反应的离子方程式为:MnO(OH)2+2I-+4H+═Mn2++I2+3H2O然后用Na2S2O3 标准溶液滴定生成的I2,反应方程式为:I2+2Na2S2O3═2NaI+Na2S4O6.(2)实验步骤
①打开止水夹a 和b,从A 处向装置内鼓入过量N2,此操作的目的是赶走装置内空气,避免空气中的O2的干扰;
②用注射器抽取某水样20.00mL从A 处注入锥形瓶;
③再分别从A 处注入含m mol NaOH溶液及过量的MnSO4溶液;
④完成上述操作后,关闭a、b,将锥形瓶中溶液充分振荡;
⑤打开止水夹a、b,分别从A 处注人足量NaI溶液及含n mol H2SO4的硫酸溶液;
⑥重复④的操作.
⑦取下锥形瓶,向其中加入2~3滴淀粉溶液作指示剂;
⑧用0.005mol•L-1Na2S2O3 滴定至终点.
(3)数据分析
①若滴定过程中消耗的Na2S2O3 标准溶液体积为3.90mL,则此水样中氧(O2)的含量为7.8mg•L-1(单位:mg•L-1).
②若未用Na2S2O3标准溶液润洗滴定管,则测得水样中O2的含量将偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

11.菠萝酯F是一种具有菠萝香味的赋香剂,其合成路线如图:

已知:

(1)A中所含官能团的名称是醛基和碳碳双键,B的结构简式是
(2)由A生成B的反应类型是加成反应,E的某同分异构体只有一种相同化学环境的氢,该同分异构体的结构简式为
(3)写出D和E反应生成F的化学方程式
(4)D中含有环己基(只有一个侧链)能发生水解反应的同分异构体数目有6种,其中能发生银镜反应的同分异构体的结构简式为
(5)结合题给信息,以乙烯为原料,制备1-丁醇,设计合成路线CH2=CH2→CH3CH2Br$→_{干醚}^{Mg}$CH3CH2MgBrCH3CH2CH2CH2OH(其他试剂任选).
合成路线流程图示例:
CH3CHO$→_{催化剂,△}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{浓硫酸,△}^{CH_{3}CH_{2}OH}$CH3COOCH2CH3

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

1.淀粉水解的产物(C6H12O6)用硝酸氧化可以制备草酸,装置如图1所示(加热、搅拌和仪器固定装置均已略去):

实验过程如下:
①将1:1的淀粉水乳液与少许98%硫酸加入烧杯中,水浴加热至85~90℃,保持30min,然后逐渐将温度降至60℃左右;
②将一定量的淀粉水解液加入三颈烧瓶中;
③控制反应液温度在55~60℃条件下,边搅拌边缓慢滴加一定量含有适量催化剂的混酸(65% HNO3与98% H2SO4的质量比为4:3)溶液;
④反应3h左右,冷却,减压过滤后再重结晶得草酸晶体.
硝酸氧化淀粉水解液过程中可发生下列反应:
C6H12O6+12HNO3→3H2C2O4+9NO2↑+3NO↑+9H2O
C6H12O6+8HNO3→6CO2↑+8NO↑+10H2O
3H2C2O4+2HNO3→6CO2↑+2NO↑+4H2O
请回答下列问题:
(1)实验①加入98%硫酸少许的目的是加快淀粉水解的速率(或起催化剂的作用).
(2)检验淀粉是否水解完全所用的试剂为 
(3)冷凝水的进口是a(填“a”或“b”).
(4)装置B的作用为作安全瓶
(5)当尾气中n(NO2):n(NO)=1:1时,过量的NaOH溶液能将氮氧化物全部吸收,只生成一种钠盐,化学方程式为NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O.
(6)将产品在恒温箱内约90℃以下烘干至恒重,得到二水合草酸用KMnO4标准溶液滴定,该反应的离子方程式为2MnO4-+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O.称取该样品0.12g,加适量水完全溶解,然后用0.020mol•L-1的酸性KMnO4溶液滴定至终点(杂质不参与反应),此时溶液颜色由无色变为淡紫色.滴定前后滴定管中的液面读数如图2所示,则该草酸晶体样品中二水合草酸的质量分数为84%.

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

8.短周期A、B、C、D、E5种主族元素,原子序数依次增大,A是元素周期表中原子半径最小元素,B元素最高价氧化物分子式为B2O5;C的阴离子和D的阳离子具有相同的电子层结构,E的L层电子数等于K、M两个电子层上电子数之和.
(1)元素:A为H,B为N
(2)E在周期表中的位置为第三周期第ⅥA族
(3)C、D两元素的单质反应,生成一种淡黄色的固体F,则F的化学式为是Na2O2,属于化合物离子(填“离子”或“共价”),该化合物中阴阳离子数比为1:2
(4)单质Cu能溶于元素B最高价氧化物对应水化物的稀溶液,请写出该反应离子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
(5)E 的一种氧化物为酸雨的“罪魁祸首”.设计一实验证明某气体为E 的该氧化物:通入品红溶液,品红褪色,加热品红恢复原来颜色,并写出该氧化物与足量NaOH的反应离子方程式SO2+2OH-=SO32-+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.化学与生活密切相关,下列说法不正确的是(  )
A.葡萄糖可用于补钙药物的合成
B.次氯酸钠溶液可用于环境的消毒杀菌
C.聚乙烯塑料制品可用于食品的包装
D.生石灰可用作食品抗氧剂

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.图为周期表的一部分

(1)请将原子序数为1、6、10、12、13、17、37八种元素的元素符号填在相应的空格内.
(2)第17号元素的名称是氯,该元素在周期表中的位置是第三周期第ⅤⅡA族,该元素的原子结构示意图为
(3)上述元素中化学性质最稳定的是Ne.
(4)上述元素中能以离子键结合成AB2型的化合物有MgCl2,用电子式表示其形成过程
(5)上述元素的最高价氧化物所对应的水化物中,酸性最强的化合物是HClO4,碱性最强的化合物是RbOH,具有两性的氢氧化物是Al(OH)3

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