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    【题目】构成氯化钠的微粒是（ ）

    A.氯离子和钠离子B.氯化钠分子

    C.氯原子和钠原子D.金属钠和非金属氯

    【答案】A

    【解析】

    氯化钠是离子晶体，构成微粒是阴、阳离子，即构成微粒为钠离子和氯离子，以离子键相结合形成氯化钠，

    答案选A。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】设NA为阿伏加德罗常数的值，下列有关叙述不正确的是（ ）
    A.标准状况下，1L庚烷所含有的分子数为
    B.1mol甲基（﹣CH3）所含电子数为9NA
    C.标准状况下，B2H6和C2H4的混合气体22.4L，所含的电子数为16NA
    D.26g C2H2和苯蒸气的混合气体中所含的C原子数为2NA

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是

    A. 标准状况下，22.4L CO所含原子的物质的量为1mol

    B. 33.6L NH3气体所含分子的物质的量为1.5mol

    C. 同温同压下，相同体积的物质，其物质的量一定相等

    D. 同温同压下，一氧化碳气体和氮气，若体积相等，则质量一定相等

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】乙烯与乙烷的混合气体共amol，与bmol氧气共存于一密闭容器中，点燃后充分反应，乙烯和乙烷全部消耗完，得到CO和CO2的混合气体和45g水，则下列说法错误的是（ ）
    A.当a=1时，乙烯和乙烷的物质的量之比为1：1
    B.当a=1时，且反应后CO和CO2的混合气体的物质的量为反应前氧气的 时，则b=3
    C.当a=1时，且反应后CO和CO2的混合气体的物质的量为反应前氧气的 时，则CO和CO2的物质的量之比为3：1
    D.a的取值范围为 ＜a＜

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】肉桂酸异戊酯（ ）是一种香料，一种合成路线如下： 已知以下信息：
    ① ；
    ②C为甲醛的同系物，相同条件下其蒸气与氢气的密度比为22．
    回答下列问题：
    （1）A的化学名称为 ．
    （2）B和C反应生成D的化学方程式为 ．
    （3）F中含有官能团的名称为 ．
    （4）E和F反应生成G的化学方程式为 ， 反应类型为 ．
    （5）F的同分异构体中不能与金属钠反应生成氢气的共有种（不考虑立体异构），其中核磁共振氢谱只有两组峰，且峰面积比为3：1的为写结构简式）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】利用如图装置，能完成很多电化学实验．下列有关此装置的叙述中，不正确的是（ ）
    A.若X为锌棒，Y为NaCl溶液，开关K置于M处，可减缓铁的腐蚀，这种方法称为牺牲阳极的阴极保护法
    B.若X为碳棒，Y为NaCl溶液，开关K置于N处，可减缓铁的腐蚀，这种方法称为外加电流阴极保护法
    C.若X为铜棒，Y为硫酸铜溶液，开关K置于M处，铜棒质量将增加，此时外电路中的电子向铜电极移动
    D.若X为铜棒，Y为硫酸铜溶液，开关K置于N处，铁棒质量将增加，溶液中铜离子浓度将减小

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】某中学化学实验小组为了证明和比较SO2与氯水的漂白性，设计了如下装置：

    （1）实验室常用装置E制备Cl2 ， 指出该反应中浓盐酸所表现出的性质 ，
    （2）反应开始后，发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个试管加热，两个试管中的现象分别为：
    B D
    （3）装置C的作用是
    （4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：

    通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅，试根据该实验装置和两名同学的实验结果
    ①指出在气体进入品红溶液之前，先将SO2和Cl2通过浓硫酸的两个目的 、 ．
    ②试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是： 、 ，并用离子方程式表示
    ③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？ ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于电解质的是（ ）

    A. 稀硫酸 B. H2 C. NaCl D. 青铜

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）
    A.对于有气体参与的反应，增大压强，活化分子总数增多，化学反应速率增大
    B.对放热反应而言，升高温度，活化分子百分数减少，化学反应速率减小
    C.活化分子间发生的碰撞为有效碰撞
    D.使用催化剂，活化分子百分数增多，化学反应速率增大

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