精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
临沂商城实验学校北临涑河中含有FeCl3、FeCl2、CuCl2,为临沂创建文明城市,设计水质处理方案如下:
方案一:从废液中回收铜并得到铁红(主要成分Fe2O3),全过程不引入其他金属元素.设计实验方案如图所示:

(1)工厂废液中加入过量A反应的离子方程式为
 

(2)溶液甲中的金属离子是
 
 (写离子符号).
(3)步骤①②③中所发生的化学反应,其中属于置换反应的是
 
 (填序号).
(4)写出④的化学方程式:
 

方案二:制备晶体CuCl2?2H2O,已知pH=4时,Fe3+以Fe( OH)3形式完全沉淀; pH≥6.4时,Cu2+以Cu(OH)2形式完全沉淀;pH≥9.6时,Fe2+ 以Fe(OH)2形式完全沉淀.拟定实验步骤如下:

请回答下列问题:
(5)最适宜的氧化剂是
 
.A.K2Cr2O7   B.NaClO  C.H2O2   D.KMnO4
(6)物质Y是
 

(7)求Fe(OH)3的Ksp=
 

(8)为了防止水解,要得到CuCl2?2H2O应控制的一定条件是
 
考点:物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
专题:
分析:方案一:根据实验目的,则含有FeCl3、FeCl2、CuCl2的废液加过量的A即铁,反应的离子方程式为:Fe+2Fe3+=3Fe2+,Fe+Cu2+=Fe2++Cu,过滤得固体甲为铜和过量的铁,再与过量的盐酸反应后过滤得到溶液乙主要是氯化亚铁;滤液甲也是氯化亚铁,所以加过量的B即氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁,再氧化转化成氢氧化铁,最后加热分解生成氧化铁,以此分析解答;
方案二:废液加氧化剂目的将二价铁氧化成三价铁,再加入Y通过调节PH值使三价铁沉淀二价铜不沉淀而将铁离子除去,最后得到氯化铜溶液在氯化氢氛围中加热蒸干得到氯化铜晶体,以此解答;
(5)根据以上分析,氧化剂只用于氧化二价铁,而且不能引入新的杂质;
(6)根据以上分析,物质Y是调节PH值使三价铁沉淀二价铜不沉淀而将铁离子除去,也不能引入新的杂质分析;
(7)根据Fe(OH)3的Ksp=C(Fe3+)C(OH-3进行计算;
(8)根据加热氯化铜溶液,氯化铜水解生成易挥发的氯化氢分析.
解答: 解:方案一:根据实验目的,则含有FeCl3、FeCl2、CuCl2的废液加过量的A即铁,反应的离子方程式为:Fe+2Fe3+=3Fe2+,Fe+Cu2+=Fe2++Cu,过滤得固体甲为铜和过量的铁,再与过量的盐酸反应后过滤得到溶液乙主要是氯化亚铁;滤液甲也是氯化亚铁,所以加过量的B即氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁,再氧化转化成氢氧化铁,最后加热分解生成氧化铁;
(1)根据以上分析,工厂废液中加入过量A反应的离子方程式为Fe+2Fe3+=3Fe2+,Fe+Cu2+=Fe2++Cu,故答案为:Fe+2Fe3+=3Fe2+,Fe+Cu2+=Fe2++Cu;.
(2)根据以上分析,溶液甲是氯化亚铁,则甲中的金属离子是Fe2+,故答案为:Fe2+
(3)根据以上分析,步骤①Fe+Cu2+=Fe2++Cu,②Fe+2H+=Fe2++H2↑,③Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓中所发生的化学反应,其中属于置换反应的是①②,
故答案为:①②;
(4)④的化学方程式为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,故答案为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
方案二:废液加氧化剂目的将二价铁氧化成三价铁,再加入Y通过调节PH值使三价铁沉淀二价铜不沉淀而将铁离子除去,最后得到氯化铜溶液在氯化氢氛围中加热蒸干得到氯化铜晶体.
(5)根据以上分析,氧化剂只用于氧化二价铁,而且不能引入新的杂质,所以最后选双氧水,故选:C;
(6)根据以上分析,物质Y是调节PH值使三价铁沉淀二价铜不沉淀而将铁离子除去,也不能引入新的杂质,所以只能加入含铜的与氢离子反应的物质,故答案为:CuO或Cu(OH)2或CuCO3或碱式碳酸铜;
(7)根据Fe(OH)3的Ksp=C(Fe3+)C(OH-3=1×10-5×(10-103=10-35mol4?L-4,故答案为:10-35mol4?L-4;  
(8)因为加热氯化铜溶液,氯化铜水解生成易挥发的氯化氢,所以为了防止水解,要得到CuCl2?2H2O应控制的一定条件是在氯化氢氛围中加热蒸干,故答案为:在氯化氢氛围中加热蒸干.
点评:本题以实验的方法考查学生含铁化合物的性质知识,注重物质的分离、提纯和化学实验基本操作的知识以及根据化学方程式进行计算的知识,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

X、Z、Q、R 4种短周期元素的原子序数依次增大,Y是一种短周期主族非金属元素.化合物甲由X、Z、Q 3种元素组成,常温下,0.1mol?L-1甲溶液的pH=13.工业上常用电解QR饱和溶液生产甲.请填写下列空白.
(1)Q的原子结构示意图为
 

(2)电解QR饱和溶液反应的化学方程式为
 

(3)常温下将R的单质通入甲溶液中,发生反应的离子方程式为
 

(4)①若Y与X组成的气体化合物乙在常温下遇XR气体时产生白烟,则乙的化学式为
 
;YZ2与水反应的化学方程式:
 

②若Y元素的单质能发生如图所示转化,则Y元素名称是
 
.YZ2的结构式为:
 
YZ2通过置换反应可生成Y的单质,该反应式为:
 

③若Y元素的单质是一种淡黄色固体.写出Y的最高价氧化物的水化物的浓溶液与铜共热的化学方程式:
 

④若Y的最高价氧化物可制光导纤维.写出工业生产Y单质的反应的化学方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

实验室欲配制0.1mol/L的NaOH溶液350mL,回答下列问题:
(1)配制时必须使用的仪器除天平(带砝码)、烧杯、玻璃棒
 

(2)玻璃棒的作用
 

(3)用托盘天平称量所需要NaOH的质量为
 
g;
(4)配制时,一般可分为以下几个步骤:①称量 ②计算 ③溶解 ④摇匀 ⑤转移 ⑥洗涤
⑦定容 ⑧冷却 ⑨装瓶贴签.其正确的操作顺序为
 

(5)定容过程中若不小心超过刻度线,则需
 

(6)下列操作中会导致溶液实际浓度出现误差吗?请用“偏高”、“偏低”、和“无影响”回答
a 称量时间过长
 

b 定容时俯视刻度线
 

c 移液前容量瓶内有少量水
 

d 定容时,水加多了,后用滴管吸出
 

e 未洗涤玻璃棒和烧杯
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

实验室用碳酸钠晶体(Na2CO3?10H2O)配制1.00mol/L的Na2CO3溶液500mL,回答下列问题.
(1)所需主要仪器为:药匙、托盘天平、烧杯、
 
 
和胶头滴管.
(2)本实验需称量碳酸钠晶体(Na2CO3?10H2O)
 
g.
(3)容量瓶上标有刻度线、
 
 

(4)试分析下列操作,对所配溶液的浓度有何影响.
①若定容时俯视读数,会导致所配溶液浓度
 

②若用未经干燥的容量瓶去配制溶液,则所配溶液浓度
 

(5)常温下,某同学从一种强酸性的未知无色溶液中检验出Ag+,他还想通过实验检验溶液中是否含有大量的Cl-、CO32-、Cu2+、Fe3+、K+等.其中
 
是需要检验的,而
 
是不需要检验的.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

已知铝土矿的主要成分是Al2O3和SiO2等,从铝土矿中提炼Al2O3的流程如下:

(1)写出反应1中的化学方程式:
 
 

(2)滤液Ⅰ中加入CaO生成的沉淀是
 
;反应2的离子方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

最简便的分离方法是(  )
A、过滤B、蒸馏C、分液D、萃取

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

二氧化钛(TiO2)又称钛白,工业上利用钛铁矿(主要成分FeTiO3,其中铁为正二价)为原料,采用硫酸法制得,其工艺流程如图所示

请回答:
(1)铁矿加入硫酸反应可制得硫酸氧钛,其反应的化学方程式为:FeTiO3+2H2SO4=
 
TiOSO4+
 
+
 

(2)为了提高二氧化钛的纯度,需要除去浸出液中的Fe3+,则加入的试剂A为
 
,需过量的原因是
 

(3)操作1是
 

(4)进行操作1时需将滤液1在70-75℃,压力8000Pa的条件下真空蒸发器中进行,其原因是为了防止
 
,滤液2加水稀释使硫酸氧钛(TiOSO4)水解生成偏钛酸(TiO2?nH2O),请写出该水解反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某烃的结构简式为:,分子中含有四面体结构的碳原子数为a,在同一

直线上的碳原子数最多为b,一定在同一平面内的碳原子数为c,则a、b、c的数值分别为(  )
A、4,3,5
B、4,3,6
C、2,5,4
D、4,6,4

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

在分液漏斗中加入10mL
 
色碘水,然后再注入4mL CCl4,盖好玻璃塞,按操作规则反复振荡后静置观察到的现象是:
 
操作完毕后,油层(即CCl4层)应从分液漏斗的
 
口(填“上”或“下”)放出或倒出,为得到碘并回收CCl4可用
 
法.

查看答案和解析>>

同步练习册答案