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电解法制碱的主要原料是饱和食盐水,由于粗盐水中含有泥沙、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO
 
2-
4
等杂质,不符合电解要求,因此必须经过精制.某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):
步骤1:取一定量的粗盐,置于烧杯中,加入足量的水,配成粗盐水;
步骤2:向粗盐水中加入除杂试剂,然后进行过滤,滤去不溶物,再向滤液中加入盐酸调节盐水的pH;
步骤3:将得到的溶液蒸发结晶;
请回答以下问题:
(1)上述实验中的过滤操作需要烧杯、
 
 
等玻璃仪器.
(2)步骤2中常用Na2CO3、NaOH、BaCl2作为除杂试剂,则加入除杂试剂的顺序为:
 

(3)步骤2中,判断加入BaCl2已过量的方法是:
 

(4)步骤2中,若先用盐酸调节pH再过滤,将会对实验结果产生影响,其原因是
 

(5)为检验精盐纯度,需配制150mL 0.2mol/L NaCl(精盐)溶液,如图是该同学转移溶液的示意图,图中的两处错误是:
 

若在定容时仰视,则所配溶液的浓度
 
0.2mol/L(填“大于”或“小于”或等于);若定容不慎超过刻度线,应采用的处理方法是:
 
考点:物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
专题:实验设计题
分析:(1)操作a是通过过滤除去不溶性杂质的操作,实现固体和溶液分离的方法是过滤,依据过滤装置回答需要的仪器;
(2)碳酸钠可以将钙离子以及过量的钡离子沉淀下来;除镁离子用氢氧化钠,除钙离子用碳酸钠,除硫酸根离子用氯化钡,所加试剂要过量,为了将多余的杂质除掉,碳酸钠必须放在氯化钡的后面;
(3)通过检验上层清液中是否还含有硫酸根来判断是否过量;
(4)氢氧化镁沉淀、碳酸钙沉淀均会和盐酸反应;
(5)实验室没有150mL容量瓶,应用250mL,注意溶液时要用玻璃棒引流,读数时应平视,仰视可导致溶液体积偏大,如定容不慎超过刻度线,应重新配制.
解答: 解:(1)过滤需要的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒,故答案为:漏斗;玻璃棒;
(2)有效除去Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-,应注意碳酸钠在钡试剂之后,是为除去过量的钡离子,而Mg2+、Fe3+、SO42-除杂不分先后,则试剂加入顺序为NaOH-BaCl2-Na2CO3或BaCl2-NaOH-Na2CO3
故答案为:BaCl2、Na2CO3、NaOH(或NaOH、BaCl2、Na2CO3);
(3)通过检验上层清液中是否还含有硫酸根来判断是否过量,方法为:取所得溶液的上层清液1~2滴于滴定板上,再滴入1~2滴BaCl2溶液,若溶液未变混浊,则表明BaCl2已过量,故答案为:取所得溶液的上层清液1~2滴于滴定板上,再滴入1~2滴BaCl2溶液,若溶液未变混浊,则表明BaCl2已过量;
(4)若先用盐酸调pH再过滤,氢氧化镁沉淀、碳酸钙沉淀均会和盐酸反应,从而影响制得精盐的纯度,故答案为:在此酸度条件下,会有部分沉淀溶解,从而影响制得精盐的纯度;
(5)实验室没有150mL容量瓶,应用250mL,注意溶液时要用玻璃棒引流,读数时应平视,仰视可导致溶液体积偏大,溶液浓度偏低,如定容不慎超过刻度线,应重新配制,故答案为:容量瓶规格错误、没用玻璃棒引流;小于;重新配制.
点评:本题考查较为综合,涉及物质分离提纯、除杂以及溶液的配制等知识,为高频考点,把握除杂不能引入新的杂质及试剂的添加顺序为解答的关键,注意除杂试剂过量,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

Na2CO3的摩尔质量是
 
,0.5mol Na2CO3的质量是
 
,含有
 
mol Na+,Na+的个数约为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

【选作--化学与技术】最近,我国利用生产磷铵排放的废渣磷石膏制取硫酸并联产水泥的技术研究获得成功.具体生产流程如下:
回答下列问题

(1)操作a的名称是
 
,实验室中进行此操作的非玻璃仪器或用品有
 
;在实验室中操作b的名称是
 

(2)装置a中生成两种酸式盐,它们的化学式分别是
 

(3)依题意猜测固体A中一定含有的物质的化学式是
 
(结晶水部分不写).
(4)“热交换器”是利用“废热”预热
 
,除此之外还可利用硫酸工业的“废热”
 

(5)SO3
 
(填设备名称)中用
 
吸收转化为发烟硫酸.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知绿矾的化学式为FeSO4?7H2O,明矾的化学式为KAl(SO42?12H2O.工业上用废弃固体制取粗铜、绿矾和明矾,操作流程如下:

(1)若废弃固体中含有Cu2S、Al2O3、Fe2O3、SiO2等,加入的试剂x的化学式是
 
(已知X是一种盐).
(2)在水溶液中,明矾和绿矾对水的电离平衡
 
(填“有”或“无”)影响,若有影响,是
 
(填“促进”或“抑制”)水的电离平衡.
(3)以CuSO4溶液为电解质溶液进行粗铜的电解精炼,下列说法正确的是
 

a.电能全部转化为化学能    b.粗铜接电源正极,发生氧化反应
c.溶液中Cu2+向阳极移动   d.利用阳极泥可回收Ag、Pt、Au等金属
(4)利用反应2Cu+O2+2H2SO4
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O可制备CuSO4,若将该反应设计为原电池,其正极的电极反应式为
 

(5)某同学为了检验产品中的绿矾是否含有Fe3+,将样品溶解于水后,若选用试剂KSCN溶液,现象为
 
,则说明不含有Fe3+;若在样品的溶液中滴加酸性高锰酸钾溶液,现象为
 
,该反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:①A是石油裂解气的主要成份,A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平;②2CH3CHO+O2 
催化剂
2CH3COOH.现以A为主要原料合成乙酸乙酯,其合成路线如图1所示.

回答下列问题:
Ⅰ.(1)A的结构简式
 

(2)D分子中的官能团名称是
 

(3)①的反应类型是
 

(4)写出反应④的化学方程式:
 

Ⅱ.实验室可用图2所示的装置制取乙酸乙酯.
(5)请从甲、乙两种设计的装置中选择一种作为实验室制取乙酸乙酯的装置,应选择的装置是
 
(填“甲”或“乙”).丙同学将甲装置中的玻璃管改成了球形干燥管,写出这种改造的一种作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

碱式碳酸铜[Cu2(OH)2C03]是一种用途广泛的化工原料.工业上可用电子工业中刻蚀线路板的酸性废液(主要成分有FeCl3、CuCl2、FeCl2)制备,其制备过程如图:

查阅资料知,通过调节溶液的酸碱性可使Cu2+、Fe2+、Fe3+生成沉淀的pH如下:
物质Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
开始沉淀pH6.07.51,4
沉淀完全pH13143.7
(1)氯酸钠的作用是
 

(2)调节溶液A的pH范围为
 
,可以选择的试剂是
 
.(填序号).
a.氨水    b.硫酸铜    c.氢氧化铜    d.碳酸铜
(3)反应B的温度要控制在60℃左右,且保持恒温,可采用的加热方法是
 

(4)已知滤液中含有碳酸氢钠,写出生成碱式碳酸铜的离子方程式:
 

(5)过滤得到的产品洗涤时,如何判断产品已经洗净
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知硫酸亚铁铵晶体为浅绿色,易溶于水、不溶于乙醇,在水中的溶解度比FeSO4和(NH42SO4都要小;能水解;具有还原性,但比硫酸亚铁稳定.硫酸亚铁在水中的溶解度为20.3(10℃)、26.3(20℃)、30.8(30℃)、40.1(40℃)….以下是将绿矾(FeSO4?7H2O)、硫酸铵以相等物质的量混合可制得摩尔盐晶体的流程图.根据如图回答:

(1)为处理废铁屑表面的油污,用10%Na2CO3溶液清洗,请用离子方程式表示Na2CO3溶液呈碱性的原因:
 

(2)步骤1中采用倾析法分离出铁屑,下列适合用倾析法的有
 

A.沉淀的颗粒较大     B.沉淀容易沉降     C.沉淀呈胶状    D.沉淀呈絮状
(3)步骤2中铁屑过量的目的是(用离子方程式表示):
 
.步骤2中溶液趁热过滤的原因是
 

(4)步骤3中,加入(NH42SO4固体后,应加热到溶液表面出现晶膜时,停止加热.需经过的实验操作包括:
 
 
、减压过滤(或抽滤)等得到较为干燥的晶体.
(5)制得的硫酸亚铁铵中常含有杂质离子Fe3+,检验方法是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

分子式为C5H10O2属于羧酸的同分异构体数目有(  )
A、3种B、4种C、5种D、6种

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科目:高中化学 来源: 题型:

我国规定饮用水质量标准必须符合下列要求:
PH6.5-8.5
Ca2+、Mg2+总浓度<0.0045mol?L-1
细菌总数<100个?mL-1
如图是源水处理成自来水的工艺流程示意图
(1)源水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入石灰后生成Ca(OH)2,进而发生若干复分解反应,写出其中一个离子方程式
 

(2)凝聚剂除去悬浮固体颗粒的过程
 
(填写编号);
①只是物理过程   ②只是化学过程    ③是物理和化学过程
FeSO4?7H2O是常用的凝聚剂,它在水中最终生成
 
沉淀;
(3)气体A的作用是
 
,这种作用是基于气体A和水反应的产物具有
 
性;
(4)下列物质中,
 
可以作为气体A的代用品(填写编号).
①Ca(ClO)2      ②浓氨水     ③K2FeO4      ④SO2

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