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    【题目】一种从含Br－废水中提取Br2的过程，包括过滤、氧化、正十二烷萃取及蒸馏等步骤。已知：

    Br2

    CCl4

    正十二烷

    密度/g·cm－3

    3.119

    1.595

    0.753

    沸点/℃

    58.76

    76.8

    215～217

    下列说法正确的是(　　)

    A. 用甲装置过滤时，需不断搅拌

    B. 用乙装置将Br－氧化为Br2

    C. 丙装置中用正十二烷而不用CCl4，是因为其密度小

    D. 可用装置丁进行蒸馏，先收集正十二烷再收集Br2

    【答案】B

    【解析】A、过滤时是不能搅拌的，否则可能使滤纸破损，故A错误；B、由于氯气的氧化性强于溴，多余的氯气和挥发的溴都能被NaOH溶液吸收，所以B正确；C、丙装置的分液漏斗错误，萃取与萃取剂的密度大小无关，故C错误；D、根据溴单质和正十二烷的沸点可知，先蒸馏出来的是Br2，故D错误。本题正确答案为B。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验事实或数据能说明次氯酸为弱电解质的是（ ）

    A. 0.001 molL-1的HClO溶液的pH = 5 B. 常温时，次氯酸的水溶液的pH < 7

    C. 次氯酸具有漂白性 D. 用次氯酸做导电实验时，灯泡很暗

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是元素周期表的一部分，根据要求回答下列问题。

    （1）十种元素中化学性质最不活泼的元素是________（填元素符号）。

    （2）A、C、D三种元素的氧化物对应的水化物，其中碱性最强的是________（填化学式）。

    （3）I元素跟A元素形成化合物的电子式是_____________。

    （4）G的单质和B的最高价氧化物对应水化物反应的离子方程式是__________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）

    A. 反应前后各元素原子个数不变

    B. 该反应说明分子在化学变化中可以再分

    C. 该反应的生成物只有一氧化碳和氢气

    D. 反应前后各元素化合价均不改变

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】在化学课上老师向NaOH溶液通入CO2后无明显现象。

    （提出问题）如何通过实验证明CO2与NaOH发生了反应?

    （查阅资料）①碳酸钠溶液中滴加少量的稀盐酸，会先反应生成碳酸氢钠（Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl）。

    ②碳酸钠在二氧化碳过量的条件下继续与水和二氧化碳反应生成碱性较弱的碳酸氢钠。

    （设计实验）（1）从反应物之一CO2消失的角度，某同学设计了如图所示的实验，打开活塞。向充满CO2的瓶中滴入NaOH溶液，一会儿后观察到的现象是_________，据此判断NaOH与CO2发生了化学反应。但上述实验还不足证明反应，其理由是_______，完善的方案是_______________________________。

    （2）从生成物Na2CO3角度，经过讨论，分别设计了以下两个实验方案：

    实验操作

    实验现象

    结论

    方案一：向（1）所得的溶液中加入_______溶液

    有白色沉淀产生

    有新物质Na2CO3生成，发生反应。

    方案二：向（1）所得的溶液中滴加过量稀盐酸

    ___________；

    （反思评价）方案二滴加过量稀盐酸的原因是_________。

    （实验拓展）该小组同学将过量的干冰放入氢氧化钠溶液中，利用数字化技术测定溶液pH值变化，如图所示，请用化学方程式回答下列问题：

    （1）BC段变化原因可能是__________________________；

    （2）CD段变化原因可能是__________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C三种强电解质，它们在水中电离出的离子如下表所示：

    阳离子

    Ag+ Na+

    阴离子

    NO3- SO42- Cl-

    下图所示装置中，甲、乙、丙三个烧杯依次分别盛放足量的A、 B、 C三种溶液，电极均为石墨电极。接通电源，经过一段时间后，测得乙中c电极质量增加了27g。常温下各烧杯中溶液的pH与电解时间（t）的关系如图。据此回答下列问题：

    （1）M为电源的__________极（填“正”或“负”）。

    （2）写出甲烧杯中反应的化学方程式____________________。

    （3）有人设想用图一所示原电池为直流电源完成上述电解。则锌电极相当于直流电源的_________（填“M”或“N”）极。

    （4）有人设想用图二所示装置做直流电源，不仅可以完成电解也能将气体SO2转化为重要化工原料。该设想中负极的电极反应式为 __________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于电解质的是（ ）
    A.CO2
    B.C12H22O11（蔗糖）
    C.BaSO4
    D.NaOH溶液

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】盐酸米多君是临床常用的升压药，其一种合成路线如下：

    （1）盐酸米多君中含氧官能团名称为_____________(只写两种)。

    （2）B→C的反应类型为___________。

    （3）写出满足下列条件的B的一种同分异构体的结构简式：_______。

    ①含有苯环，分子中有一个手性碳原子，能发生银镜反应，与FeCl3溶液发生显色反应，在酸性条件下水解可生成两种有机物。

    ②分子中只有5种不同化学环境的氢。

    （4）E的分子式为C10H15O3N，经取代得到F。写出E的结构简式：_______。

    （5）已知：，请写出以和为原料制备的合成路线流程图______（无机试剂任用，合成路线流程图示例见本题题干）。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.现有①甲烷、②乙烯、③苯、④乙酸、⑤甘氨酸（氨基乙酸）5种有机物，请用序号或按题中要求作答：

    (1)分子中所有原子都共平面的是__________________。

    (2)含氢量最高的是_______，含碳量最高的是________。

    (3)完全燃烧后生成的CO2和水的物质的量之比为1∶1的是__________。

    (4)其中含有两种不同官能团的有机物是_____，其结构简式为________________，官能团的名称分别为__________和__________。

    Ⅱ.下图表示4个碳原子相互结合的几种方式。小球表示碳原子，小棍表示化学键，假如碳原子上其余的化学键都是与氢结合。

    (5)图中属于烷烃的是______(填字母)。

    (6)上图中A与________、B与________、D与_____互为同分异构体(填字母)。

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