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12.文献报道某课题组利用CO2催化氢化制甲烷的研究过程如图1:

反应结束后,气体中检测到CH4和H2,滤液中检测到HCOOH,固体中检测到镍粉和Fe3O4.CH4、HCOOH、H2的产量和镍粉用量的关系如图2所示(仅改变镍粉用量,其他条件不变):研究人员根据实验结果得出结论:HCOOH是CO2转化为CH4的中间体,即:CO2$\stackrel{Ⅰ}{→}$HCOOH$\stackrel{Ⅱ}{→}$CH4.由图可知,镍粉是反应Ⅰ、Ⅱ的催化剂,当镍粉用量从1mmol增加到10mmol,反应速率的变化情况是(  )
A.反应Ⅰ的速率增加,反应Ⅱ的速率不变
B.反应Ⅰ的速率不变,反应Ⅱ的速率增加
C.反应Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反应Ⅰ的速率增加得快
D.反应Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反应Ⅱ的速率增加得快

分析 Ni为有机反应中常用的加氢催化剂之一,反应I、II均为加氢反应,故加入Ni粉会使反应ⅠⅡ的速率均增加;从图中可见随着镍粉用量从1 mmol增加到10 mmol,甲酸的产量在迅速减少,说明甲酸的消耗速率大于其生成速率,因此说明反应Ⅱ的速率要比反应Ⅰ的速率增加得快.

解答 解:由于反应是在固定时间内完成,之后进行冷却和物质检验,因此检验得到的物质产量(mmol)即可以代表化学反应的平均速率,Ni为有机反应中常用的加氢催化剂之一,反应I、II均为加氢反应,故加入Ni粉会使反应ⅠⅡ的速率均增加,在图中表现为CH4的生成速率和H2的消耗速率均增大,从图中可见随着镍粉用量从1 mmol增加到10 mmol,甲酸的产量在迅速减少,说明甲酸的消耗速率大于其生成速率,因此说明反应Ⅱ的速率要比反应Ⅰ的速率增加得快,
故选:D.

点评 本题从生活的热点问题出发,探讨了能源的循环利用和温室效应的解决,着重考查了物质催化反应的过程,结合考查了化学反应速率和对图表的理解解析能力,综合能力要求较高.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.如图图示与对应的叙述相符的是(  )
A.图甲表示反应:4CO(g)+2NO2(g)?N2(g)+4CO2(g)△H<0,在其他条件不变的情况下,改变起始物CO的物质的量对此反应平衡的影响,则有T1>T2,K1>K2
B.图乙表示压强对可逆反应2A(g)+2B(g)?3C(g)+D(g)的影响,乙的压强比甲的压强大
C.图丙表示的反应是吸热反应,该图表明催化剂能改变化学反应的焓变
D.图丁表示等量NO2在容积相同的恒容密闭容器中,不同温度下分别发生反应:2NO2(g)?N2O4(g),相同时间后测得NO2含量的曲线,则该反应的△H<0

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.25℃时,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A.使甲基橙变红色的溶液中:K+、Na+、SO42-、CO32-
B.pH=14的溶液中:K+、Na+、Cl-、AlO2-
C.0.1 mol•L-1NH4I溶液中:Na+、Fe3+、Cl-、SO42-
D.与铝反应产生大量氢气的溶液中:Na+、NH4+、HCO3-、NO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列微粒中,所有原子都满足最外层为8电子结构的是(  )
A.碳正离子[(CH33C+]B.PCl3C.尿素(D.HClO

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.糖类物质的分子都可以用Cm(H2O)n来表示
B.凡能溶于水具有甜味的物质都属于糖类
C.糖类都能发生水解反应
D.糖类是多羟基醛或多羟基酮以及水解能生成它们的化合物

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.X、Y、Z、R、W为前四周期元素且原子序数依次增大.Y和R同主族;X、R原子中未成对电子数之比为3:2;Z与Y可以形成两种原子个数比分别为1:1和2:1固态化合物;W 3+中有5个未成对电子.
请回答下列问题:
(1)写出Z和Y原子个数比为1:1的化合物的电子式
(2)W基态原子的核外电子排布式是1s22s22p63s23p63d63s2
(3)X、Y、R原子的第一电离能从小到大的关系为(用元素符号,下同)S<O<N,
(4)与X的气态氢化物互为等电子体的分子、离子有PH3、H3O+(各举一例)
(5)W单质与足量的Y单质在点燃条件下充分发生反应,生成一种黑色固体.为了确定该固体的组成,先将固体溶于足量稀硫酸中,向所得溶液中分别滴入下列试剂即可,符合试剂是CD.(代号填空)
A.氯水       B.NaOH溶液     C.KSCN溶液    D.KMnO4溶液
(6)W的一种含氧酸根WO42-具有强氧化性,在其钠盐中加入稀硫酸,溶液变为黄色,并有无色气体产生,该反应的离子方程式是4FeO42-+20 H+=4Fe3++3O2↑+10H2O.
(7)在离子晶体中正、负离子间力求尽可能多的接触,以降低体系的能量,使晶体稳定存在.已知Na+半径是Cl-的a倍,Cs+半径是Cl-的b倍,请回顾课本上NaCl和CsCl的晶胞,其晶胞边长比为$\frac{\sqrt{3}(1+a)}{(1+b)}$.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.某有机物T的分子式为C5H12O4,0.1mol T与足量钠反应生成4.48L(标准状况)氢气.已知一个碳原子上连接两个-OH的有机物不稳定.则T的稳定结构(不考虑立体异构)有(  )
A.6种B.7种C.8种D.9种

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.碳(石墨)是常见的导体材料;硅是重要的半导体材料,构成了现代电子工业的基础.
回答下列问题:
(1)硅主要以硅酸盐、SiO2等化合物的形式存在于地壳中.SiO2晶体熔点比CO2晶体二氧化硅是原子晶体、二氧化碳是分子晶体,
(2)在硅酸盐中,SiO44-(如图a)通过共用顶角氧离子可形成岛状、链状、层状、骨架网状四大类结构型式;SiO44-的空间构型为正四面体.图b为一种无限长单链结构的多硅酸根,其中Si与O的原子数之比为1:3,化学式为[SiO3]n2n-(或SiO32-).
(3)CaO晶体和NaCl晶体的晶格能分别为:CaO 3401kJ•mol-1、NaCl 786kJ•mol-1.则MgO的晶格能为A. 导致MgO晶格能差异的主要原因是镁离子半径小于钙离子且二者电荷相等.
A.大于3401kJ•mol-1    B.3401kJ•mol-1~786kJ•mol-1    C.小于786kJ•mol-1
(4)下列分子既不存在s-pσ键,也不存在p-pπ键的是D.
A. HCl   B.HF    C. CO2    D. SCl2
(5)CN-是常见的配位体,配位化合物K3[Fe(CN)n]遇亚铁离子会产生蓝色沉淀,因此可用于检验亚铁离子.已知铁原子的最外层电子数和配位体提供的电子数之和为14,求n=6.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.某研究性学习小组的同学通过对亚硫酸钠组成元素的价态进行分析后认为Na2SO3溶液在存放过程中有可能变质,若已变质,则相应反应的化学方程式2Na2SO3+O2=2Na2SO4
(1)甲同学设计了如下两种方案来检验Na2SO3溶液是否变质.
方案Ⅰ:取样,加入稀盐酸有气泡生成,认为Na2SO3溶液没有变质.
方案Ⅱ:取样,加入氯化钡溶液有白色沉淀生成,认为Na2SO3溶液完全变质.
乙同学认为上述两种方案均不合理,乙同学作出判断的依据分别是方案Ⅰ:硫酸钠和稀硫酸不反应;
方案Ⅱ:亚硫酸根离子和硫酸根离子都会和钡离子结合生成白色沉淀.
(2)乙同学设计如图所示装置(夹持装置已略去)探究Na2SO3溶液是否变质,量取60mL标签上注明为1.0mol•L-1的Na2SO溶液放入A装置中,通过测量生成的SO2质量的方法来判断其是否变质.
①D装置的作用是防止空气中水蒸气和二氧化碳进入装置C影响测定结果,分液漏斗中应加入足量的b(填字母);
a.浓硝酸  b.65%硫酸
c.浓盐酸  d.20%硫酸
②若实验前后测得C装置增重3.2g,则Na2SO3变质的百分率是17%.
(3)丙同学认为若只是确定Na2SO3是否变质,乙的方案太复杂了,他认为只需要试管、胶头滴管、盐酸及氯化钡溶液就可以达到目的(不考虑对环境的影响),请你发表自己的看法(若不同意,请说明理由;若同意,请写出主要操作、现象及结论):同意,取少量亚硫酸钠溶液中加入过量氯化钡溶液生成白色沉淀,再滴入过量盐酸,若白色沉淀部分消失,证明样品变质.

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