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下列各组离子中,能在溶液中大量共存的是(  )
A、Ca2+、NO3-、K+、CO32-
B、NH4+、Cl-、OH-、Na+
C、CO32-、Na+、K+、OH-
D、Na+、Ag+、H+、I-
考点:离子共存问题
专题:
分析:如离子之间不发生复分解反应生成沉淀、气体、水或不发生氧化还原反应、互促水解等反应,则可大量共存,以此解答.
解答: 解:A.Ca2+、CO32-反应生成沉淀而不能大量共存,故A错误;
B.NH4+、OH-反应生成一水合氨而不能大量共存,故B错误;
C.离子之间不发生任何反应,可大量共存,故C正确;
D.Ag+、I-反应生成沉淀而不能大量共存,故D错误.
故选C.
点评:本题考查离子共存问题,为高考常见题型和高频考点,侧重于学生的分析能力和元素化合物知识的综合理解和运用的考查,注意相关离子的性质以及反应类型的判断,难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

糖尿病是由于体内胰岛素紊乱导致的代谢紊乱综合症,以高血糖为主要标志.长期摄入高热量食品和缺少运动都易导致糖尿病.
(1)可用新制备的氢氧化铜检验糖尿病患者尿液中的葡萄糖.在葡萄糖溶液中加入少量新制的氢氧化铜,加热至沸可观察到的现象是
 

(2)糖尿病患者要注意饮食,若食用淀粉类食品过多,会引起血糖升高,请说明血糖升高的原因
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期元素X、Y、Z的原子序数依次增大,其原子的最外层电子数之和为13.X与Y、Z位于相邻周期,Z原子最外层电子数是X原子内层电子数的3倍或者Y原子最外层电子数的3倍,下列说法不正确的是(  )
A、X的最高价氧化物对应的水化物可表示为H2XO4
B、X与Y形成的化合物的化学式是X2Y3
C、Z的氢化物的沸点比上一周期的同族元素的氢化物的沸点低,其主要原因是Z的氢化物分子中不含氢键
D、Y的氧化物的晶体是离子晶体

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科目:高中化学 来源: 题型:

由于温室效应和资源短缺等问题,如何降低大气中的CO2含量并加以开发利用,引起了各国的普遍重视.目前工业上有一种方法是用CO2生产燃料甲醇.
(1)在25℃、101KPa时,3.2克甲醇(CH30H)完全燃烧生成CO2和液态水时放热72.576kJ,则能表示甲醇燃烧的热化学方程式为
 

(2)为探究反应原理,现进行如下实验,在体积为2L的密闭容器中,充入2mol CO2和6mol H2,一定条件下发生反应:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49kJ/mol测得CO2和H2O (g)的浓度随时间变化如图所示.
①从反应开始到平衡,氢气的平均反应速率v(H2)=
 
mol/(L?min).
②下列措施中能使n(H2O)/n(CO2)增大的是
 

A.升高温度                       
B.再充入3mol H2
C.将CH3OH (g)从体系中分离        
D.充入He(g),使体系压强增大.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知t℃,KW=1×10-13,在t℃时将pH=11的NaOH溶液a L与pH=1的H2SO4的溶液b L混合后pH=2,则a:b为(  )
A、9:2B、7:1
C、5D、8:3

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科目:高中化学 来源: 题型:

某温度下的溶液中c(H+)=10xmol/L,c(OH-)=10ymol/L.x与y的关系图所示,下列说法正确的是(  )
A、该温度高于25℃
B、图中a点溶液呈碱性
C、该温度下,0.01 mol?L-1的HCl溶液的pH=2
D、该温度下,0.01 mol?L-1的NaOH溶液的pH=12

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科目:高中化学 来源: 题型:

某温度下,体积固定的密闭容器中进行如下可逆反应:X(g)+Y(g)?Z(g)+W(s)△H>0,下列叙述正确的是(  )
A、当容器中气体的密度不变时,反应达到平衡
B、加入少量W,逆反应速率增大
C、升高温度,Y的百分含量增加
D、平衡后加入X,上述反应的△H增大

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有①硫酸 ②NaOH  ③NaOH溶液 ④金刚石 ⑤CO2  ⑥氯化氢  ⑦熔融NaCl  ⑧冰醋酸  ⑨氨水 ⑩BaSO4?酒精?Na2O,其中(填序号)
强电解质有
 
,弱电解质有
 
,非电解质有
 
,能导电的有
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有M、N、P、Z四种金属,请根据以下实验:①M+N2+=M2++N;②用Pt电极电解相同物质的量浓度的P和M的硫酸盐的混合溶液,在阴极上先析出单质M;③把N和Z用导线相连并同时放入Z的硫酸盐溶液中,电极反应为:Z2++2e-=Z,N-2e-=N2+,判断这四种金属的还原性由强到弱的正确顺序是(  )
A、M>N>P>Z
B、M>N>Z>P
C、Z>P>M>N
D、P>M>N>Z

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