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【题目】取碘水四份于试管中,编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,分别加入汽油、、酒精、NaCl溶液,振荡后静置,现象正确的是  

A.Ⅰ中溶液分层,下层呈紫红色B.Ⅱ中溶液分层,下层呈紫红色

C.Ⅲ中溶液分层,下层呈黄褐色D.Ⅳ中溶液不分层,溶液由黄褐色变成黄绿色

【答案】B

【解析】

碘易溶于汽油、四氯化碳、酒精等有机溶剂,其中汽油、四氯化碳不溶于水,但汽油密度比水小,四氯化碳密度比水大,酒精与水混溶,以此解答该题。

A.汽油密度比水小,则上层呈紫红色,故A错误;

B.将碘水与四氯化碳混合,碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的大,且四氯化碳的密度大于水的密度,故混合后中溶液分层,上层是水,下层是碘的四氯化碳溶液,因此下层为紫红色,故B正确;

C.酒精与水混溶,溶液不分层,故C错误;

D.碘水与氯化钠溶液不分层,溶液呈浅紫色或红褐色,故D错误;

故答案选B

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.根据下列各题中所给出的数据,可分别求出其溶液的溶质质量分数溶液的物质的量浓度,试判断并求解。

(1)已知某NaOH溶液V L中含有nOH,可求出此溶液的_______________

(2)已知某NaOH溶液中Na+H2O的个数之比为1a,则可求出此溶液的________________

Ⅱ.常温下,10.0 mL 1.0 mol/LH2SO4溶液,加水稀释到500 mL,所得H2SO4溶液的浓度为________mol/L;蒸发浓缩,使溶液的体积为2.5 mL,所得H2SO4溶液的浓度为______mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】室温下,用滴定管量取一定体积的浓氯水置于锥形瓶中,用NaOH溶液以恒定速度来滴定该浓氯水,根据测定结果绘制出ClO、ClO3等离子的物质的量浓度c与时间t的关系曲线如下。下列说法正确的是

A. NaOH溶液和浓氯水可以使用同种滴定管盛装

B. a点溶液中存在如下关系:c(Na+)+c(H+)=c(ClO)+c(ClO3)+c(OH)

C. b点溶液中各离子浓度:c(Na+)>c(Cl)>c(ClO3)=c(ClO)

D. t2~t4,ClO的物质的量下降的原因可能是ClO自身歧化:2ClO=Cl+ClO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】G是一种药物的中间体,其合成的部分路线如下:

1C→D的反应类型是___反应。

2)化合物F的分子式为C14H21NO3,写出F的结构简式:___

3)化合物AHCHO反应还可能生成的副产物是___

4)写出同时满足下列条件的B的一种同分异构体的结构简式:___

①分子中含有苯环,能与NaHCO3溶液反应;

②含有一个手性碳原子。

5)根据已有知识并结合相关信息,写出以CH3NO2为原料制备 的合成路线流程图(无机试剂任用,合成路线流程图示例见本题题干)。_______________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】有关下图装置的说法中正确的是

A. 若两电极直接连接,a是食盐水,则发生析氢腐蚀

B. 若两电极直接连接,a是食盐水,则负极反应是:Fe-2e-=Fe2+

C. 若铁接电源负极,石墨接电源正极,a是食盐水,左侧电极上析出的气泡比右侧电极上的多

D. 若铁接电源负极,石墨接电源正极,a是氯化铜,铁上有气泡

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】时,某混合烃和过量在一密闭容器中完全反应,测知反应前后的压强没有变化,则该混合烃不可能是下面哪种情况  

A.CH4C2H4体积比1:1B.C2H2C2H6体积比1:1

C.C2H4C3H4体积比1:2D.C3H4C3H6体积比1:2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】用系统命法写出下列物质名称:

1 ______

2 ______

3 的系统名称为 ______

4)键线式 表示的分子式 ______ ;名称是 ______

5)根据下列有机物的名称,写出相应的结构简式:

2,4-二甲基戊烷 ______

225-三甲基-乙基己烷 ______

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列事实能用勒夏特列原理来解释的是

A. 实验室采用排饱和食盐水的方法收集氯气Cl2H2OHClHClO

B. 工业上合成氨反应N2(g)+ 3H2 (g)2NH3(g) H<0 选择500

C. H2I2HI平衡混合气体加压后颜色加深H2(g)+ I2(g)2HI(g)

D. SO2氧化成SO3,往往需要使用催化剂2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质与其用途对应不正确的是

物质

用途

A

乙烯

植物生长调节剂

B

甲烷

清洁燃料

C

乙酸

常见汽油燃料

D

乙醇

作医用消毒剂

A.AB.BC.CD.D

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