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    某温度时，BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲线如下图所示。下列说法正确的是(　　)

    A．加入Na2SO4可以使溶液由a点变到b点

    B．通过蒸发可以使溶液由d点变到c点

    C．d点无BaSO4沉淀生成

    D．a点对应的Ksp大于c点对应的Ksp

     

    C

    【解析】

    试题分析：BaSO4(s)Ba2+(aq)+S(aq)的平衡常数Ksp=c(Ba2+)·c(S)，称为溶度积常数。A项加入Na2SO4会使Ba2+的浓度减小；B项，蒸发时，Ba2+与S的浓度变化是一致的；D项，温度不变，Ksp不变。

    考点：难溶电解质的溶解平衡

     

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    科目：高中化学 来源：2015安徽望江中学同步课时练（人教选修4）第二章检测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法不正确的是(　　)

    A．ΔH<0、ΔS>0的反应在任何温度下都能自发进行

    B．NH4HCO3(s)NH3(g)+H2O(g)+CO2(g)　ΔH=+185．57 kJ·mol-1能自发进行，原因是体系有自发地向混乱度增加的方向转变的倾向

    C．因为焓变和熵变都与反应的自发性有关，因此焓变或熵变均可以单独作为反应自发性的判据

    D．在其他外界条件不变的情况下，使用催化剂，可以改变化学反应进行的速率

     

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    科目：高中化学 来源：2015安徽望江中学同步课时练（人教选修4）4.3.1电解原理试卷（解析版） 题型：选择题

    能用电解原理说明的问题是(　　)

    ①电解是把电能转变成化学能　

    ②电解是化学能转变成电能　

    ③电解质溶液导电是化学变化，金属导电是物理变化　

    ④不能自发进行的氧化还原反应，通过电解的原理可以实现

    ⑤任何溶液被电解时，必然导致氧化还原反应的发生

    A．①②③④B．②③⑤ C．③④ D．①③④⑤

     

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    科目：高中化学 来源：2015安徽望江中学同步课时练（人教选修4）4.2.2燃料电池试卷（解析版） 题型：选择题

    以葡萄糖为燃料的微生物燃料电池结构示意图如图所示。关于该电池的叙述正确的是(　　)

    A．该电池能够在高温下工作

    B．电池的负极反应为：C6H12O6+6H2O-24e-6CO2↑+24H+

    C．放电过程中，H+从正极区向负极区迁移

    D．在电池反应中，每消耗1 mol氧气，理论上能生成标准状况下CO2气体 L

     

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    科目：高中化学 来源：2015安徽望江中学同步课时练（人教选修4）3.4难溶电解质的溶解平衡（解析版） 题型：填空题

    已知氨水与醋酸的电离程度在同温同浓度下相等，溶有一定量氨的氯化铵溶液呈碱性。现向少量的Mg(OH)2悬浊液中加入适量的饱和氯化铵溶液，固体完全溶解。

    甲同学的解释是：

    Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+2OH-(aq)①

    N+H2ONH3·H2O+H+②

    H++OH-H2O③

    由于N水解显酸性，H+与OH-反应生成水，导致反应①平衡右移，沉淀溶解；

    乙同学的解释是：

    Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+2OH-(aq)①

    N+OH-NH3·H2O②

    由于NH4Cl电离出的N与Mg(OH)2电离出的OH-结合，生成了弱电解质NH3·H2O，导致反应①的平衡右移，Mg(OH)2沉淀溶解。

    （1）丙同学不能肯定哪位同学的解释合理，于是选用下列的一种试剂，来证明甲、乙两位同学解释只有一种正确，他选用的试剂是　　　　(填写编号)。 

    A．NH4NO3

    B．CH3COONH4

    C．Na2CO3

    D．NH3·H2O

    （2）请你说明丙同学作出该选择的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

    （3）丙同学将所选试剂滴入Mg(OH)2悬浊液中，Mg(OH)2溶解；由此推知，甲和乙哪位同学的解释更合理　　　　(填“甲”或“乙”)；写出NH4Cl饱和溶液使Mg(OH)2悬浊液溶解的离子方程式　　　　　　　。 

     

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    科目：高中化学 来源：2015安徽望江中学同步课时练（人教选修4）3.4难溶电解质的溶解平衡（解析版） 题型：选择题

    下列有关AgCl沉淀的溶解平衡的说法中，正确的是(　　)

    A．AgCl沉淀生成和溶解不断进行，但速率相等

    B．AgCl难溶于水，溶液中没有Ag+和Cl-

    C．升高温度，AgCl的溶解度减小

    D．向AgCl沉淀的溶解平衡体系中加入NaCl固体，AgCl的溶解度不变

     

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    科目：高中化学 来源：2015安徽望江中学同步课时练（人教选修4）3.3盐类水解的应用试卷（解析版） 题型：选择题

    要求设计实验证明某种盐的水解是吸热的，有四位学生分别作出如下回答，其中正确的是(　　)

    A．丁学生：在醋酸钠溶液中滴入酚酞溶液，加热后若红色加深，说明盐类水解是吸热的

    B．甲学生：将硝酸铵晶体溶于水，若水温下降，说明硝酸铵水解是吸热的

    C．乙学生：在盐酸中加入同温度的氨水，若混合液温度下降，说明盐类水解是吸热的

    D．丙学生：在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体，若溶液温度下降，说明盐类水解是吸热的

     

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    科目：高中化学 来源：2015安徽望江中学同步课时练（人教选修4）3.3盐类水解的原理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于盐类水解的实质，下列叙述正确的是(　　)

    A．盐的电离平衡被破坏

    B．水的电离平衡被破坏

    C．没有中和反应发生

    D．溶液的pH一定变大

     

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    科目：高中化学 来源：2015安徽望江中学同步课时练（人教选修4）3.1弱电解质的电离试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于电离常数的说法正确的是(　　)

    A．电离常数随着弱电解质的浓度增大而增大

    B．CH3COOH的电离常数表达式为Ka=

    C．CH3COOH溶液中加入少量CH3COONa溶液，电离常数减小

    D．电离常数只与温度有关，与浓度无关

     

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