下列反应中,反应后固体物质增重的是
A.氢气通过灼热的Cu0粉末
B.二氧化碳通过Na202粉末
C.铝与Fe203发生铝热反应
D.将锌粒投入Cu(N03)2溶液
【知识点】镁、铝的重要化合物,铜金属及其重要化合物的主要性质
【答案解析】B 解析:A、发生氢气与CuO的反应生成Cu和水,反应前固体为CuO,反应后固体为Cu,固体质量减小,故A错误;B、发生二氧化碳与过氧化钠的反应生成碳酸钠和氧气,反应前固体为过氧化钠,反应后固体为碳酸钠,二者物质的量相同,固体质量增加,故B正确;C、发生Al与Fe2O3反应生成Al2O3和Fe,反应前固体为氧化铁,反应后固体为氧化铝,均为固体,固体质量不变,故C错误;D、发生Zn与Cu(NO3)2反应生成Zn(NO3)2和Cu,反应前固体为Zn,反应后固体为Cu,二者物质的量相同,则固体质量减小,故D错误;
故答案选B
【思路点拨】本题为2014年高考试题,把握发生的化学反应及反应前后固体的分析为解答的关键,侧重元素化合物性质的考查,注意反应中物质的质量变化,题目难度不大。
科目:高中化学 来源: 题型:
工业上常利用含硫废水生产Na2S2O3·5H2O,实验室可用如下装置(略去部分夹持仪器)模拟生产过程。
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烧瓶C中发生反应如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)===Na2SO3(aq)+H2S(aq) (Ⅰ)
2H2S(aq)+SO2(g)===3S(s)+2H2O(l) (Ⅱ)
S(s)+Na2SO3(aq)
Na2S2O3(aq) (Ⅲ)
(1)仪器组装完成后,关闭两端活塞,向装置B中的长颈漏斗内注入液体至形成一段液柱,若________________,则整个装置气密性良好。装置D的作用是__________。装置E中为________溶液。
(2)为提高产品纯度,应使烧瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反应,则烧瓶C中Na2S和Na2SO3物质的量之比为________。
(3)装置B的作用之一是观察SO2的生成速率,其中的液体最好选择________。
a.蒸馏水 b.饱和Na2SO3溶液
c.饱和NaHSO3溶液 d.饱和NaHCO3溶液
实验中,为使SO2缓慢进入烧瓶C,采用的操作是__________________________。已知反应(Ⅲ)相对较慢,则烧瓶C中反应达到终点的现象是__________________。反应后期可用酒精灯适当加热烧瓶A,实验室用酒精灯加热时必须使用石棉网的仪器还有________。
a.烧杯 b.蒸发皿
c.试管 d.锥形瓶
(4)反应终止后,烧瓶C中的溶液经蒸发浓缩、冷却结晶即可析出Na2S2O3·5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等杂质。利用所给试剂设计实验,检测产品中是否存在Na2SO4,简要说明实验操作、现象和结论:________________________________________。
已知Na2S2O3·5H2O遇酸易分解:S2O
+2H+===S↓+SO2↑+H2O
供选择的试剂:稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验方案中,不能达到实验目的的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 检验CH3CH2Br在NaOH溶液中是否发生水解 | 将CH3CH2Br与NaOH溶液共热。冷却后,取出上层水溶液,用稀HNO3酸化,加入AgNO3溶液,观察是否产生淡黄色沉淀 |
| B | 检验Fe(NO3)2晶体是否已氧化变质 | 将Fe(NO3)2样品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,观察溶液是否变红 |
| C | 验证Br2的氧化性强于I2 | 将少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振荡,静置,可观察到下层液体呈紫色 |
| D | 验证Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2 | 将FeCl3溶液加入Mg(OH)2悬浊液中,振荡,可观察到沉淀由白色变为红褐色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
MnO2的一些性质或用途如图,下列说法正确的是 ( )
A.①、②、③三个反应中Mn02均作氧化剂
B.足量Mn02与2 L 10 mol/l、 HCl共热,可生成5 mol C12
C.反应②若生成1 mol Al203,则反应过程中转移12 mol电子·
D.反应③中K2CO3和KNO3的化学计量数均为1
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法中不正确的是 ( )
A.向滴有酚酞的水中加入过量Na202粉末并振荡,溶液由无色变红又变无色
B.向包有Na202粉末的脱脂棉上滴加几滴水,脱脂棉剧烈燃烧起来,说明Na202与H20反应是一个放热反应且有氧气生成
C.Na202与H20反应是一个氧化还原反应,Na202既是氧化剂,又是还原剂
D.Na202与H20反应是一个置换反应,有单质02产生
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科目:高中化学 来源: 题型:
2012年3月22日是第二十届“世界水日”,保护水资源,从我做起!
(1)C102和C12(还原产物都为Cl一)是生活中常用的消毒剂。当消耗等物质的量的两种物质时,C102的消毒效率是C12的 倍。
(2)自来水厂常用高铁酸钠(Na2Fe04,强氧化剂)改善水质。简述高铁酸钠用于杀菌消毒同时又起到净水作用的原理: .
(3)某无色废水中可能含有Fe3+、A13+、Mg2+、Na+、NO3-、CO32一、SO42-离子中的几种,为分析其成分,分别取废水样品100 mL,进行了三组实验,其操作和有关现象如图所示:
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请根据上图回答下列问题:
①实验中需配制1.0 mol/l的NaOH溶液80 ml,所需仪器除了玻璃棒、托盘天平、量筒、药匙、烧杯、胶头滴管,还缺少的仪器为
②实验③中沉淀量由A→B过程中所发生反应的离子方程式为 。
③试确定NO3-是否存在? (填“存在”“不存在”或“不确定”),若存在,试计算
c(NO3-) (若不存在,此问不必作答)。
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科目:高中化学 来源: 题型:
有一种燃料电池,所用燃料为H2、空气和CO2,电解质为熔融的K2CO3。电池的总反应式为2H2+O2===2H2O,负极反应为H2+CO
-2e-===H2O+CO2。该电池放电时,下列说法中正确的是( )
A.正极反应为2H2O+O2+4e-===4OH- B.CO
向负极移动
C.电子由正极经外电路流向负极 D.电池中CO
的物质的量将逐渐减少
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科目:高中化学 来源: 题型:
在由水电离产生的H+浓度为1×10-13mol/L的溶液中,一定能大量共存的离子组是
① K+、Cl-、NO
、S2- ②K+、Fe2+、I-、SO
③ Na+、Cl-、NO
、SO![]()
④Na+、Ca2+、Cl-、HCO
⑤ K+、Ba2+、Cl-、NO![]()
A.①③ B.③⑤ C.③④ D.②⑤
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科目:高中化学 来源: 题型:
某校化学小组学生利用下图所列装置进行“铁与水反应”的实验,并利用产物进一步制取
FeCl3·6H2O晶体。(图中夹持及尾气处理装置均己略去)
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(1)装置B中发生反应的化学方程式是___________________________。
(2)装置B中的现象是________________________________________。
(3)停止反应,待B管冷却后,取其中的固体,加入过量稀盐酸充分反应,过滤。简述检验滤液中Fe3+的操作方法:________________________。
(4)该小组学生利用上述滤液制取FeCl3·6H2O晶体,设计流程如下:
滤液
FeCl3溶液
FeCl3·6H2O晶体
①步骤Ⅰ中通入Cl2的作用是____________________________________。
②步骤Ⅱ从FeCl3稀溶液中得到FeCl3·6H2O晶体的主要操作包括:
_____________________________________________________________。
③该流程中需保持盐酸过量,主要原因是(结合离子方程式简要说明)
_____________________________________________________________。
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