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某强酸性溶液X,含有Ba2+、Al3+、SiO32-、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO42-、NO3-中的一种或几种离子,取溶液进行连续实验,能实现如下转化:

依据以上信息,回答下列问题:
(1)上述离子中,溶液X中肯定含有的是:
 
;不能肯定的是:
 
.对不能确定是否存在的离子,可以另取X溶液于一支试管中,选择下列试剂中的一种加入X溶液中,根据现象就可判断,则该试剂是:
 
.(选填:①NaOH溶液,②酚酞试剂,③石蕊试剂,④pH试纸,⑤KSCN溶液,⑥KMnO4溶液)
(2)气体F的化学式为:
 
,沉淀G的化学式为:
 
,沉淀K的化学式为:
 
,实验中,可以观察到反应②的现象是:
 

(3)写出步骤①所有发生反应的离子方程式
 
 
考点:常见阳离子的检验,常见阴离子的检验
专题:物质检验鉴别题
分析:(1)在强酸性溶液中一定不会存在CO32-和SiO32-离子,加入过量硝酸钡生成沉淀,则该沉淀C为BaSO4沉淀,说明溶液中含有SO42-离子,生成气体A,A连续氧化生成D和E,则A为NO,D为NO2,E为HNO3,说明溶液中含有还原性离子,一定为Fe2+离子,强酸性溶液中就一定不含NO3-离子,溶液B中加入过量NaOH溶液,生成气体F,则F为NH3,说明溶液中含有NH4+离子,溶液H中溶于CO2气体,生成沉淀K,则K为Al(OH)3,L为NaAlO2,说明溶液中含有Al3+离子,不能确定是否含有的离子Fe3+,检验用硫氰化钾溶液;
(2)溶液B中加入过量NaOH溶液,生成气体F,则F为NH3;Fe2+离子被氧化为Fe3+离子,加入NaOH溶液后生成Fe(OH)3;一氧化氮为无色,二氧化氮为红棕色气体;
(3)钡离子和硫酸根离子反应生成沉淀;二价铁离子被硝酸氧化生成三价铁离子,自身被还原成一氧化氮.
解答: 解:(1)在强酸性溶液中氢离子和碳酸根离子反应生成二氧化碳和水,硅酸根离子和氢离子反应生成硅酸沉淀,所以一定不会存在CO32-和SiO32-离子;
加入过量硝酸钡生成沉淀,钡离子和硫酸根离子反应生成硫酸钡沉淀,说明一定含有SO42-,含有SO42-离子就一定不含Ba2+离子;
气体A连续氧化生成D和E,则A为NO,D为NO2,E为HNO3,说明溶液中含有还原性离子,一定为Fe2+,一定不含NO3-离子;
溶液B中加入过量NaOH溶液,生成气体F,则F为NH3,说明溶液中含有NH4+
溶液H中溶于CO2气体,生成沉淀K,则K为Al(OH)3,L为NaOH和NaAlO2,说明溶液中含有Al3+
不能确定是否含有的离子Fe3+,检验用硫氰化钾溶液,取少量X溶液放在试管中,加入几滴KSCN,溶液变红色说明有Fe3+,反之无 Fe3+
故答案为:SO42-、Al3+、Fe2+、NH4+;Fe3+;⑤;
(2)溶液B中加入过量NaOH溶液,生成气体F,NH4++OH-=NH3↑+H2O,Fe2+离子被氧化为Fe3+,加入NaOH溶液后生成Fe(OH)3,溶液H中溶于CO2气体,生成沉淀K,则K为Al(OH)3,L为NaOH和NaAlO2,说明溶液中含有Al3+;实验中,可以观察到反应②的现象是无色一氧化氮变为红棕色二氧化氮气体,
故答案为:NH3;Fe(OH)3;Al(OH)3;气体由无色变红棕色;
(3)步骤①在强酸性溶液中加入过量硝酸钡,钡离子和硫酸根离子反应生成硫酸钡沉淀,Ba2++SO42-=BaSO4↓,二价铁离子具有还原性,硝酸具有氧化性,二价铁离子被硝酸氧化生成三价铁离子,硝酸被还原成一氧化氮,一氧化氮在空气中被氧化成红棕色的二氧化氮,
故答案为:Ba2++SO42-=BaSO4↓;3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O.
点评:本题主要考查了根据实验现象判断离子共存,关键要掌握根据实验现象判断存在的离子,排除与该离子反应的离子,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

改善水质的方法有多种,根据不同的情况可采用不同的措施.请回答:
(1)当废水中的某些污染物以细小悬浮颗粒的形式存在时,可选用的混凝剂是
 
(填字母).
     a.熟石灰[Ca(OH)2]b.明矾[K2SO4?Al2(SO43?24H2O]
(2)当废水为碱性时,可选用的中和试剂是
 
(填字母).
     a.CO2                 b.H2SO4
(3)为除去废水中的Hg2+,可向其中加入Na2S,写出该反应的离子方程式:
 

(4)研究小组对某工厂含汞废水进行监测时,取其样本测得有关数据如下:
离子Na+Cl-OH-Hg2+
浓度(mol/L)3×10-52×10-52×10-5
样本中c(Hg2+)=
 
mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式正确的是(  )
A、烧碱溶液与碳酸氢钠溶液:HCO3-+OH-=H2O+CO2
B、氧化钠与盐酸:O2-+2H+=H2O
C、碳酸氢钠与稀硫酸:CO32-+2H+=H2O+CO2
D、钠与水反应:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

SO2气体为无色气体,有强烈刺激性气味,大气主要污染物之一,具有一定的还原性,探究SO2气体还原Fe3+、I2可以使用的药品和装置如图甲所示:
(1)图甲装置A中的现象是
 
.在SO2还原Fe3+的反应中SO2和Fe3+的物质的量之比是
 

(2)图甲装置C的作用是
 

(3)若要从甲A中所得溶液提取晶体,必须进行的实验操作步骤:蒸发浓缩、
 
、过滤、自然干燥.
(4)在上述装置中通入过量的SO2,为了验证A中SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,取A中的溶液,分成两份,并设计了如下实验:
方案①:往第一份试液中加入少量酸性KMnO4溶液,紫红色褪去
方案②:往第二份试液加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红
上述方案不合理的是
 
,原因是
 

(5)能表明I-的还原性弱于SO2的现象是
 

(6)图乙为SO2的制备和收集装置图:(夹持仪器省略)图中的装置错误的是
 
(填“A、B、C、D”中的一个或多个)该装置气密性检查的操作是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E五种强电解质,它们在水中可电离产生下列离子(各种离子不重复):H+、Na+、A13+、Ag+、Ba2+、OH-、C1-、CO32-、NO3-、SO42-已知:①A、B两溶液呈碱性;C、D、E溶液呈酸性.②A溶液与E溶液反应既有气体又有沉淀产生;A溶液与C溶液反应只有气体产生(沉淀包括微溶物,下同).③D溶液与另外四种溶液反应都能产生沉淀.④在E溶液中逐滴加入B溶液,溶液先出现沉淀,当滴加至过量时,沉淀部分溶解.试回答下列问题:
(1)A、C的化学式分别为
 
 

(2)A溶液呈碱性的原因
 
(用离子方程式表示).
(3)在100mL0.1mol?L-1的E溶液中,逐滴加入35mL 2mol?L-1NaOH溶液,最终得到沉淀的物质的量为
 
mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:

A为有机合成中间体,在一定条件下发生消去反应,可能得到两种互为同分异构体的产物,其中的一种B可用于制取合成树脂、染料等多种化工产品.A能发生如图所示的变化.

已知(注:R、R’为烃基)
试回答:
(1)写出符合下述条件A的同分异构体结构简式(各任写一种):
a.具有酸性,
 
b.能发生水解反应
 

(2)A分子中的官能团名称是
 

(3)E→F的反应类型是
 

(4)写出A→B化学方程式:
 

(5)写出E生成高聚物的化学方程式:
 

(6)C的同分异构体Cl与C有相同官能团,两分子Cl脱去两分子水形成含有六元环的X,核磁共振氢谱显示X只有一种波峰,X的结构简式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知反应aM2++bO2+4H+═cM3++dH2O成立,则c的数值是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学校化学兴趣小组欲探究钠、钾与空气中的氧气反应的剧烈程度,并且想利用微型化学实验这种实验手段进行实验.
①[实验用品]:玻璃管(直径6-10mm,长100mm)、试管夹、小刀、镊子、滤纸、钠、细玻璃棒.还需要哪些实验仪器
 

②[实验方法]:学生甲、乙分别用小刀切取黄豆粒大小的一块钠(钾),并用滤纸吸干其表面的煤油,手持玻璃管,将玻璃管口扣压到钠块(或者钾块)上,稍微向下用力,使钠(钾)块进入玻璃管;用细玻璃棒将钠(钾)块推送到玻璃管中间部位;然后用试管夹夹持装有钠(钾)块的玻璃管,在酒精灯火焰上加热钠(钾)块所在部位,直至钠(钾)块时隐时现地燃烧时,则停止加热.可甲、乙两位同学发现钠、钾在空气中燃烧剧烈程度并没有很大差别,请你帮助他们分析实验失败的原因:
 

③[实验改进]:学生乙认真分析实验失败的原因后,又重复了上述实验步骤,但在加热至钠(钾)熔化后,立即用洗耳球向玻璃管内鼓入空气,可以观察到玻璃管内的钠(钾)块燃烧,且
 
 
的燃烧明显的剧烈.
④[思考]:你能用其它的实验方法探究钠、钾与空气中的氧气反应的剧烈程度吗?
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

一碳化学是指以研究分子中只含有一个碳原子的化合物(如CH4、CO2、CH3OH等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学.科学家提出一种“绿色自由”构想:把空气吹入碳酸钾溶液,然后再把CO2从溶液中提取出来,经化学反应后使空气中的CO2转变为其它化工原料,如图所示:

(1)分解池通入高温水蒸气的作用是
 

(2)目前工业上可用CO2生产
 
甲醇燃料,反应的化学方程式为:CO2(g)+3H2?CH3OH(g)+H2O(g)△H.
已知:
共价键C=OH-HC-OC-HO-H
键能KJ?mol-1750436358413463
①该反应的平衡常数的表达式K=
 

②该反应△H=
 
KJ?mol-1
③用甲醇可以设计成燃料电池,应用于电脑、汽车等能量的来源.设计较多的是由甲醇负极、氧正极和质子交换膜构成,写出负极的电极反应式
 

④已知25℃℃、101kPa下,2.0g液态甲醇完全燃烧生成液态水时放出45.4KJ的热量,则甲醇的标准燃烧热为
 
KJ?mol-1
⑤为了提高甲醇的日生产量,可采取的措施是
 

A.减小压强  B.使用合适的催化剂 C.温度越低越好  D.控制适当的温度
(3)CO2(g)+2CH4(OH)(g)?CH3OCOOCH3(g)+H2O(g)△H,控制一定条件,该反应能自发进行,即△H
 
0(填写>、<、=).在恒温容积可变的容器中加入1 mol CO2、2 molCH3OH.CO2的转化率与反应时间关系如图1示.在反应过程中加压,若t1时容器体积为1000mL,则 t2时容器体积V=
 
mL.
(4)过氧化尿素合成反应式如下:CO(NH22+H2O2→CO(NH22?H2O2△H<0.当n(过氧化氢):n(尿素)为1.3:1,反应时间45min,用水杨酸作为稳定剂,分别考察反应温度对反应效果的影响如图2示[活性氧含量可视为CO(NH22?H2O2产量的直观表示].从图2可以看出,在实验选定的温度范围内,随反应温度的升高,产品活性氧含量先增加而随后减少.
①根据图2信息,最佳反应温度为
 

②如何说明该反应中在实验选定的温度范围内,随反应温度的升高,产品活性氧含量先增加而随后减少
 

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