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    除去下列物质中的杂质（括号内是杂质）所用试剂不正确的是（　　）
    A、NaOH溶液[Ba（OH）2]：用Na2SO4溶液
    B、CuO粉末[Fe粉]：用稀盐酸
    C、Mg粉[Al粉]：用NaOH溶液
    D、HNO3溶液[HCl]：用AgNO3溶液
    考点：物质的分离、提纯和除杂
    专题：化学实验基本操作
    分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    解答： 解：A．硫酸钠与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，可以除杂，故A正确；
    B．氧化铜和铁粉都能与盐酸，将原物质除掉，故B错误；
    C．铝能与氢氧化钠反应而镁不能，可除杂，故C正确；
    D．硝酸银和氯化氢反应生成硝酸和氯化银，可除杂，故D正确．
    故选B．
    点评：本题考查混合物分离提纯方法及选择，为高频考点，把握物质的性质及性质差异等为解答的关键，注意利用物质的性质选择混合物分离方法，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列溶液中Cl-浓度最小的是（　　）
    A、400mL1mol/L 盐酸
    B、200mL 2.5mol/L MgCl2溶液
    C、300mL 2mol/L  AlCl3溶液
    D、100mL 3mol/L NaCl溶液

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    过氧化氢对环境友好，性质多样，有很重要的研究和应用价值．
    （1）实验室利用反应2H2O2
     催化剂 
    .
     
    2H2O+O2↑可制备氧气．
    ①取等物质的量浓度等体积H2O2溶液分别进行下列实验，研究外界条件对该反应速率的影响，实验报告如下表所示．
    序号条件现象结论
    温度/℃催化剂
    140溶液 
    220溶液  
    320  
    420无 
    实验1、2研究的目的是
     
    对H2O2分解速率的影响．
    实验2、3的目的是
     
    对H2O2分解速率的影响．
    实验中可以表明该反应速率差异的现象是
     
    ．
    ②实验室用MnO2做该反应的催化剂，使用如1图所示装置的A部分制备O2，避免反应过于剧烈的操作是
     
    ．
    （2）Na2O2与水反应也可生成O2，某同学取4gNa2O2样品与过量水反应，待反应完全终止时，得100mL溶液X和448mLO2（已折算为标准状况），该同学推测样品中含有杂质或反应中生成H2O2，并进行实验研究．
    ①取少量X于试管中，滴加FeCl2溶液，立即生成红褐色沉淀，则反应的离子方程式为
     
    ．
    ②为减小实验误差，量气时应：a：视线平视b：上下移动量气管，使两边液面平齐c：冷却至室温．正确的操作顺序是
     


    ③通过如图2所示整套实验装置测定Na2O2样品的纯度，假设所含杂质不参加反应，取25mLX，滴入烧瓶内使其与过量KMnO4酸性溶液反应，最终生成56mLO2（已折算为标准状况），则此样品中Na2O2的质量分数是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等杂质，某同学设计了一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）：
    称取粗盐
    溶解
    ①
    BaCl2
    ②
    NaOH
    ③
     
    ④
    过滤
    ⑤
    滤液
    适量盐酸
    ⑥
    蒸发、结晶
    干燥
    精盐
    （1）步骤②中的BaCl2溶液能否替换成以下溶液：
     

    A．Ba（NO3）2溶液    B．Ba（OH）2溶液   C．A和B均可以  D．A和B均不可以
    （2）第④步用到的试剂作用是
     
    ；
    （3）利用题干所给试剂，②③④所加试剂的顺序还可以是
     
    （填化学式）；
    （4）判断SO42-已除尽的方法是
     
    ；
    （5）若先用盐酸调溶液至酸性，再过滤，将对纯度产生影响，其可能的原因是（用相应的离子方程式表示）
     
    、
     
    （至少两个）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化合物6.4g在氧气中完全燃烧，只生成8.8g CO2和7.2g H2O．下列说法正确的是（　　）
    A、该化合物仅含碳、氢两种元素
    B、该化合物中碳、氢原子个数比为1：4
    C、无法确定该化合物是否含有氧元素
    D、该化合物中一定不含有氧元素

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    近年来，“三聚氰胺”、“吊白块”、“苏丹红”、“瘦肉精”等化工原料逐渐被人们所熟悉，食品安全问题也日益受到社会的广泛关注，下列对食品的处理不符合食品安全要求的是（　　）
    A、在食品中加入适量胡萝卜素以改善食品的外观
    B、用甲醛溶液保鲜水产品
    C、在酱油中加铁、粮食制品中加赖氨酸
    D、用蔗糖做食品的甜味剂

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    作为高中生，学会利用我们课堂上学到的知识来解决生活中的一些问题，是我们学习的重要目的之一．马会五中某化学实验兴趣小组，一行四人，利用实验室老师提供的基本仪器和药品，自行购置了鸡蛋，食醋等生活用品，进行了如下探究．
    I．甲同学老家在山西，对儿时在家乡品尝到的山西老陈醋的滋味记忆犹新，跟随父母来到德阳后，总是觉得超市买到的醋不如儿时的味道，查阅相关资料后，得知以下信息：
    ①醋分两种，酿造醋和配制醋．正宗的老陈醋必须经长久时间酿造才得此美味，市场上多充斥着工业醋酸加水勾兑的配制醋．
    ②酿造醋国家标准为醋酸含量必须大于3.50g/100mL，而配制醋国家标准仅为1.50g～a3.50g/100mL．
    ③乙同学在老师的帮助下，测定了超市购买的食醋中，醋酸的物质的量浓度为0.7mol/L．
    （1）请帮助乙同学计算从超市购买的食醋中醋酸属于
     
    醋（填“酿造”或“配制”）．（提示：醋酸摩尔质量为60g/mol）
    （2）请写出醋酸与鸡蛋壳（主要成分为CaCO3）反应的离子方程式
     
    ．
    Ⅱ．丙同学对课堂上学到的胶体的相关知识产生了浓厚兴趣．
    （1）他利用买来的鸡蛋的蛋清配制成溶液，用激光笔照射溶液，发现一条光束穿过鸡蛋清溶液，此现象称为
     
    ．
    （2）他将乙同学配制好的盐酸溶液加入到鸡蛋清溶液中，发现出现絮状沉淀，此现象称为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下表是元素周期表的一部分．表中所列的字母分别代表一种化学元素．
    试回答下列问题：（答案中涉及字母均用具体元素符号作答）
    （1）I的元素符号为
     
    ，K的元素名称为
     
    ，J在周期表中的位置是
     
    ；
    （2）写出基态时J元素原子的电子排布式
     
    ，N元素原子的简化电子排布式
     
    ．
    （3）ABGH的原子半径大小顺序是
     
    ；  ABCD的第一电离能大小顺序是
     
    ；
    ABCD的电负性大小顺序是
     
     ABGH的最高价氧化物的水化物酸性强弱顺序是
     
    ；
    （4）AC32-的中心原子的杂化轨道类型是
     
    ，微粒的空间构型是
     
    ；BD3中心原子的杂化轨道类型是
     
    ；分子的空间构型是
     
    ；
    （5）根据等电子原理，指出B2C与AC2，AC与B2互为等电子体，那么A2B分子中的σ键数目为
     
    ，π键数目为
     
    ，AC分子中的σ键数目为
     
    ，π键数目为
     
    ；
    （6）在L3[J（AB）6]中中心离子是
     
    ，配体是
     
    ，配位数是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、强电解质的水溶液导电能力一定比弱电解质的水溶液导电能力强
    B、胆矾不能导电，所以它属于非电解质
    C、同一弱电解质的溶液，当温度、浓度不同时，其导电能力也不同
    D、强电解质都是离子化合物，弱电解质都是共价化合物

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