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(一)如图1所示为常见气体的制备、除杂、性质验证和尾气处理等实验的仪器装置(加热设备及部分夹持固定装置已略去).请根据要求完成下列各题.

(1)若实验室制取纯净、干燥的Cl2,并进行检验其和铜的反应.所选装置的顺序依次为(从左向右)
 

(2)A中发生反应的化学方程式为
 

(3)实验过程中,先点燃
 
(写字母编号)处的酒精灯,观察到什么现象
 
再点燃
 
(写字母编号)处的酒精灯.E管中的反应现象
 

(二)化学反应的产物往往跟反应条件密切相关,如图2中:
①为氯气发生装置;
②的试管里盛有15mL 4mol/L NaOH溶液,并置于水浴中;
③的试管里盛有15mL 0.5mol/LNaOH溶液,并置于冰水浴中;
④为尾气吸收装置.
实验结果表明②中有氯酸钠生成③中有次氯酸钠生成.
(4)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件,二者的差异是①
 
 

(5)反应完毕经冷却后,②的试管中有大量晶体析出.如图3中符合该晶体溶解度曲线的是
 
(填写编号字母);从②的试管中分离出该晶体的方法是
 
(填写实验操作名称).
(三)(6)若实验中大约需要225mL0.5mol/L的NaOH溶液,至少需要称量NaOH固体
 
g,现有可供选择的仪器:①玻璃棒 ②烧瓶 ③烧杯 ④药匙 ⑤量筒 ⑥500mL容量瓶 ⑦托盘天平.配制上述溶液还需提供的仪器有
 

考点:常见气体制备原理及装置选择,配制一定物质的量浓度的溶液
专题:实验题
分析:(1)制备气体的一般顺序为:发生装置,除杂、干燥装置,检验性质,尾气吸收装置;
(2)二氧化锰与浓盐酸在加热条件下反应生成氯化锰、氯气和水;
(3)先产生氯气,让氯气排净装置中的空气,然后开始氯气和铜的反应;
(4)在加热条件下,氯气与浓KOH溶液反应生成氯酸钾,在常温以下,氯气与稀NaOH溶液反应生成次氯酸钠;
(5)溶质的溶解度随温度的降低而降低;
(6)根据n=cV计算需要氢氧化钠的物质的量,再根据m=nM计算需要氢氧化钠的质量,依据实验选取仪器.
解答: 解:(1)实验室用A装置制备氯气,气体分别通入盛有饱和氯化钠溶液的洗气瓶C和盛有浓硫酸的洗气瓶B,除杂干燥后通入装置E检验氯气和铜的反应,氯气有毒,不能直接排放到空气中,应用盛有NaOH溶液的装置C吸收,所以正确的顺序为:ADBEC;故答案为:ADBEC;
(2)二氧化锰与浓盐酸在加热条件下反应生成氯化锰、氯气和水,化学方程式为:MnO2+4HCl
 加热 
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;故答案为:MnO2+4HCl
 加热 
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(3)先点燃A处的酒精灯,开始产生氯气,直到生成的氯气充满整个装置,把空气排净,这时整个装置呈现黄绿色,再点燃E的酒精灯开始加热,使氯气和铜发生反应生成氯化铜,铜在氯气的环境中剧烈燃烧,产生棕黄色的氯化铜颗粒,固体颗粒为烟.故答案为:A;E中充满黄绿色气体;E;E管中现象剧烈燃烧,产生棕黄色烟;
(4)根据题中信息可知,在加热条件下,氯气与浓KOH溶液反应生成氯酸钾,在常温以下,氯气与稀NaOH溶液反应生成次氯酸钠,二者反应的浓度和温度都不相同,故答案为:①温度不同;②碱的浓度不同.
(5)反应完毕经冷却后,②的试管中有大量晶体析出,说明溶质的溶解度随温度的降低而降低,只有M符合,不溶性固体与液体的分离常采用过滤的方法,故答案为:M;过滤;
(6)需要氢氧化钠的物质的量为0.5mol/L×0.25L=0.125mol,故需要氢氧化钠的质量为0.125mol×40g/mol=5.0g,配制步骤有计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,一般用托盘天平称量,用药匙取用药品,在烧杯中溶解(可用量筒量取水),冷却后转移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,
所以需要的仪器为:①托盘天平(带砝码盒)、③烧杯、④玻璃棒、⑦药匙、⑧250mL容量瓶、⑨胶头滴管、②量筒,故还需要仪器为:胶头滴管,250mL容量瓶,故答案为:5.0;胶头滴管、250mL容量瓶.
点评:本题考查了氯气的制备和性质的检验、一定物质的量浓度溶液的配制等,属于中等难度题目,综合性较强.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生用0.2000mol?L-1的标准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸,其操作可分为如下几步:
①用蒸馏水洗涤碱式滴定管,注入0.2000mol?L-1的标准NaOH溶液至“0”刻度线以上;
②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充满液体;
③调节液面至“0”或“0”刻度线以下,并记下读数;
④量取20.00mL待测液注入洁净的锥形瓶中,并加入3滴酚酞溶液;
⑤用标准液滴定至终点,记下滴定管液面读数.
⑥重复以上滴定操作2-3次.
请回答:
(1)以上步骤有错误的是(填编号)
 
,该错误操作会导致测定结果
 
 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(2)在锥形瓶装液前,留有少量蒸馏水,测定结果
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(3)步骤⑤滴定时眼睛应注视
 
;判断到达滴定终点的依据是:
 

(4)以下是实验数据记录表
滴定次数盐酸体积(mL)NaOH溶液体积读数(mL)
滴定前滴定后
120.000.0017.10
220.000.0016.30
320.000.0016.22
从上表可以看出,第1次滴定记录的NaOH溶液体积明显多于后两次的体积,其可能的原因是
 

A.滴定前滴定管尖嘴有气泡,滴定结束无气泡;
B.锥形瓶用待测液润洗;
C.滴定结束时,俯视读数.
(5)根据上表记录数据,该盐酸浓度为:
 
mol?L-1(保留四位有效数字).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、在酸性条件下,CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH
B、用甘氨酸和丙氨酸缩合最多可形成4种二肽
C、分子式为C4H6O2,既能与NaOH溶液反应又能与溴的四氯化碳溶液反应的有机物有4种
D、乳酸薄荷醇酯()能发生水解、氧化、消去反应

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某课外活动小组通过实验探究某溶液的溶质可能由下列一种或几种离子构成:Ba2+、Na+、Fe3+、Cu2+、CO32-、AlO2-、SO32-、SO42-.取该溶液进行有关实验,实验步骤及结果如下:
①向溶液中加入过量稀盐酸,得到气体甲和溶液甲;
②向溶液甲中加入过量NH4HCO3溶液,得到白色沉淀乙、气体乙和溶液乙;
③向溶液乙中加入过量Ba(OH)2溶液,得到白色沉淀丙、气体丙和溶液丙.
④检验气体甲、气体乙、气体丙,都只含有一种成份,而且各不相同.
请回答下列问题:
(1)只根据实验①能得出的结论是
 

(2)该溶液中肯定存在的离子有
 
.可能含有
 
.怎么用化学方法检验该离子的存在
 
.(写出操作方法、现象、结论)
(3)向溶液甲中加入NH4HCO3溶液至过量,该过程中发生的离子方程式为:
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验方案不能达到实验目的是(  )
A、图A装置用Cu和浓硝酸可制取NO
B、图B装置可用于实验室制备Cl2
C、图C装置可用于实验室制取乙酸乙酯
D、图D装置可用于实验室分离CO和CO2

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一定条件下,对于可逆反应X(g)+3Y(g)?2Z(g),若X、Y、Z的起始浓度分别为c1、c2、c3 (均不为零),到达平衡时,X、Y、Z的浓度分别为0.1mol/L、0.3mol/L、0.08mol/L,则下列判  断正确的是(  )
A、c1:c2=1:2
B、平衡时,Y和Z的生成速率之比为2:3
C、X、Y的转化率相等
D、c1的取值范围为0.04 mol/L<c1<0.14 mol/L

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一定温度下,一定体积的密闭容器中有如下平衡:H2(g)+I2(g)?2HI(g),已知H2和I2的起始浓度均为0.1mol?L-1时,达平衡时HI浓度为0.16mol?L-1.若H2和I2的起始浓度均变为0.2mol?L-1,则平衡时H2的浓度(mol?L-1)是(  )
A、0.16B、0.08
C、0.04D、0.02

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下列各离子组可在同一无色溶液中大量共存的是(  )
A、Na+、Mg2+.、OH-、Cl-
B、Cu2+、Ba2+、NO3-、SO42-
C、Na+、Mg2+、CO32-、SO42-
D、H+、K+、Cl-、NO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用.如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,其基本过程如图所示(部分条件及物质未标出).

下列有关该方法的叙述中正确的是(  )
①能耗小是该方法的一大优点
②整个过程中,有二种物质可以循环利用
③“反应分离”环节中,分离物质的基本操作是过滤、蒸发、结晶
④该方法可减少碳排放,捕捉到的CO2还可用来制备甲醇等产品.
A、①③B、②④C、③④D、①④

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