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同学想通过如图1所示装置(夹持装置已略去)进行实验,研究推断SO2与Na2O2反应的产物.
回答下列问题:
(1)装置B的作用
 
.装置D除了吸收过量的SO2外还有什么作用
 

(2)如何检验反应中是否有O2生成
 

(3)假如Na2O2已反应完全,为确定C中固体产物的成分,甲设计如图2实验:得出结论:产物是Na2SO4
该方案是否合理
 
(填是或否),理由是
 
考点:性质实验方案的设计,二氧化硫的化学性质,钠的重要化合物
专题:实验设计题
分析:(1)装置A用于制备二氧化硫气体,B干燥装置,除去二氧化硫中的水蒸气,防止水与过氧化钠反应而影响实验结论,D可用于吸收二氧化硫,防止污染空气,并吸收空气中的水和二氧化碳,防止与过氧化钠反应;
(2)如能生成氧气,可用带有余烬的木条检验;
(3)假如Na2O2已反应完全,为确定C中固体产物的成分是否为Na2SO4,应先加入盐酸酸化,再加入氯化钡检验,注意不能用硝酸,防止亚硫酸钠被硝酸氧化,以此解答该题.
解答: 解:(1)因生成的二氧化硫混有水蒸气,为防止较多的水蒸气与过氧化钠反应,应先用浓硫酸干燥,二氧化硫有毒,不能直接排空,二氧化硫是酸性氧化物能和碱性物质反应,所以用碱石灰吸收二氧化硫防止污染空气,且D可吸收空气中的水和二氧化碳,防止与过氧化钠反应,
故答案为:干燥二氧化硫,防止较多的水蒸气与过氧化钠反应;防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C装置与Na2O2反应;
(2)氧气的检验方法是:将带火星的木条靠近管口a,若木条复燃,说明有氧气生成,否则没有,
故答案为:将带火星的木条靠近管口a,若木条复燃,说明有氧气生成;
(3)亚硫酸钠和氯化钡反应生成亚硫酸钡,硝酸有强氧化性,能把亚硫酸钡氧化生成硫酸钡,干扰了亚硫酸根离子的检验,所以该方案不合理,
故答案为:否;HNO3有氧化性,据此不能确定产物是NaSO3还是Na2SO4或者二者兼有.
点评:本题考查了物质的性质实验设计,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,注意把握实验的原理,难度不大,会根据题中给予信息分析问题、解决问题.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列指定反应的离子方程式正确的是(  )
A、AlCl3溶液中加入过量稀氨水:Al3++4NH3?H2O=AlO2-+4NH4++2H2O
B、(NH42Fe(SO42溶液与过量NaOH溶液反应制Fe(OH)2:Fe2++2OH-=Fe(OH)2
C、澄清石灰水中滴加少量NaHCO3:Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+2H2O+CO32-
D、向NaAlO2溶液中通入过量CO2制Al(OH)3:CO2+AlO2-+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:

石墨和黏土按照不同的比例加以混和、压制,就可以制成铅笔芯.如果铅笔芯质量的一半成分是石墨,且用铅笔写一个字消耗的质量约为1mg.那么一个铅笔字含有的碳原子数约为(  )
A、2.5×1019
B、2.5×1022
C、5×1019
D、5×1022

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ某同学为了验证氢气还原氧化铜的反应产物,设计了如下图所示的实验装置.

(1)写出编号仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)浓硫酸的作用是
 

(3)本实验需要加热的装置为
 
(填字母编号).
(4)写出装置C、D中可观察到的现象:C
 
,D
 

(5)D中反应每生成1mol水分子,转移的电子数为
 
个.
Ⅱ实验时他需要1.0mol/L的硫酸溶液250mL.根据溶液的配制回答下列问题.

(1)在下图所示仪器中,配制上述溶液肯定不需要的是
 
(填序号),除图中已有仪器外,配制上述溶液还需要的玻璃仪器是
 

(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正确的是
 

A.使用容量瓶前检验是否漏水
B.容量瓶用水洗净后,再用待配溶液洗涤
C.配制溶液时,如果试样是固体,把称好的固体用纸条小心倒入容量瓶中,缓慢加水至接近刻度线1~2cm处,用胶头滴管加蒸馏水至刻度线.
D.配制溶液时,若试样是液体,用量筒取样后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,缓慢加水至刻度线1~2cm处,用胶头滴管加蒸馏水至刻度线.
E.盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反复倒转几次,摇匀.
(3)根据计算得知,需用量筒量取质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸的体积为
 
mL,如果实验室有15mL、20mL、50mL量筒,应选用
 
mL量筒最好.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是验证CO气体还原性实验的装置图:
已知F中装有澄清的石灰水,请根据上述实验目的和实验装置图填写下列空白:
(1)图中各装置中的试剂分别为B
 
、D
 
、E
 
(从下列试剂中选择最佳试剂序号)从实验结果的可靠性方面说明选择C中试剂的理由
 

a、浓硫酸  b、稀硫酸   c、饱和NaHCO3溶液   d、NaOH溶液   e、蒸馏水
f、饱和食盐水 g、稀盐酸  h、浓盐酸  j、石灰石 k、苏打  l、小苏打
m、二氧化锰   n、碳粉     p、氧化铜  q、碱石灰
(2)从实验安全角度考虑,在给D、E中的反应管加热之前的一步实验操作是
 

(3)写出D中发生反应的化学方程式
 

(4)证明CO有还原性的实验现象是
 

(5)实验中的尾气如何处理
 

(6)如果要通过F中的现象来证明CO的还原性,则该实验装置图中
 
之间缺少的一个重要装置是装有
 
(从(1)问的试剂中选择)的
 
(填仪器名称)

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组同学运用类比学习的思想,探究过氧化钠与二氧化硫的反应.小组同学改进了如图所示的装置进行实验制取SO2的反应.充分反应,B中固体由淡黄色变为白色(Na2O2完全反应),将带火星的木条插入试管C中,木条复燃.试回答下列问题:
(1)请你完成装置改进的措施和理由:
①措施:在A、B之间加一个干燥管,作用
 

②措施:为确保C中的实验现象发生,在B、C之间加一个装有
 
的洗气瓶,作用
 

(2)某同学推断该白色固体为Na2SO3,则其化学反应方程式是
 

(3)任何的推论都要经过检验,请完成对白色固体成分的探究:
限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、药匙、滴管、酒精灯、带单孔胶塞的导管、棉花、试管夹;3mol?L-1 HCl、6mol?L-1 HNO3、NaOH稀溶液、蒸馏水、1mol?L-1 BaCl2 溶液、澄清石灰水、品红溶液.
①提出合理假设:
假设1:白色固体为Na2SO3;       
假设2:
 

假设3:白色固体为Na2SO3与Na2SO4 的混合物.
②设计实验方案证明以上三种假设,并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论.
实验操作预期现象与结论
步骤1:取少量白色固体于试管,加入
 
,塞上单孔胶塞,将生成的气体通入
 
 
,说明白色固体含有Na2SO3,则
 
成立,若无该现象,则
 
成立.
步骤2:在步骤1反应后的溶液加入
 
 
,则说明白色固体含Na2SO4.结合步骤1的结论,则
 
成立,若无该现象,则
 
成立.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学活动小组欲利用乙醇与金属钠的反应测定乙醇中的活性氢原子个数,进而探究乙醇的结构.实验方案如下,回答有关问题:

(1)实验时的装置如下,请在虚线框中补画所需装置,请注意仪器各部分的比例要恰当.
(2)实验过程:a.检查装置的气密性.b.在甲中烧瓶里放入足量的金属钠,分液漏斗中加入事先准确量取的一定体积的乙醇.c.连接好装置后从分液漏斗中加入全部乙醇,开始反应.d.待甲中反应完成,经对丙进行必要的操作后从丙中采集到必要数据.e.计算,分析结果.
①要准确获取乙醇的体积,可采用的仪器是
 

②正式测定乙醇与钠反应产生气体体积之前是否需要排空装置中的空气?如需要,请说明排空的方法;若不需要,请说明理由:
 

③步骤d中对丙进行的必要操作是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

由Zn、Fe、Mg、Al四种金属中的两种组成的混合物10g与足量的盐酸反应产生1.0g H2,则混合物中一定含有的金属是(  )
A、ZnB、FeC、AlD、Mg

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科目:高中化学 来源: 题型:

A是生产某新型工程塑料的基础原料之一,分子式为C10H10O2,其分子结构模型如图
所示(图中球与球之间连线代表化学键单键或双键).
(1)根据分子结构模型写出A的结构简式
 

(2)拟从芳香烃出发来合成A,其合成路线如下:
已知:A在酸性条件下水解生成有机物B和甲醇.

(a)写出⑤反应类型
 
;写出H的结构简式
 

(b)已知F分子中含有“-CH2OH”,通过F不能有效、顺利地获得B,其原因是
 

(c)写出反应方程式(注明必要的条件)
 
 ⑦
 

(3)A的同分异构体有多种,同时满足下列条件A的同分异构体有
 
种:
ⅰ.含有苯环,苯环上有两个侧链且苯环上一氯取代物有两种;
ⅱ.与A有相同的官能团.

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