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如图所涉及的物质均为中学化学中的常见物质,其中C、D、E为单质,E为固体,F为有磁性的化合物.它们之间存在如下关系(反应中生成的水及次要产物均已略去):

(1)写出下列物质的化学式:B
 
,E
 

(2)指出MnO2在相关反应中的作用:反应①中是
 
剂,反应②中是
 
剂.
(3)若反应①是在加热条件下进行,则A是
 
(填化学式);若反应①是在常温条件下进行,则A是
 
(填化学式);如在上述两种条件下得到等质量的C单质,反应中转移的电子数之比为
 
考点:无机物的推断
专题:推断题
分析:中学阶段与MnO2反应的制备的气体有O2和Cl2,F为有磁性的化合物,应为Fe3O4,则C为O2,E为Fe,D为Cl2,G为FeCl2,H为FeCl3,可知A为KClO3,B为浓盐酸,结合物质的性质以及题目要求可解答该题.
解答: 解:中学阶段与MnO2反应的制备的气体有O2和Cl2,F为有磁性的化合物,应为Fe3O4,则C为O2,E为Fe,D为Cl2,G为FeCl2,H为FeCl3,可知A为KClO3,B为浓盐酸,
(1)由以上分析可知B为HCl,E为Fe,故答案为:HCl;Fe;
(2)反应①中二氧化锰为催化剂,反应②浓盐酸和二氧化锰反应生成氯气和氯化锰,二氧化锰为氧化剂,故答案为:催化;氧化; 
(3)若反应①是在加热条件下进行,则A是KClO3,若反应①是在常温条件下进行,则A是H2O2,根据化合价变化判断,已知:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,生成3mol转移12mol电子,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,生成3mol转移6mol电子,生成等物质的量的O2,反应中转移的电子数之比为2:1,
故答案为:KClO3;H2O2;2:1.
点评:本题考查无机物的推断,侧重于学生的分析能力的考查,较为综合,该题的突破口为与二氧化锰的反应,学习中注意相关基础知识的积累.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种一元酸的溶液,实验表明:
①pH相同的A、C的溶液与足量的铁粉反应时,A溶液产生的氢气比C溶液产生的氢气要多;
②物质的量浓度相同的B、C的钠盐溶液相比较,B的钠盐溶液的pH小于C的钠盐溶液的pH;
③酸A和D的钠盐反应生成A的钠盐和酸D.
由此可以确定四种酸的酸性由强到弱的顺序中正确的是(  )
A、B>C>A>D
B、A>C>D>B
C、D>A>C>B
D、C>D>A>B

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、粗锌与稀硫酸反应比纯锌快,说明粗锌中含有更活泼的金属
B、电解含Cu2+、Ag+的混合溶液,阴极先析出Ag,说明Ag+的还原性比Cu2+
C、反应2Mg(s)+CO2(g)═C(s)+2MgO(s)能自发进行,则该反应的△H>0
D、常温下,弱酸酸式盐NaHA溶液的pH=6,说明HA-的电离程度大于其水解程度

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科目:高中化学 来源: 题型:

H、T、D、H+可以用来表示(  )
A、同一种原子
B、化学性质不同的氢原子
C、氢元素
D、氢的四种核素

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学小组对牙膏中的成分进行探究,请你帮助他们完成下列问题:
(1)下表列出了三种牙膏中的摩擦剂,请在表中填写三种摩擦剂所属的物质类别.
牙膏两面针牙膏佳洁士牙膏中华牙膏
摩擦剂氢氧化铝碳酸钙二氧化硅
摩擦剂的物质类别(指酸、碱、盐、氧化物、两性氢氧化物)
(2)根据你的推测,牙膏摩擦剂的溶解性是
 
(填“易溶”或“难溶”).
(3)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备.某学生设计了一种实验室制备碳酸钙的实验方案,其流程图如下:

请写出上述方案中有关反应的化学方程式,并指出反应所属的基本类型.
 

 

 

(4)请你仍用石灰石作为原料(其他试剂自选),设计实验室制备碳酸钙的另一种实验方案,依照(3)的格式,将你的实验方案用流程图表示出来:

你设计的方案优点为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室欲使1.6g Fe2O3完全还原,事先应准备的CO在标准状况下的体积至少是多少毫升?

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科目:高中化学 来源: 题型:

吃饭时,为什么要注意食物的酸碱性?

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科目:高中化学 来源: 题型:

淀粉和纤维素的分子表示式都是(C6H10O5n,它们
 
(选“是”或“不是”)同分异构体,因为
 
.淀粉水解的最终产物是
 

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某固体化合物A,按下图所示发生系列变化,已知E溶液中加入氨水后产生的白色沉淀很快变为灰绿色,最后变为红褐色.写出下列物质的化学式:

A:
 
 B:
 
 D:
 
 E:
 
 X:
 

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