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海水是巨大的资源宝库,工业上从海水中提取食盐和溴的过程如下:

(1)可以用淀粉-KI试纸检验操作I中是否有溴生成,其操作方法是
 

(2)操作Ⅱ发生反应的离子方程式为
 
;可以用碳酸钠溶液代替操作Ⅱ中的二氧化硫水溶液,生成物中溴的化合价分别为+5和-1价,操作Ⅲ中如果用稀硫酸代替氯气,则操作Ⅲ中发生反应的离子方程式为
 

(3)溴苯是一种化工原料,可以用溴和苯反应合成.实验室合成溴苯的装置示意图如下:
下表为苯、溴和溴苯的相关数据:
溴苯
密度/g?cm-3 0.88 3.10 1.50
沸点/℃ 80 59 156
水中溶解度 微溶 微溶 微溶
回答下列问题:
在A中加入30.0mL无水苯和少量铁屑.在B中小心加入8.0mL液态溴.向A中滴加液溴,反应一段时间后,点燃酒精灯加热蒸馏.
①在该实验中,B装置的名称是
 
,A的容积最适合的是
 
(填编号).
a.25mL      b.50mL      c.100mL    d.250mL
②收集溴苯时,应根据
 
(填“C1”或“C2”)所显示的温度,其温度应为
 

③在反应开始后到收集溴苯之前,应先将F装置连接在D装置后,用它可承接的物质有
 
(填名称).
④某化学小组设计如下实验方案,证明苯和溴发生的是取代反应而不是加成反应.
第一步:取少量反应后F装置中的溶液于试管中;第二步:向其中加入过量的稀硝酸;第三步:继续滴加少量的硝酸银溶液.如果有浅黄色沉淀生成则证明苯和溴发生的是取代反应.
该实验方案
 
(填“合理”或“不合理”),理由是
 
考点:海水资源及其综合利用,氯、溴、碘及其化合物的综合应用
专题:卤族元素
分析:(1)操作I中如有溴生成,则可与碘化钾反应生成碘单质,淀粉碘化钾试纸变蓝;
(2)二氧化硫吸收溴单质发生反应:Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-;生成物中溴的化合价分别为+5和-1价,在酸性条件下可发生氧化还原反应生成溴;
(3)①由仪器的形状可知仪器的名称,蒸馏时,所加液体不超过蒸馏烧瓶的
1
3

②应根据蒸气的温度确定收集馏分;
③苯和溴发生取代反应生成溴化氢,苯、溴和溴化氢都易挥发;
④溴可与氢氧化钠反应生成溴化钠,与硝酸银反应生成溴化银沉淀.
解答: 解:(1)操作I中如有溴生成,则可与碘化钾反应生成碘单质,淀粉碘化钾试纸变蓝,操作方法为取一小块淀粉-KI试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上,如果试纸变蓝,说明有溴生成,如果不变蓝,说明没有溴生成,
故答案为:取一小块淀粉-KI试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上,如果试纸变蓝,说明有溴生成,如果不变蓝,说明没有溴生成;
(2)二氧化硫吸收溴单质发生反应:Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-;生成物中溴的化合价分别为+5和-1价,在酸性条件下可发生氧化还原反应生成溴,反应的方程式为BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O,
故答案为:SO2+Br2+2H2O=SO4-+2Br-+4H+;BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O;
(3)①由仪器的形状可知B为分液漏斗,蒸馏时,所加液体不超过蒸馏烧瓶的
1
3
,则可用100mL的烧瓶,故答案为:分液漏斗;c;
②C2用于测量溴苯的温度,由溴苯的沸点可知,所显示的温度为156℃,
故答案为:C2;156℃;
③苯和溴发生取代反应生成溴化氢,苯、溴和溴化氢都易挥发,则在反应开始后到收集溴苯之前,应先将F装置连接在D装置后,用它可承接的物质有溴、溴化氢、苯,
故答案为:溴、溴化氢、苯;
④溴可与氢氧化钠反应生成溴化钠,与硝酸银反应生成溴化银沉淀,如检验是否生成溴化氢,应先通过苯除去溴,该实验原理不合理,
故答案为:不合理;溴可以和NaOH溶液反应生成溴离子,也能产生浅黄色沉淀,无法确定是否生成溴化氢,即无法确定两者发生的是取代反应.
点评:本题综合考查海水的利用,侧重于学生的分析能力、实验能力和元素化合物知识的综合理解和运用的考查,有利于培养学生的良好的科学素养,提高学生学习的积极性,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

如图为元素周期表前四周期的一部分,其中R为稀有气体元素,下列有关X、W、Y、R、Z(X、W、Y、R、Z分别代表元素符号)五种元素的叙述中,正确的是(  )
A、常温常压下,五种元素的单质中有两种是气态
B、Y、Z的阴离子电子层结构都与R原子的相同
C、W的氢化物比X的氢化物稳定
D、Y与W元素的最高价氧化物对应的水化物的酸性比较,前者弱于后者

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科目:高中化学 来源: 题型:

如表是元素周期表的一部分,请回答有关问题:
 主族
周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
2
3
4
(1)表中化学性质最不活泼的元素,其原子结构示意图为
 

(2)表中能形成两性氢氧化物的元素是
 
(用元素符号表示),写出该元素的单质与⑨最高价氧化物的水化物反应的化学方程式
 

(3)④元素与⑦元素形成的化合物的电子式是
 

(4)①、②、⑥、⑦四种元素的最高价氧化物的水化物中酸性最强的是
 
(填化学式);
(5)③元素与⑩元素两者核电荷数之差是
 

(6)气态氢化物稳定性最强的是
 
,原子半径最大的元素的单质与水反应的离子方程式是
 

(7)③④⑤三种简单离子的半径由大到小的顺序为
 
(填离子符号).

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科目:高中化学 来源: 题型:

(一)在容积可变的密闭容器中,由CO和H2合成甲醇CO(g)+2H2(g?CH3OH(g),CO在不同温度下的平衡转化率与压强的关系如图.
(1)该反应的平衡常数表达式为K=
 
,250℃、0.5×104kPa下的平衡常数
 
300℃、1.5×104kPa下的平衡常数(填“>”、“<”或“=”).
(2)工业实际生产中,该反应条件控制在250℃、1.3×104kPa左右,选择此压强而不选择更高压强的理由是
 

(3)在图中画出350℃时CO的平衡转化率随压强变化的大致曲线.
(二)(1)用下列流程制取少量碘单质:

步骤①的离子方程式为
 
,在该步骤中,加入100mL水和足量的铁粉,充分搅拌,当消耗1.4g Fe时,悬浊液中的c(Ag+)=
 
.[假设实验过程中溶液体积不变;此温度下Ksp(AgI)=8.5×10-17]
(2)在合成氨工业中常用I2O5来定量测量CO的含量.已知:2I2(s)+5O2(g)=2I2O5(s)△H=-75.56kJ?mol-1;2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ?mol-1,写出CO(g)与I2O5(s)反应析出固态I2的热化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

2014年上半年,我国北方空气污染非常严重,燃烧含硫的煤是空气污染的重要原因之一.
完成下列填空:
(1)为了避免硫元素大量排放到大气中,化工厂采用“固硫法”,即在燃煤中加入生石灰,使含硫煤在燃烧时生成的SO2 不能逸出而进入炉渣中,试用方程式表示这一固硫的过程:
 

(2)亚硫酸钠和碘酸钾在酸性溶液中发生以下发应:
 
Na2SO3+
 
KIO3+
 
H2SO4
 
Na2SO4+
 
K2SO4+
 
I2+
 
H2O
配平上面的方程式,在横线上填入系数,并用“双线桥法”表示电子的得失.
(3)上题(2)反应中,若反应中有2.5mol电子转移,则氧化产物为
 
mol.
(4)硫、氯气、氧气都具有氧化性,试用所学过的知识分析比较三者的氧化性强弱.(要求写出分析过程)

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3kJ/mol,计算下列中和反应中放出的热量:
(1)用20g NaOH配成的稀溶液跟足量的稀盐酸反应,能放出
 
kJ的热量.
(2)用0.1mol Ba(OH)2配成的稀溶液跟足量的稀硝酸反应,能放出
 
kJ的热量.
(3)用1mol醋酸稀溶液和足量NaOH稀溶液反应,放出的热量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)57.3kJ,理由是
 

(4)1L 0.1mol/L NaOH溶液分别与①醋酸溶液、②浓硫酸、③稀硝酸恰好反应时,放出的热量分别为Q1、Q2、Q3(单位:kJ).则它们由大至小的顺序为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ浓硫酸具有:A.强酸性B.强氧化性C.高沸点、难挥发性D.脱水性E.吸水性等性质.以下过程主要表现了浓硫酸的哪些性质?请用题干字母分别填空.
(1)热的浓硫酸与铜片反应
 

(2)浓硫酸干燥H2、O2、Cl2、HCl和SO2等气体
 

(3)浓硫酸使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后变黑
 

Ⅱ胃酸过多是常见的胃病之一,下面是甲、乙两种常见胃药的说明摘要.
甲:(1)白色结晶状粉末,酸式盐,焰色反应为黄色;
(2)能溶于水,水溶液呈弱碱性;
(3)遇酸则产生二氧化碳;
(4)胃酸过多患者服用多见胃胀气,甚至有引起胃溃疡穿孔的危险.
乙:(1)弱碱,与胃酸发生中和作用缓慢而持久;
(2)凝胶本身覆盖于溃疡面上具有保护作用.
(3)可溶于稀酸或氢氧化钠溶液中.
试写出甲中主要成分引起胃胀气的反应的离子方程式:
 

试写出乙中的主要成分与氢氧化钠溶液反应的离子方程式:
 

Ⅲ写出在呼吸面具里,二氧化碳转化为氧气的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

从Na2CO3、NaCl、CH3COOH、Al2(SO43、NH3五种物质中:
(1)选取溶于水中会促进水电离,且溶液显碱性的物质,用离子方程式表示溶液其显碱性的原因:
 

(2)选取溶于水会抑制水电离,且溶液显酸性的物质,用化学用语表示其显酸性的原因:
 

(3)选取溶于水会促进水电离,且溶液显酸性的物质,用离子方程式表示溶液其显酸性的原因:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

从结构上分析推测CH2=CHCOOCH3最不可能具有的性质是(  )
A、能使溴水褪色
B、能加聚成高聚物
C、能发生水解反应
D、能氧化新制Cu(OH)2生成Cu2O

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