【题目】下列各离子组在溶液中能大量共存且通入括号中相应气体后,仍能大量共存的是( )
A.NH 、Ca2+、HSO 、Cl﹣ (氨气)
B.Ba2+、NO 、Na+、Cl﹣ (二氧化硫)
C.Na+、K+、HCO 、Cl﹣ (二氧化碳)
D.Al3+、SO 、HCO 、NO ?(氯化氢)
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】苹果汁是人们喜爱的饮料。由于此饮料中含有Fe2+,现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色(Fe2+)变为棕黄色(Fe3+)。若榨汁时加入维生素C,可以有效防止这种现象发生。这说明维生素C具有
A. 还原性 B. 氧化性 C. 碱性 D. 酸性
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】质量数是 37 的原子, 可能有( )
A.19 个质子, 18 个中子, 20 个电子
B.18 个质子, 19 个中子, 18 个电子
C.19 个质子, 18 个中子, 18 个电子
D.17个质子, 20 个中子, 18 个电子
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】铜及其化合物在生产、生活中有广泛的应用.
(1)铜可采用如下方法制备:火法炼铜:Cu2S+O2 2Cu+SO2
湿法炼铜:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
上述两种方法中,铜元素均被(填“氧化”或“还原”)成铜单质.
(2)印刷电路板上使用的铜需要回收利用.方法一:用FeCl3溶液浸泡印刷电路板制备CuCl22H2O,实验室模拟回收过程如下:
①证明步骤Ⅰ所加FeCl3溶液过量的方法是 .
②步骤2中所加的氧化剂最适宜的是 .
A.HNO3B.H2O2C.KMnO4
③步骤3的目的是使溶液的pH升高到4.2,此时Fe3+完全沉淀,可选用的“试剂1”是 . (写出一种即可)
④蒸发农缩CuCl2溶液时,要滴加浓盐酸,目的是(用化学方程式并结合简要的文字说明),再经冷却、结晶、过滤,得到CuCl22H2O.
方法二:用H2O2和稀硫酸共同浸泡印刷电路板制备硫酸铜时,其热化学方程式是:
Cu(s)+H2O2(l)+H2SO4(nq)═CuSO4(aq)+2H2O(l)△H1=﹣320kJ/mol
又知:2H2O(l)═2H2O(l)+O2(g)△H2=﹣196kJ/mol
H2(g)+ O2(g)═H2O(l)△H3=﹣286kJ/mol
则反应Cu(s)+H2SO4(aq)═CuSO4(aq)+H2(g)的△H= .
(3)欲实现反应Cu+H2SO2═CuSO4+H2 , 在你认为能实现该转化的装置中的括号内,标出电极材料(填“Cu”或“C”)
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】实验中需要 2 mol·L-1的Na2CO3溶液950 mL,配制时,你认为应该选用的容量瓶的规格和称取的碳酸钠质量分别是( )
A. 950 mL,201.4 g B. 500 mL, 286 g
C. 1000 mL,212 g D. 1000mL,201.4 g
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】5﹣氯﹣2,3﹣二氢﹣1﹣茚酮是一种重要的医药中间体.已知:R﹣Cl RCH(COOC2H5)2 RCH2COOH
以化合物A(分子式为C7H7Cl)为原料合成5﹣氯﹣2,3﹣二氢﹣1﹣茚酮(化合物F)工艺流程如下:
A B D
(1)写出A结构简式 , 反应E→F的反应类型 .
(2)化合物B中加入足量的氢氧化钠水溶液,在高温高压的条件并加合适的催化剂(所有卤素原子参与水解)反应的方程式 .
(3)某化合物是D的同分异构体,能使FeCl3溶液显紫色,且分子中只有3种不同化学环境的氢.写出该化合物的结构简式:(任写一种).
(4)E→F的转化中,会产生一种与F互为同分异构体的副产物,其结构简式为 .
(5)根据已有知识并结合相关信息,写出以化合物F和CH2(COOC2H5)2为有机反应原料制备 的合成路线流程图(注明反应条件).合成路线流程图示例如下: CH3CH2OH CH2=CH2
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在制取蒸馏水的蒸馏实验中,下列叙述不正确的是
A. 在蒸馏烧瓶中盛约1/3体积的自来水,并放入几粒沸石
B. 将温度计水银球插入自来水中
C. 冷水从冷凝管下口入,上口出
D. 若开始加热后发现忘记放入沸石,应待溶液冷却后,重新加入
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com