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【题目】铜的化合物具有广泛的用途。

(1)Cu2+基态核外电子排布式为__________________

(2)往硫酸铜溶液中加入过量氨水,溶液最终变成深蓝色,继续加入乙醇,可析出N、O、S原子的第一电离能由大到小的顺序为__________________,与SO42-互为等电子体的分子的化学式为__ ,每个乙醇分子中sp3杂化的原子个数为_________________

(3)铜的一种氧化物晶体结构如图所示,其中O原子的配位数为_________________

(4) Cu2O的熔点比Cu2S高的原因是__________________

【答案】 [Ar]3d91s22s22p63s23p63d9 N>O>S CCl4 (CF4、SiF4等合理 3 4 因为r(O2-)<r(S2-),所以Cu2O的晶格能比Cu2S大,熔点高

【解析】1)铜的质子数是29,则Cu2+基态核外电子排布式为[Ar]3d91s22s22p63s23p63d9。(2)非金属性越强,第一电离能越大,氮元素的2p轨道电子处于半充满状态,稳定性强,第一电离能大于相邻元素,则NOS原子的第一电离能由大到小的顺序为NOS。原子数和价电子数分别都相等的互为等电子体,则与SO42-互为等电子体的分子的化学式为CCl4CF4SiF4等,饱和碳原子均是sp3杂化,羟基氧原子也是sp3杂化,则每个乙醇分子中sp3杂化的原子个数为3个。(3O原子和铜原子的原子个数分别是8×1/8+6×1/244,铜原子的配位数是4,则氧原子的配位数也为4;(4)因为r(O2-)<r(S2-),所以Cu2O的晶格能比Cu2S大,熔点高。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,从化学键的角度看,有一种与其他三种明显不同,这种物质是(  )

A.Na2O2B.CH4

C.SO2D.H2O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某学生探究如下实验(A):

实验A

条件

现象

加热

i.加热后蓝色褪去

ii.冷却过程中,溶液恢复蓝色

ⅲ.一段时间后,蓝色重又褪去

(1)使淀粉变蓝的物质是____

(2)分析现象i、ii认为:在酸性条件下,加热促进淀粉水解,冷却后平衡逆向移动。

设计实验如下,“现象a”证实该分析不合理:

“现象a”是____

(3)再次分析:加热后单质碘发生了变化,实验如下:

I:取少量碘水,加热至褪色,用淀粉溶液检验挥发出的物质,变蓝。

Ⅱ:向褪色后的溶液中滴加淀粉溶液,冷却过程中一直未变蓝;加入稀H2SO4,瞬间变蓝。

对步骤Ⅱ中稀H2SO4的作用,结合离子方程式,提出一种合理的解释:______________

(4)探究碘水褪色后溶液的成分:

实验1:测得溶液的pH≈5

实验2:取褪色后的溶液,完成如下实验:

①产生黄色沉淀的离子方程式是____

②Ag2O的作用是____________

③依据上述实验,推测滤液中含有的物质(或离子)可能是_________

(5)结合化学反应速率解释实验A中现象i、现象iii蓝色褪去的原因:_______________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】麻黄素是中枢神经兴奋剂,其合成路线如下图所示。

(1)F中的含氧官能团名称为 _________

(2)E的结构简式为 ____

(3)写出B→C的化学反应方程式:_______

(4) F→G历经两步反应,反应类型依次为___________

(5)请写出同时满足下列条件的F的一种同分异构体的结构简式_____

①能发生银镜反应;②水解产物能与FeCl3显色:③核磁共振氢谱显示有四组峰。

(6)请写出以乙醇为原料制备强吸水性树脂的合成路线流程图(可选择题干中相关试剂,无机试剂任选,合成路线流程图示例见本题题干)___________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知某工业废水中含有大量FeSO4,较多的Cu2+ 以及部分污泥,通过下列流程可从该废水中回收FeSO4·7H2O晶体及金属Cu。

(1)步骤1的主要操作是___________,(填操作名称)需用到的玻璃仪器除烧杯外还有___________, ___________

(2)步骤2中发生反应的离子方程式______________________________

(3)步骤3中发生反应的化学方程式______________________________

(4)步骤4中涉及的操作是:蒸发浓缩、________、过滤、洗涤、烘干。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】为了除去KCl固体中少量的MgCl2、MgSO4,可选用Ba(OH)2、盐酸和K2CO3三种 试剂,按如下步骤操作:

(1)图中三种试剂分别为:A__________________、 B__________________、 C___________________

(2)加入过量A的目的是______________________________________________________________________

加入过量B的目的是______________________________________________________________________

加热煮沸的目的是______________________________________________________________________

(3)操作的名称是______________________________

(4)检验得到的KCl中不含有SO42-的操作________________________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. pH计不能用于酸碱中和滴定终点的判断

B. 实验室从海带提取单质碘的方法是:取样→灼烧→溶解→过滤→萃取

C. 用乙醇和浓H2SO4制备乙烯时,可用水浴加热控制反应的温度

D. 氯离子存在时,铝表面的氧化膜易被破坏,故含盐腌制品不宜直接放在铝制容器中

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】 NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是(

A. 3mol单质Fe完全转变为Fe3O4,失去8NA个电子

B. 235g核素发生裂变反应: +++10净产生的中子()数为10NA

C. 丙醇中存在的共价键总数为10NA

D. 50mL 18.4mol·L-1 浓硫酸与足量铜微热反应,生成 SO2 分子数目为 0.46NA

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【题目】某研究性小组为了探究石蜡油分解产物设计了如下实验方案。下列说法错误的是

A. 碎瓷片有催化和积蓄热量的作用 B. 试管B、C中溶液均褪色反应类型不相同

C. 石蜡油与煤焦油的组成相同 D. 结束反应时先撤出导管再停止加热

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