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有机化合物F是合成电子薄膜材料高聚物Z 和增塑剂P的重要原料.
(1)某同学设计了由乙烯合成高聚物Z的3条路线(I、II、III)如图所示.

①3条合成路线中,你认为符合“原子经济”要求的合成路线是(填序号“I”、“II”或“III”)
 

②X的结构简式是
 

③1mol F在O2中充分燃烧,消耗7.5mol O2,生成8molCO2 和3molH2O,1mol F与足量NaHCO3溶液反应生成2mol CO2.其分子内的氢原子处于3种不同的化学环境.
F分子中含有的含氧官能团的名称是
 

Y+F→Z反应的化学方程式是
 

(2)已知:(R、R'代表烃基或氢原子).合成P的路线如图所示.D分子中有8个碳原子,其主链上有6个碳原子,且分子内只含有两个-CH3

①A→B反应的化学方程式是
 

②B→C的反应中,B分子在加热条件下脱去一个水分子,生成C;C分子中只有1个碳原子上无氢原子.C的结构简式是
 

③P的结构简式是
 

④符合下列条件的B的同分异构体共有(填数字)
 
种.
a.在酸性条件下水解为M和N     b.一定条件下M可以转化为N.
考点:有机物的推断
专题:有机物的化学性质及推断
分析:(1)乙烯在Ag作催化剂条件下被氧气氧化生成X,X是三元环,且ClCH2CH2OH和氢氧化钙反应也生成X,则X为环氧乙烷,其结构简式为,1,2-二氯乙烷和氢氧化钠的水溶液加热生成Y,则Y的结构简式为HOCH2CH2OH,1mol F在O2中充分燃烧,消耗7.5mol O2,生成8molCO2 和3molH2O,根据原子守恒知一个F分子中含有8个C原子、6个H原子、4个O原子,1mol F与足量NaHCO3溶液反应生成2mol CO2,说明F中含有2个羧基,其分子内的氢原子处于3种不同的化学环境,则F的结构简式为,Y和F在浓硫酸作催化剂、加热条件下发生缩聚反应生成Z,则Z的结构简式为
(2)D分子中有8个碳原子,其主链上有6个碳原子,且分子内只含有两个-CH3,可知A为CH3CH2CH2CHO,B为,C为,D为,P为,据此分析解答.
解答: 解:(1)乙烯在Ag作催化剂条件下被氧气氧化生成X,X是三元环,且ClCH2CH2OH和氢氧化钙反应也生成X,则X为环氧乙烷,其结构简式为,1,2-二氯乙烷和氢氧化钠的水溶液加热生成Y,则Y的结构简式为HOCH2CH2OH,1mol F在O2中充分燃烧,消耗7.5mol O2,生成8molCO2 和3molH2O,根据原子守恒知一个F分子中含有8个C原子、6个H原子、4个O原子,
1mol F与足量NaHCO3溶液反应生成2mol CO2,说明F中含有2个羧基,其分子内的氢原子处于3种不同的化学环境,则F的结构简式为,Y和F在浓硫酸作催化剂、加热条件下发生缩聚反应生成Z,则Z的结构简式为
①由乙烯合成高聚物Z的3条路线Ⅰ无副产物,符合“原子经济”要求,Ⅱ、Ⅲ都有副产物CaCl2和水,不符合“原子经济”要求,
故答案为:I;
②通过以上分析知,X的结构简式是,故答案为:
③通过以上分析知,F的结构简式为,其官能团名称是羧基;
Y和F在浓硫酸作催化剂、加热条件下发生缩聚反应生成Z,该反应方程式为
故答案为:羧基;

(2)D分子中有8个碳原子,其主链上有6个碳原子,且分子内只含有两个-CH3,可知A为CH3CH2CH2CHO,B为,C为,D为,P为
①A为CH3CH2CH2CHO,B为,可在碱性条件下发生水解反应生成,反应的方程式为
故答案为:
②通过以上分析知,C的结构简式,故答案为:
③通过以上分析知P的结构简式是,故答案为:
④符合条件的B的同分异构体有CH3-CH2-CH2COO-CH2-CH2-CH2-CH3和CH3CH(CH3)COOCH2CH(CH3)CH3,共2种,故答案为:2.
点评:本题考查有机物推断,侧重考查分析、推断、知识迁移能力,熟练掌握常见有机物的官能团及其性质,注意结合题给信息进行推断,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,是一个制取氯气并以氯气为原料进行特定反应的装置,其中各试剂瓶装的试剂为:B(氢硫酸)、C(溴化亚铁溶液溶液)、D(碘化钾淀粉溶液)、E(混有二氧化碳的氯化钡溶液)、F(水)、H(紫色石蕊试液).
(1)A是氯气发生装置,其化学反应方程式可以是
 

(2)Ⅰ中b瓶内宜加入的液体一般是
 
,关闭Ⅰ中的活塞,在选取试剂正确且适量的前提下,制取氯气时c中的液面不明显上升,估计可能的原因是
 
,检查原因的简单方法是
 
,怎样检验这一部分装置的气密性
 

(3)用图示的Ⅱ或Ⅲ代替Ⅰ是否可行?
 

(4)实验开始时,先点燃A处酒精灯,打开分液漏斗旋塞和Ⅰ处活塞,让氯气充满整个装置,再点燃G处酒精灯,回答下列问题:
a、怎样证明氯气已充满了整个装置
 

b、下列装置中的现象是B
 
、C
 
、D、
 
E、
 
、F
 

(5)G装置的硬质玻璃管内盛有碳粉,发生氧化还原反应,其产物为二氧化碳和氯化氢,写出G中的反应的化学方程式
 
,装置F的作用是
 

(6)在H处,紫色石蕊试液的颜色由紫色变为红色,再变为无色,其原因是
 

(7)若将H处的烧杯中的溶液改为澄清的石灰水,反应过程中的现象为
 
(选填标号)
A、有白色沉淀 B、无现象 C、先生成白色沉淀而后消失
(8)G处反应完毕后关闭分液漏斗旋塞,移去酒精灯,但由于余热的作用,A处仍有氧气产生,此时应该怎样操作
 
,装置Ⅰ中的现象是
 
,装置Ⅰ的作用是
 

(9)实验完毕后如将F中的溶液逐滴滴入含酚酞的氢氧化钠溶液中,当滴到最后一滴时,红色突然褪去,产生该现象的原因可能有两个,请用简要的文字说明:
①是由于
 

②是由于
 

简述怎样用实验的方法证明红色褪去原因①或是②
 

(10)若将F中的水换成氢氧化钠溶液,溶液中不但有NaClO还有Na2ClO3,其物质的量比为2:1,则氧化剂和还原剂的物质的量比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

0.1mol/L氨水中,溶液中随着水量的增加而减少的是(  )
A、
c(OH-)
c(NH3?H2O)
B、
c(NH3?H2O)
c(OH-)
C、C(H+)和C(OH-)的乘积
D、OH-的物质的量

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科目:高中化学 来源: 题型:

将下列物质分别投入到FeCl3溶液中,没有气体产生,但有沉淀生成的是(  )
A、Na
B、Na2O2
C、Na2O
D、NaCl

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科目:高中化学 来源: 题型:

PCl3和PCl5都是重要的化工原料.将PCl3(g) 和Cl2(g)充入体积不变的2 L密闭容器中,在一定条件下发生下述反应,并于10 min时达到平衡:PCl3(g)+Cl3(g)?PCl3(g).有关数据如下:

下列判断不正确的是(  )
A、10 min内,v(Cl2)=0.04 mol/(L?min)
B、当容器中Cl2为1.2 mol时,反应达到平衡
C、升高温度(T1<T2),反应的平衡常数减小,平衡时PCl3的转化率变大
D、平衡后移走2.0 mol PCl3和1.0 molCl2,在相同条件下再达平衡时,c(PCl5)<0.2 mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:

烯烃A在一定条件下可以按图所示的图进行反应:

( D是F1和F2为同分异构体,G1和G2互为同分异构体)
已知:CH3CH2CH2CH2CH2CH2Br
浓NaOH、乙醇溶液
CH3CH2CH2CH2CH=CH2+HBr
请填空:
(1)A的结构简式是
 

(2)框图中属于取代反应的是(填数字代号)
 

(3)F1与HBr反应,G1是主要产物,其结构简式是
 

(4)写出反应⑤的化学方程式:
 
反应类型
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列能达到实验目的是(  )
A、
分离水和CCl4
B、
干燥Cl2
C、
转移溶液
D、
蒸发食盐水

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科目:高中化学 来源: 题型:

为达到下列实验目的,所采用的方法正确的是(  )
A、从溴水中提取溴--分液
B、分离水和汽油的混合物--蒸馏
C、从硝酸钾和氯化钾混合液中获取硝酸钾--蒸发
D、分离饱和食盐水和沙子的混合物--过滤

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科目:高中化学 来源: 题型:

为探究苯与溴的取代反应,甲用如图装置Ⅰ进行如下实验:
将一定量的苯和溴放在烧瓶中,同时加入少量铁屑,3~5min后发现滴有AgNO3的锥形瓶中有浅黄色的沉淀生成,即证明苯与溴发生了取代反应.
(1)装置I中①的化学方程式为
 
 

②中离子方程式为
 

(2)①中长导管的作用是
 

(3)烧瓶中生成的红褐色油状液滴的成分是
 
,要想得到纯净的产物,可用
 
试剂洗涤.洗涤后分离粗产品应使用的仪器是
 

(4)乙同学设计如图所示装置Ⅱ,并用下列某些试剂完成该实验.可选用的试剂是:苯;液溴;浓硫酸;氢氧化钠溶液;硝酸银溶液;四氯化碳.a的作用是
 
.b中的试剂是
 
.比较两套装置,装置Ⅱ的主要优点是
 

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