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9.25℃、101kPa下,碳、氢气、甲烷和葡萄糖的燃烧热依次是 393.5kJ/mol、285.8kJ/mol、890.3kJ/mol、2800kJ/mol,则下列热化学方程式正确的是(  )
A.C(s)+O2(g)═CO(g);△H=-393.5 kJ/mol
B.2H2(g)+O2(g)═2H2O(g);△H=+571.6 kJ/mol
C.CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g);△H=-890.3 kJ/mol
D.$\frac{1}{2}$C6H12O6(s)+3O2(g)═3CO2 (g)+3H2O(l);△H=-1400 kJ/mol

分析 燃烧热是指1mol纯净物完全燃烧生成稳定的氧化物放出的热量,如C、H元素对应的稳定氧化物分别为二氧化碳气态、液态水,据此进行解答.

解答 解:A.C完全燃烧应生成CO2,生成CO时的反应热小于393.5kJ/mol,故A错误;
B.H2完全燃烧生成的稳定的氧化物为液态水,不是气态水,故B错误;
C.CH4完全燃烧生成稳定的氧化物为CO2和液态水,正确的热化学方程式为:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l);△H=-890.3 kJ/mol,故C正确;
D.1mol葡萄糖完全燃烧生成CO2和H2O(l),燃烧热为2800kJ/mol,则$\frac{1}{2}$mol葡萄糖完全燃烧放出1400kJ热量,故D正确;
故选D.

点评 本题考查热化学方程式的书写方法,题目难度不大,明确燃烧热的概念为解答关键,注意掌握热化学方程式的书写原则,试题培养了学生的灵活应用能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.如图,B为常见金属或非金属单质,有下列转化关系.若C是可用作自来水消毒的气体,D、E是氧化物,D转化为E时,增加氧的质量约是D物质总质量的25.8%,则A是(  )
A.CuCl2B.AlCl3C.H2O2D.NaCl

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验方法或操作正确的是(  )
A.
萃取溴水中的溴
B.
配置一定浓度的硫酸
C.
由酒精制无水酒精
D.
点燃酒精灯

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

11.一种烃A(C10H16)的相关反应如下:

已知$→_{△}^{KMnO_{4}/H+}$+R2COOH
(1)有机物D属于b(填代号)
a.芳香烃     b.环烷烃
c.烯烃        d.脂肪烃
(2)A的结构简式为.A与等物质的量的溴单质反应的产物有3种.
(3)B的官能团名称为羰基和羧基.
(4)鉴别A和D的试剂是溴水或酸性高锰酸钾溶液.
(5)写出A和D的化学方程式+H2$\stackrel{催化剂}{→}$
(6)下列有关B和C的说法正确的是ab.
a.它们都是烃的衍生物
b.它们都能和碳酸氢钠反应
c.它们属于同分异构体
d.它们属于同系物
(7)D的一种同分异构体,它能使溴水褪色且在核磁共振氢谱上有2个峰,它的结构简式为(CH33CCH=CHC(CH33

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

4.下列4种有机化合物    A:丙烯    B:甲苯     C:乙二醇   D:苯酚
(1)写出A中官能团的结构式碳碳双键.
(2)C的催化氧化产物与新制氢氧化铜溶液反应的化学方程式.OHC-CHO+4Cu(OH)2$\stackrel{加热}{→}$HOOC-COOH+2Cu2O↓+4H2O
(3)请完成并配平B被高锰酸钾氧化的化学方程式
1+2KMnO4$\stackrel{△}{→}$+2MnO2↓+1H2O+(1)KOH
(4)与C按1:1生成高分子化合物的反应方程式为
(5)D与氢氧化钠反应得到的产物跟少量二氧化碳反应的化学方程式为C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

14.废弃物的综合利用既有利于节约资源,又有利于保护环境.实验室利用废弃旧电池的铜帽(Zn、Cu总含量约为99%)回收铜并制备ZnO的部分实验过程如下:

(1)①写出铜帽溶解过程中发生反应的化学方程式Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O.
②铜帽溶解后需将溶液中过量H2O2除去.除去H2O2的简便方法是加热至沸.
(2)为确定加入锌灰(主要成分为Zn、ZnO,杂质为铁及其氧化物)含量,实验中需测定除去H2O2后溶液中Cu2+的含量.实验操作为:准确量取一定体积的含有Cu2+的溶液于带塞锥形瓶中,加适量水稀释,调节pH=3~4,加入过量KI,用Na2S2O3标准溶液滴定至终点.上述过程中的离子方程式如下:
2Cu2++4I-═2CuI(白色)↓+I2      I2+2$S_2^{\;}O_3^{2-}$═2I-+$S_4^{\;}O_6^{2-}$
①滴定选用的指示剂为淀粉溶液,滴定终点观察到的现象为蓝色褪去并半分钟内不恢复.
②若滴定前溶液中H2O2没有除尽,所测得的Cu2+的含量将会偏高(填“偏高”、“偏低”、“不变”).
(3)已知pH>11时Zn(OH)2能溶于NaOH溶液生成[Zn(OH)4]2-.下表列出了几种离子生成氢氧化物沉淀的pH(开始沉淀的pH按金属离子浓度为1.0mol•L-1计算)
Fe3+Fe2+Zn2+
开始沉淀的pH1.15.85.9
完全沉淀的pH3.28.88.9
实验中可选用的试剂:30% H2O2、1.0mol•L-1HNO3、1.0mol•L-1 NaOH.
由回收铜后的滤液制备ZnO的实验步骤依次为:
①向滤液中加入略过量30%的H2O2,使其充分反应;
②向反应后的溶液中滴加1.0moL•L-1的NaOH溶液,调节溶液的pH约为5(或3.2≤pH<5.9);
③过滤;
④向滤液中滴加1.0moL•L-1的氢氧化钠,调节pH约为10(或8.9≤pH≤11);
⑤过滤、洗涤、干燥
⑥900℃煅烧.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.下表是元素周期表的一部分,请回答有关问题:

(1)表中化学性质最不活泼的元素,其原子结构示意图为
(2)元素③、⑦、⑧中,原子半径从大到小的顺序是S>Cl>F(用元素符号表示).
(3)元素④和⑥的最高价氧化物的水化物在水溶液中反应的离子方程式为Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(4)元素④与元素⑧形成的化合物的电子式为
(5)①、②、⑦、⑧四种元素的最高价氧化物的水化物中酸性最强的是HClO4.(填酸的化学式).
(6)⑤⑥两元素相比较,金属性较强的是镁 (填名称),可以验证该结论的实验是BC(填字母).
A.将在空气中放置已久的这两种元素的块状单质分别放入热水中
B.将形状、大小相同的这两种元素的单质分别和同浓度的盐酸反应
C.将形状、大小相同这两种元素的单质分别和热水作用,并滴入酚酞溶液
D.比较这两种元素的气态氢化物的稳定性.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.食品卫生与身体健康密切相关,下列物质可以用作食品添加剂的是(  )
A.三聚氰胺B.苏丹红C.甲醇D.柠檬酸钠

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

19.X、Y、Z、W为短周期的四种元素,其最高正价依次为+1、+4、+5、+7,核电荷数按照Y、Z、X、W的顺序增大.已知Y与Z的原子次外层的电子数均为2,W、X原子次外层的电子数为8.
(1)写出各元素的名称:X钠,Y碳,
(2)写出Z的氢化物和Z的最高价氧化物的水化物反应的离子方程式NH3+HNO3═NH4++NO3-
(3)W元素的最高价氧化物对应的水化物与X最高价氧化物对应的水化物反应的离子方程式H++OH-=H2O.

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