过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、Mg
Cl2、Na2SO4 等杂质,通过如下几个实验步骤,可制得纯净的食盐水:① 加入稍
过量的Na2CO3溶液;② 加入稍过
量的NaOH溶液;③ 加入稍过量的BaCl2 溶液;④滴入稀盐酸至无气泡产生;⑤ 过滤。正确的操作顺序是( )
A.③②①⑤④ B.①②③⑤④ C.②③①④ D.③⑤②①④
科目:高中化学 来源: 题型:
为了探究过氧化氢的性质,设计如下实验方案,请回答相关问题。
(1)过氧化氢的酸性研究。
①已知过氧化氢的酸性比碳酸还要弱,能否用石蕊试液检验________(填“能”或“不能”),原因是_______________________________________________。
②为了验证过氧化氢是一种很弱的酸,请选择一种最合适的盐溶液与其反应________。
A.碳酸钠溶液 B.碳酸氢钠溶液
C.硫化钠溶液 D.偏铝酸钠溶液
(2)不稳定性。
某实验小组进行下列实验:测定用H2O210 mL制取150 mL氧气所需时间/min
| 反应条件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 10%H2O2 | 5%H2O2 |
| 加热 | 6 | 8 | 9 | 10 |
| MnO2不加热 | 反应剧烈 | 反应剧烈 | 1 | <2 |
| Fe2O3 | 7 | 9 | 12 | 16 |
通过实验分析:较适宜的实验条件是__________________________________________________。
过氧化氢是人体代谢的一种产物,人体中过氧化氢的存在可能诱发癌变、加速人体衰老。为了证明人体中过氧化氢的排放原理,该实验小组还用新鲜的猪肝加入到双氧水中,请问其实验的目的__________________________________。
(3)还原性。
将双氧水滴入到新制的淡黄绿色的氯水中,发现氯水的淡黄绿色褪去,该反应的离子方程式为:____________________________________________。
(4)氧化性。
取1 mL NaOH溶液滴入3滴酚酞溶液,将双氧水逐滴加入其中,发现溶液的红色褪去。原因可能是a.____________________ b.____________________,
如何用实验验证你的猜想哪一种是正确的?__________________________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
有8g Na2O2、Na2O、Na2CO3、NaOH的固体混合物,与400g质量分数为3.65%的盐酸恰好反应,蒸干溶液,最终得固体质量为
A.16g B.23.4g C.31g D.无法计算
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列溶液中c(Cl-)最大的是( )
A 65mL1mol/L的KCl溶液 B 25mL3mol/L的NaCl溶液
C 20mL2mol/L的MgCl2溶液 D 10mL1.5mol/L的AlCl3溶液
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)请简要叙述A. B图所示的实验装置、方法、操作中存在的错误。
A B
(2)在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的判断方法。
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科目:高中化学 来源: 题型:
X、Y两根金属棒插入Z溶液中构成下图的装置,实验中电流表指针发生偏转,同时X棒变粗,Y棒变细,则X、Y、Z可能是下列中的
| 编号 | X | Y | Z |
| A | Zn | Cu | 稀硫酸 |
| B | Cu | Zn | 稀硫酸 |
| C | Cu | Ag | 硫酸铜溶液 |
| D | Ag | Zn | 硝酸银溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
某校学习小组进行下述实验,探究CH3COOH、H2CO3和H2SiO3
(H2SiO3是一种难溶于水的弱酸,呈白色)的酸性强弱顺序:CH3COOH>H2CO3>H2SiO3。该校学生设计了如图的实验装置(夹持仪器已略去):
![]()
(1) 某学生检查装置A的气密性时,先关闭止水夹,从左管向U型管内加水,至左管液面高于右管液面,静置一段时间后,若U型管两侧液面差不发生变化,则气密性良好。你认为该学生的操作正确与否? (填“正确”或“错误”),大理石与乙酸溶液反应的离子方程式为: 。
(2) 试描述能证明三种酸的酸性强弱的现象 。
(3) 有学生认为上述现象不足以证明H2CO3的酸性比H2SiO3强,理由是乙酸有挥发性,挥发出的CH3COOH也可以和Na2SiO3溶液反应,生成H2SiO3。改进该装置的方法是在装置A和B之间连一个盛有饱和 溶液(选
填Na2CO3、NaHCO3或Na2SiO3)的洗气瓶。
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