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    用如图表示的一些物质或概念间的从属关系中不正确的是（　　）
    XYZ
    A甘油化合物纯净物
    B电解质离子化合物化合物
    C胶　　体分散系混合物
    D碱性氧化物金属氧化物氧化物
    A、AB、BC、CD、D
    考点：混合物和纯净物,酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系,分散系、胶体与溶液的概念及关系
    专题：
    分析：由图可知，概念的范畴为Z包含Y，Y包含X，然后利用物质的组成和性质来分析物质的类别，再根据概念的从属关系来解答．
    解答： 解：A．化合物属于纯净物，甘油属于化合物，故A正确；
    B．电解质包括离子化合物和部分共价化合物，离子化合物属于化合物，故B错误；
    C．胶体属于分散系，而分散系都是由两种以上的物质组成，则属于混合物，故C正确；
    D．金属氧化物属于氧化物，碱性氧化物属于金属氧化物，故D正确；
    故选B．
    点评：本题考查物质的组成和分类，比较简单，属于基础题．学生应能识别常见物质的种类，并能利用其组成来判断物质的类别是解答的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    25℃时，水的电离达到平衡：H2O?H++OH-△H＞0，下列叙述正确的是（　　）
    A、将水加热，Kw增大，pH不变
    B、向水中加入稀氨水，平衡逆向移动，c（OH-）降低
    C、向水中通入HCl气体，平衡逆向移动，溶液导电能力减弱
    D、向水中加入少量固体硫酸氢钠，c（H+）增大，Kw不变

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的离子方程式：
    （1）用稀硫酸清洗铁锈（Fe2O3）
     

    （2）碳酸钠溶液与盐酸混合
     

    （3）硫酸铜溶液和氢氧化钡溶液混合
     

    （4）锌与硫酸铜反应
     

    （5）氢氧化铜和稀盐酸反应
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列反应的离子方程式书写正确的是（　　）
    A、向AgCl悬浊液中滴加硫化钠溶液，白色沉淀变成黑色：2AgCl（s）+S2-（aq）═Ag2S（s）+2Cl-（aq）
    B、向NaClO溶液中通过少量SO2气体：2ClO-+SO2+H20═2HClO+SO32-
    C、用两个铜电极电解硫酸铜溶液：Cu2++2H2O
     通电 
    .
     
    2Cu+O2↑+4H+
    D、硫化钠溶于水：S2-+2H2O?H2S+2OH-

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列叙述中正确的有（　　）
    ①NH4I的电子式：                    
    ②8个中子的碳原子的核素符号：
     
    14
    6
    C
    ③碘酒、淀粉、水雾、纳米材料均为胶体    
    ④烧碱、冰醋酸、氯仿、胆矾均为电解质
    ⑤用托盘天平称取8.75g食盐               
    ⑥用酸式滴定管量取23.22mL高锰酸钾溶液
    ⑦C60、C70、金刚石、石墨均为碳的同素异形体
    ⑧X射线、质谱、核磁共振属于现代化学对物质结构进行研究的手段．
    A、6个B、5个C、4个D、3个

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知：①A、B、C、D四种物质均含元素X，有的还可能含有元素Y、Z．元素Y、X、Z的核电荷数（均不超过20）依次递增．②X在A、B、C、D中都不呈现最高化合价．③室温下单质A是气体，与某种常见一元强碱溶液反应，可得到B和C．④化合物D受热催化分解，可制得元素Y的单质气体．
    （1）元素X是
     
    ，Z是
     
    ．
    （2）写出③中反应的化学方程式：
     

    （3）写出④中反应的化学方程式：
     

    （4）将B、C与稀硫酸混合，又可得到单质气体A，写出该反应方程
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    Na2SO3固体在空气中久置容易变质．
    I请写出Na2SO3固体在空气中变质的化学方程式
     

    Ⅱ实验室中欲检验 Na2SO3 固体样品是否已经变质，最简单的方法为
     

    Ⅲ选用以下装置莉药品通过测定生成SO2的质量，可计算Na2SO3固体样品的纯度．
    反应原理：H2SO4（浓）+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+H2O
    供选用的药品：①浓硫酸 ②浓硝酸 ③碱石灰 ④空气
    供选用的装置（同一装置可重复选用）：

    （1）将所选仪器按连接硕序从左至右依次填入下表，并对应填入该仪器中所加试剂   （不用填A 装置中的药品；根据需要填写，可不填满）
     实验装置（填字母）D
    装置中所盛药品（填序号）④
    （2）称取a gNa2S03固体样品，上述实验完成后，测得生成SO2的质量为5g则该Na2SO3固体祥品的质量分数为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    削过皮的苹果过一段时间后颜色就会由白色变为褐色，食品科学上称为“褐变”．某研究性学习小组查阅有关资料，发现不同文献解释不同．
    Ⅰ、《化学教学》：苹果中Fe2+被空气中的O2氧化成Fe3+而变色．
    Ⅱ、《中学化学教学参考》：苹果中的酚类物质在苹果中的氧化酶催化下被空气中的O2氧化而生成有色物质．
    已知酚类物质遇FeCl3溶液常发生颜色反应而呈现一定颜色．如苯酚显紫色，对苯二酚显绿色，甲基苯酚显蓝色．
    （1）为探究苹果“褐变”是否为I的原因，小组设计了如下实验：
    ①刚削皮的苹果立刻滴上2～3滴A溶液，继而再滴上几滴氯水．
    ②在“褐变”后的苹果滴上2～3滴A溶液．
    回答下列问题：
    A溶液是
     
    溶液（填化学式）．若Ⅰ的解释正确，写出①中有关的离子方程式：
     
    ；实验①②的实验现象应为：①
     
    ．②
     
    ．
    经实验，①②均无明显现象．说明观点I的解释是错误的．
    （2）为探究苹果“褐变”是否为Ⅱ的原因，小组又设计了如下实验．在表中填写实验①②探究目的和结论．
    序号实验步骤现象探究目的和结论
    ①将刚削皮的苹果立刻放入隔绝空气的环境中相当长一段时间内，无明显变化
     
    ②将刚削皮的苹果立刻放入90℃～95℃的水中2min，再放在空气中．
    再将另一块刚削皮的苹果立刻放入稀盐酸中浸泡2min后取出洗净，再放在空气中．将盐酸改为酒精、醋酸铅溶液进行相同实验．    		相当长一段时间内，均无明显变化
     
    ③在刚削皮的苹果上滴加FeCl3溶液．苹果由白色变为绿色探究目的：探究苹果中是否含有酚类物质．结论：苹果中含有酚类物质．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    最常见的塑化剂邻苯二甲酸二丁酯可由邻苯二甲酸酐与正丁醇在浓硫酸共热下反应制得，反应的化学方程式及装置图（部分装置省略）如下：

    已知：正丁醇沸点118℃，纯邻苯二甲酸二丁酯是无色透明、具有芳香气味的油状液体，沸点340℃，酸性条件下，温度超过180℃时易发生分解．
    邻苯二甲酸酐、正丁醇、邻苯二甲酸二酯实验操作流程如下：

    ①向三颈烧瓶内加入30g 邻苯二甲酸酐16g 正丁醇以及少量浓硫酸．
    ②搅拌，升温至105℃，持续搅拌反应2小时．升温至140℃，搅拌、保温至反应结束．
    ③冷却至室温，将反应混合物倒出．通过工艺流程中的操作X，得到粗产品．
    ④粗产品用无水硫酸镁处理至澄清→取清液（粗酯）→圆底烧瓶→减压蒸馏
    请回答以下问题：
    （1）邻苯二甲酸酐和正丁醇反应时加入浓硫酸的作用是
     
    ．
    （2）步骤②中不断从分水器下部分离出产物水的目的是
     
    ．判断反应已结束的方法是
     
    ．
    （3）反应的第一步进行得迅速而完全．第二步是可逆反应，进行较缓慢，为使反应向生成邻苯二甲酸二丁酯的方向进行，可采取的措施是：
     
    ．
    A．增大压强  B．增加正丁醇的量  C．分离出水  D．增加催化剂用量
    （4）操作X中，应先用5% Na2CO3溶液洗涤粗产品．纯碱溶液浓度不宜过高，更不能使用氢氧化钠．若使用氢氧化钠溶液，对产物有什么影响？（用化学方程式表示）：
     
    ．
    （5）粗产品提纯流程中采用减压蒸馏的目的是
     
    ．
    （6）用测定相对分子质量的方法，可以检验所得产物是否纯净．现代分析方法中测定有机物相对分子质量通常采用的是
     
    ．

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