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    关于盐类水解的实质，下列叙述正确的是(　　)

    A．盐的电离平衡被破坏

    B．水的电离平衡被破坏

    C．没有中和反应发生

    D．溶液的pH一定变大

     

    B

    【解析】

    试题分析：盐类水解的实质是盐电离生成的离子与水电离生成的H+或OH-结合生成弱电解质，破坏了水的电离平衡。

    考点：盐类水解的原理

     

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    A．a为正极，b为负极；NaClO和NaCl

    B．a为负极，b为正极；NaClO和NaCl

    C．a为阳极，b为阴极；HClO和NaCl

    D．a为阴极，b为阳极；HClO和NaCl

     

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    A．加入Na2SO4可以使溶液由a点变到b点

    B．通过蒸发可以使溶液由d点变到c点

    C．d点无BaSO4沉淀生成

    D．a点对应的Ksp大于c点对应的Ksp

     

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    关于盐类水解的实质，下列叙述正确的是(　　)

    A．盐的电离平衡被破坏

    B．水的电离平衡被破坏

    C．没有中和反应发生

    D．溶液的pH一定变大

     

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    A．丁学生：在醋酸钠溶液中滴入酚酞溶液，加热后若红色加深，说明盐类水解是吸热的

    B．甲学生：将硝酸铵晶体溶于水，若水温下降，说明硝酸铵水解是吸热的

    C．乙学生：在盐酸中加入同温度的氨水，若混合液温度下降，说明盐类水解是吸热的

    D．丙学生：在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体，若溶液温度下降，说明盐类水解是吸热的

     

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    已知25 ℃时KW=10-14，如果100 ℃时KW=5．5×10-13，这说明(　　)

    A．100 ℃时水的电离程度较小

    B．前者c(H+)较后者大

    C．水的电离过程是一个吸热过程

    D．100 ℃时0．1 mol·L-1 DCl的重水溶液中水的电离程度一定是室温时电离程度的10倍

     

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    某学生用0．100 mol·L-1的KOH标准溶液滴定未知浓度的盐酸，其操作可分解为如下几步：

    A．移取20．00 mL待测盐酸溶液注入洁净的锥形瓶，并加入2~3滴酚酞；

    B．用标准溶液润洗滴定管2~3次；

    C．把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好，调节滴定管尖嘴使之充满溶液；

    D．取标准KOH溶液注入碱式滴定管至刻度“0”以上2~3 mL；

    E．调节液面至“0”或“0”以下刻度，记下读数；

    F．把锥形瓶放在滴定管的下面，用标准KOH溶液滴定至终点并记下滴定管液面的刻度。

    就此实验完成填空：

    （1）正确操作步骤的顺序是(用字母序号填写)　　　　　　　　　。 

    （2）上述B步骤操作的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

    （3）上述A步骤操作之前，若先用待测溶液润洗锥形瓶，则滴定结果　　　　　(填“偏高”“偏低”或“不变”)。 

    （4）判断到达滴定终点的实验现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

     

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    B．(10-8+10-10) mol·L-1

    C．(1×10-14+5×10-5) mol·L-1

    D．2×10-10 mol·L-1

     

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    A．1个N≡N键断裂的同时，有3个H—H键形成

    B．1个N≡N键断裂的同时，有3个H—H键断裂

    C．N2、H2、NH3的分子数之比为1∶3∶2

    D．1个N≡N键断裂的同时，有6个H—N键形成

     

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