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【题目】速力菲的主要成分是琥珀酸亚铁,是一种常见的补铁药物。某同学为检测速力菲中Fe2+的存在,设计并进行实验如下:

回答下列问题:

(1)实验中碾碎药片需要的仪器是____________

(2)KSCN溶液后,溶液呈淡红色,其原因可能是___________加入新制氯水后,发生反应的离子方程式为_________________

(3)放置一段时间后,溶液的颜色会逐渐褪去。请对溶液褪色的原因作出2种猜想:

编号

猜想

______

_______

(4)医学上服用维生素C,可防止二价亚铁离子被氧化,由此推测维生素C具有______性。

(5)正常人每天应补充14mg左右的铁,其中绝大部分来自于食物。如果全部通过服用含FeS04·7H2O的片剂来补充铁,则正常人每天需服用含_____mgFeSO4·7H2O的片剂。

【答案】 研钵 少量的Fe2被空气中的氧气氧化或药品中含有少量Fe3杂质 2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl Fe3+3SCN=Fe(SCN)3 溶液中的+3Fe被某物质还原为+2Fe 溶液中的SCN被过量的氯水氧化 还原 69.5

【解析】(1)实验中碾碎药片需要的仪器是研钵。(2)加KSCN溶液后溶液呈淡红色,这说明有铁离子产生,因此其原因可能是少量的Fe2被空气中的氧气氧化或药品中含有少量Fe3杂质。氯水具有强氧化性,加入新制氯水后亚铁离子被氧化生成铁离子,铁离子与KSCN反应显红色,因此发生反应的离子方程式为2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl、Fe3+3SCN=Fe(SCN)3。(3)放置一段时间后溶液的颜色会逐渐褪去,这说明可能是铁离子又被还原为亚铁离子,或者是SCN被氧化,所以2种猜想应该是溶液中的+3Fe被某物质还原为+2Fe、溶液中的SCN被过量的氯水氧化;(4)医学上服用维生素C,可防止二价亚铁离子被氧化,由此推测维生素C具有还原性。(5)设需要xmgFeSO4·7H2O的片剂,根据铁原子守恒可知,解得x=69.5。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列分子或离子中中心原子价层电子对几何构型为四面体且分子或离子空间的构型为V形的是( )

A. NH4+ B. PH3 C. H3O+ D. OF2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】从实验测得不同物质中氧—氧之间的键长和键能的数据如下表:

O—O键

数据   

O

O

O2

O

键长/10-12m

149

128

121

112

键能/kJ·mol-1

x

y

z=494

w=628

其中xy的键能数据尚未测定,但可根据规律性推导键能的大小顺序为w>z>y>x。该规律性是(  )

A. 成键时电子数越多,键能越大 B. 键长越短,键能越大

C. 成键所用的电子数越少,键能越小 D. 成键时电子对越偏移,键能越大

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】H2和I2在一定条件下能发生反应:H2(g)+I2(g) 2HI(g) H=a kJ/mol.已知:

(a、b、c均大于零)

下列说法正确的是

A.H2、I2和HI分子中的化学键都是非极性共价键

B.断开2 mol HI分子中的化学键所需能量约为(cba) kJ

C.相同条件下,1 mol H2 (g)和1mol I2 (g)总能量小于2 mol HI (g)的总能量

D.向密闭容器中加入2 mol H2 (g)和2 mol I2 (g),充分反应后放出的热量为2a kJ

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知和碳元素同主族的X元素位于元素周期表中的第一个长周期,短周期元素Y原子的最外层电子数比内层电子总数少3,它们形成化合物的分子式是XY4。试回答:

(1)X元素的原子基态时电子排布式为: ____________________________

Y元素原子最外层电子的电子排布图为:____________________________

(2)若X、Y两元素电负性分别为2.1和2.85,试判断XY4中X与Y之间的化学键为____(填“共价键”或“离子键”)。

(3)该化合物的空间结构为____,中心原子的杂化类型为____,分子为____(填“极性分子”或“非极性分子”)。

(4)该化合物在常温下为液体,该液体微粒间的作用力是____

(5)该化合物的沸点与SiCl4比较:____(填化学式)的高,原因是_________。

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【题目】某学生需要用烧碱固体配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液490mL。实验室提供以下仪器:①烧杯 ②100 mL量筒 ③药匙 ④玻璃棒 ⑤托盘天平(带砝码)。请回答下列问题:

(1)计算结果:需要称取NaOH固体的质量为____________

(2)配制时,必须使用的仪器有____________(填代号),还缺少的仪器是 _____________________________。(填仪器名称)

(3)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个操作只用一次)__________

A.用少量水洗涤烧杯2—3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡

B.在盛有NaOH固体的烧杯中加入适量水溶解

C.将烧杯中已冷却的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D.将容量瓶盖紧,反复上下颠倒,摇匀

E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切

F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1—2cm处

(4)实验两次用到玻璃棒,其作用分别是:先用于________、后用于________

(5)若出现如下情况,其中将引起所配溶液浓度偏高的是_______________

①容量瓶实验前用蒸馏水洗干净,但未烘干

②定容观察液面时俯视

③配制过程中遗漏了(3)中步骤A

④加蒸馏水时不慎超过了刻度

(6)若实验过程中出现(5)中④这种情况你将如何处理?______________

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【题目】某化学学习小组在学习了Al、Fe的性质后,设计如下实验,探究Cu的常见化合物的性质。

[实验1]探究Cu(OH)2是否具有两性

药品:CuSO4溶液、浓NaOH溶液、稀H2SO4

实验步骤:

①取少量CuSO4溶液于试管中,逐滴加入浓NaOH溶液至产生较多蓝色沉淀,静置后过滤。

②结论:Cu(OH)2具有两性。

(1)实验步骤②的内容为______

(2)能证明Cu(OH)2具有两性的实验现象为_______

[实验2]探究Cu(I)和Cu(Ⅱ)的稳定性

实验步骤:

①取98gCu(OH)2固体,加热至80~100℃时,得到80g黑色固体粉末,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A。

②冷却后称量,A的质量为72g。

③向A中加人适量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存在。

(3)通过计算判断A的化学式为_______(不需要书写计算过程)

(4)步骤③中发生反应的离子方程式为____________

(5)根据上述实验现象得出Cu(I)和Cu(Ⅱ)的稳定性大小的结论为:固态时___________,酸性溶液中________

[实验3]探究CuO被NH3还原的产物

该学习小组同学设计了如图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未面出)。实验中观察到CuO变为红色物质。查资料可知,同时生成一种无污染的气体。

(6)反应产生的无污染气体的化学式为_______

(7)有同学认为NH3与CuO反应后生成的红色物质是Cu,也有同学认为NH3与CuO反应后生成的红色物质是Cu和A的混合物。请你设计个简单的实验方案验证红色物质中是否含有A:_____

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】实验室配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液。

(1)在下图所示仪器中,配制上述溶液肯定不需要的是_____________(填序号),除图中已有仪器外,配制上述溶液还需要的玻璃仪器是______________________

(2)填写下述过程中的空白;

具体步骤如下:

①计算需要称量NaOH固体的质量___________g;

②用托盘天平称量NaOH固体;

③将称好的NaOH固体放入烧杯中,加适量蒸馏水溶解、搅拌,并____________至室温;

④将NaOH溶液沿玻璃棒注入____________中;

⑤用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2—3次,洗涤液也都注入容量瓶,轻轻晃动容量瓶,使溶液混合均匀;

⑥将蒸馏水注入容量瓶,液面离刻度线下_______cm时,改用____________滴加蒸馏水至液面于刻度线相切;

⑦盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀;

(3)使用容量瓶前必须进行的一步操作是_____________________

(4)经精确测量,最后所得溶液物质的量浓度为0.192mol/L,原因可能是___________

A.使用滤纸称量NaOH固体;

B.溶解NaOH后的烧杯未经多次洗涤;

C.容量瓶中原来有少量蒸馏水;

D.称量时所用的砝码生锈;

E.未冷却直接转移至容量瓶,立即配好;

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【题目】用惰性电极分别电解下列各物质的水溶液,一段时间后,向剩余电解质溶液中加入适量相应的溶质能使溶液恢复到电解前浓度的是

A. AgNO3 B. Na2SO4 C. CuCl2 D. KCl

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