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化学实验室产生的废液中含有大量会污染环境的物质,为了保护环境,这些废液必须经处理后才能排放.某化学实验室产生的废液中含有两种金属离子:Fe3+、Cu2+,化学小组设计了如下图所示的方案对废液进行处理,以回收金属,保护环境.

(1)操作①的名称是
 

(2)沉淀A中含有的金属单质有
 

(3)操作②中在酸性下发生反应的离子方程式
 

(4)检验溶液B中含有的金属阳离子常用的试剂是
 

(5)操作③中发生反应的离子方程式为
 
考点:物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
专题:实验设计题
分析:Fe3+、Cu2+和过量的铁反应生成亚铁离子和单质铜,通过过量得到固体A和溶液A由于铁过量,沉淀A为铁和铜的混合物,溶液A含亚铁离子;亚铁离子具有还原性,易被氧化剂氧化,故加入过氧化氢能把亚铁离子氧化成铁离子,故溶液B中含铁离子;铁离子和氨水反应生成氢氧化铁沉淀,故沉淀C为氢氧化铁沉淀,废水通过处理不含Fe3+、Cu2+,可以排放.
(1)分离沉淀和溶液采取过滤的方法;
(2)操作①加入的过量的铁屑,由于铁的化学性质比铜活泼,因此可以把金属铜从盐溶液中置换出来,同时Fe3+能氧化单质铁生成Fe2+,因此在第①得到的滤渣中都含有金属铜过量的铁;
(3)根据Fe2+能被过氧化氢生成Fe3+
(4)检验铁离子的特征试剂为硫氰化钾溶液;
(5)铁离子和氨水反应生成氢氧化铁沉淀和铵根离子.
解答: 解:(1)把铁铜混合物和溶液分开,采取过滤方法,故答案为:过滤;
(2)废液中含有Fe3+、Cu2+两种金属离子,加入过量的铁粉后,铁离子被还原为亚铁离子,铜离子被还原成金属铜,所以在第①得到的沉淀中含有金属铜和过量的铁,故答案为:铁、铜;
(3)Fe2+能被过氧化氢生成Fe3+,反应的离子方程式为:2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O,故答案为:2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O;
(4)B中含铁离子,用硫氰化钾来检验,铁离子与硫氰化钾反应出现红色溶液,故答案为:硫氰化钾溶液;
(5)B中含铁离子和氨水反应生成氢氧化铁沉淀和铵根离子,反应的离子方程式为Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+
故答案为:Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+
点评:本题考查了金属的回收与环境保护,题目难度中等,注意掌握金属回收方法、常见的离子之间的反应,明确离子方程式的书写方法,试题培养了学生的分析、理解能力及灵活应用所学知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

氯化铝融盐电解法是以氯化铝为原料,以碱金属或碱土金属氯化物(含少量MgCl2、KCl、CaCl2)为电解质进行电解制取铝的方法.
(1)氯化铝融盐电解法需要先制纯氧化铝.以铝土矿(主要成分为Al2O3,含有少量Fe2O3、SiO2等杂质)为原料通过以下途径提纯氧化铝:

①依次写出X、Y的成分
 
 

②如图所示在实验室中进行过滤,操作中的两处错误分别是
 
 

(2)制备无水氯化铝的反应为:2Al2O3+6Cl2
4AlCl3+3O2
③为促进该反应的进行,实际生产中需加入焦炭,其原理是
 

④加入焦炭后的化学反应可表示为Al2O3+C+Cl2
AlCl3+X↑,为确定气体X是否是混合气体,某同学将X依次通过灼热的氧化铜和澄清的石灰水,再根据现象判断.该操作是否正确?(填正确、不正确或无法判断)
 
,请说明理由
 

(3)现在工业上通常用电解熔融氧化铝方式制取铝,理论上生产1吨铝消耗的氧化铝的质量
 
(填“大于”、“小于”、“等于”)氯化铝质量.

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科目:高中化学 来源: 题型:

“纳米材料”(1nm=10-9m )是指研究开发直径为几纳米至几十纳米的材料.如将“纳米材料”分散到某液体中,对于所得分散系的叙述不正确的是(  )
A、光束通过此分散系时会形成一条光亮的“通路”
B、此分散系中“纳米材料”的粒子在做不停的、无序的运动
C、用滤纸过滤的方法可以从此分散系中分离得到该“纳米材料”
D、在外加电场作用下,“纳米材料”的粒子可能向某一极做定向运动

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、摩尔是国际单位制确定的一个物理量
B、摩尔是表示物质的量的单位
C、1 mol氧气中含有6.02×1023个氧原子
D、水的摩尔质量是18g

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验能达到实验目的是(  )
A、比较镁、铝金属性:镁、铝(除氧化膜)分别放入4mol?L-1NaOH溶液中
B、除去氯化钠溶液中少量的纯碱:加入过量氯化钙溶液,过滤
C、使用量筒、容量瓶、烧杯、玻璃棒就可准确配制一定物质的量浓度的盐酸
D、将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入浓硝酸中,并不断搅拌,配制浓硫酸和浓硝酸的混酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中,不正确的是(  )
A、利用焰色反应可鉴别KC1溶液和NaCl溶液
B、利用丁达尔效应可鉴别溶液和胶体
C、运用过滤的方法,可以分离泥沙和氯化钠溶液混合物
D、用pH试纸测定某溶液的pH时,需预先用蒸馏水湿润pH试纸

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C是核电荷数依次增大的三种短周期主族元素,A元素的原子核内只有1个质子,B元素的原子半径是其所在主族中最小的,B的最高价氧化物对应水化物的化学式为HBO3;C元素原子的最外层电子数比次外层多4个.
(1)B在周期表中的位置
 

(2)工业合成BA3的化学方程式为
 

(3)BA3具有相同电子数的复杂离子有
 
 
 

(4)已知BA3与A2C的混合物显碱性,请用离子方程式表示原因
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一固体混合物,可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl混合而成.为检验它们的组成,做了以下实验:
(1)将固体混合物溶于水,搅拌后得到无色透明溶液;
(2)往此溶液中滴加硝酸钡溶液,有白色沉淀生成;
(3)往生成沉淀的试管中加足量稀硝酸,沉淀全部溶解,并有无色气体产生.
试判断:固体混合物中肯定有(填分子式)
 
,肯定没有
 

第(2)步实验反应的离子方程式是
 

第(3)步实验反应的离子方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,甲、乙之间的隔板K可以左右移动,甲中充入2molA和1molB,乙中充入2molC和1molHe,此时K停在0处.在一定条件下发生可逆反应:2A(g)+B(g)?2C(g),反应达到平衡后,恢复到反应发生前的温度.下列有关说法正确的是(  )
A、根据隔板K滑动与否不能判断左右两边的反应是否达到平衡
B、若平衡时K停留在左侧1处,则活塞仍停留在右侧6处
C、到达平衡时,甲容器中C的物质的量等于乙容器中C的物质的量
D、达到平衡后,隔板K最终停留在左侧刻度0--2之间

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