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研究和开发CO2和CO的创新利用是环境保护和资源利用双赢的课题.
(1)CO可用于合成甲醇.在体积可变的密闭容器中充入4mol CO和8mol H2,在催化剂作用下合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
(Ⅰ)平衡时CO的转化率与温度、压强的关系如图所示:
①该反应的逆反应属于
 
反应;(填“吸热”或“放热”).
②在0.1Mpa、100℃的条件下,该反应达到平衡时容器体积为开始容器体积的
 
倍.(结果保留两位小数点)
③在温度和容积不变的情况下,再向平衡体系中充入4mol CO,8mol H2,达到平衡时CO转化率
 
(填“增大”,“不变”或“减小”),平衡常数K
 
(填“增大”,“不变”或“减小”).
(2)在反应(Ⅰ)中需要用到H2做反应物,以甲烷为原料制取氢气是工业上常用的制氢方法.已知:
CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ?mol-1
CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g)△H=+247.4kJ?mol-1
则CH4和H2O(g)反应生成CO2和H2的热化学方程式为:
 

(3)在反应(Ⅰ)中制得的CH3OH 即可以做燃料,还可以与氧气组成碱性燃料电池,电解质溶液是20%~30%的KOH溶液.则该燃料电池放电时:负极的电极反应式为
 
考点:化学平衡的影响因素,用盖斯定律进行有关反应热的计算,化学电源新型电池
专题:化学反应中的能量变化,化学平衡专题,电化学专题
分析:(1)①图象分析,一氧化碳的转化率随温度升高减小,正反应为放热反应,逆反应为吸热反应;
②在0.1Mpa、100℃的条件下,一氧化碳的转化率为0.5,依据平衡三段式列式计算,体积之比等于气体物质的量之比;
③体积不变的密闭容器中充入4mol CO,8mol H2,相当于增大压强;平衡常数只随温度变化;
(2)依据热化学方程式和盖斯定律计算得到所需热化学方程式;
(3)依据原电池原理,原电池中负极是燃料失电子发生氧化反应,生成的二氧化碳在碱溶液中生成碳酸盐;
解答: 解:(1)①图象分析,一氧化碳的转化率随温度升高减小,正反应为放热反应,逆反应为吸热反应;
故答案为:吸热;     
②0.1Mpa、100℃的条件下,一氧化碳的转化率为0.5,消耗一氧化碳物质的量为4mol×0.5=2mol,依据平衡三段式得到;
               CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
起始量(mol)   4        8         0
变化量(mol)   2        4          2
平衡量(mol)   2         4         2
则反应达到平衡时容器体积和开始容器体积之比:V(平):V(起)=n(平):n(起)=8:12=0.67
反应达到平衡时容器体积为开始容器体积的0.67倍;
故答案为:0.67;
③在温度和容积不变的情况下,再向平衡体系中充入4mol CO,8mol H2,压强增大,平衡向着气体体积减小的方向移动,即平衡右移,故CO的转化率增大;平衡常数随温度变化,温度不变,平衡常数不变;
故答案为:增大,不变;
(4)①CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ?mol-1
②CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g)△H=+247.4kJ?mol-1
依据盖斯定律计算,①×2-②则CH4和H2O(g)反应生成CO2和H2的热化学方程式为CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)△H=+165.0 kJ?mol-1
故答案为:CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)△H=+165.0 kJ?mol-1
(5)CH3OH 即可以做燃料,还可以与氧气组成碱性燃料电池,电解质溶液是20%~30%的KOH溶液.则该燃料电池放电时是原电池,负极上是甲醇失电子发生氧化还原反应生成碳酸盐,反应的电极反应式为:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O;
故答案为:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O;
点评:本题考查了图象分析,原电池原理电极反应书写,化学平衡影响因素的分析判断,平衡常数理解,热化学方程式和盖斯定律的计算应用,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

从绿色化学的理念出发,下列实验不宜用所示装置进行的是(  )
A、不同浓废的硝酸与铜的反应
B、稀硫酸与纯碱或小苏打反应
C、铝与氢氧化钠溶液或稀盐酸反应
D、H2O2在不同催化剂作用下分解

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科目:高中化学 来源: 题型:

1mol下列物质,在水中能电离出3mol离子的是(  )
A、H2S
B、Fe2(SO43
C、Ba(OH)2
D、NaCl

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科目:高中化学 来源: 题型:

在标准状况下,将224L HCl气体溶于635mL水中,所得盐酸的密度为1.18g?cm-3.试计算:
(1)所得盐酸的质量分数和物质的量浓度是多少?
 

(2)取出这种盐酸100mL,稀释至1.18L,求所得稀盐酸的物质的量浓度.
 

(3)在40.0mL 0.065mol?L-1 Na2CO3溶液中,逐渐加入(2)所稀释的稀盐酸,边加边振荡.若使反应不产生CO2气体,加入稀盐酸的体积最多不超过多少毫升?
 

(4)将不纯的NaOH样品1g(样品含少量Na2CO3和水),放入50mL 2mol?L-1的盐酸中,充分反应后,溶液呈酸性,中和多余的酸又用去40mL 1mol?L-1的NaOH溶液.蒸发中和后的溶液,最终得到多少克固体?
 

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某无色溶液,其中可能存在的离子有:Na+、Ag+、Fe3+、Ba2+、Al3+、AlO2-、S2-、SO32-、SO42-,现取该溶液进行实验,实验结果如下:

(1)生成沉淀甲的离子方程式为
 

(2)由溶液甲生成沉淀乙的离子方程式为
 
,试写出气体乙的结构式:
 

(3)沉淀丙可能是
 
(填化学式).
(4)综合上述信息,可以肯定存在的离子有
 

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将0.34g Cu和CuO的混合物加入约12mol?L-1浓硫酸中,并加热使其完全溶解,然后用NaOH溶液中和过量硫酸,再用水稀释到0.5L,加入纯铁粉1.85g,反应后过滤、干燥,得不溶物1.89g.求置换出的铜的质量及原混合物中铜的质量分数.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对电化学问题进行了实验探究.
Ⅰ.利用图1装置探究金属的防护措施,实验现象是锌电极不断溶解,铁电极表面有气泡产生.

(1)写出负极的电极反应式
 

(2)某学生认为,铁电极可能参与反应,并对产物作出假设:
假设1:铁参与反应,被氧化生成Fe2+
假设2:铁参与反应,被氧化生成Fe3+
假设3:
 

(3)为了探究假设1、2,他采取如下操作:
①取0.01mol?L-1 FeCl3溶液2mL于试管中,加入过量铁粉;
②取操作①试管的上层清液加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成蓝色沉淀;
③取少量正极附近溶液加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,未见蓝色沉淀生成;
④取少量正极附近溶液加入2滴KSCN溶液,未见溶液变血红;
据②、③、④现象得出的结论是
 

(4)该实验原理可应用于防护钢铁腐蚀,请再举一例防护钢铁腐蚀的措施
 

Ⅱ.利用图2装置作电解50mL 0.5mol?L-1的CuCl2溶液实验.
实验记录:
A.阳极上有黄绿色气体产生,该气体使湿润的淀粉碘化钾试纸先变蓝后褪色(提示:Cl2氧化性大于IO3- );
B.电解一段时间以后,阴极表面除有铜吸附外,还出现了少量气泡和浅蓝色固体.
(1)分析实验记录A中试纸颜色变化,用离子方程式解释:①
 
;②
 

(2)分析实验记录B中浅蓝色固体可能是
 
(写化学式),试分析生成该物质的原因
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G七种物质间存在如图所示的转化关系,其中A、B、D、G含有同种元素.

已知:
(Ⅰ)A为金属单质; B为红褐色固体;E为密度最小的气体;G为浅绿色溶液.
(Ⅱ)D为黄色溶液,能与硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(Ⅲ)D能将某种氧化物氧化为F,F是含有三种元素的化合物.
请回答下列问题:
(1)上述反应中属于置换反应的是
 
(填序号).
(2)G生成B的过程中所出现的现象
 
;反应③的离子方程式
 

(3)D的水溶液显酸性,请用离子方程式解释原因
 

(4)实验室制取C的化学方程式为
 

对气体C进行如下实验.已知整个反应过程中,每消耗0.1mol KI,转移的电子数约为3.612×1023个.请按照要求填空:
实验步骤 实验现象 用化学用语解释
将少量气体通入淀粉KI溶液 溶液最初变成
 
 

(用离子方程式表示)
继续通入气体 溶液逐渐变成无色
 

(用化学方程式表示)

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式书写不正确的是(  )
A、向溴化亚铁溶液中通入过量氯气:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-
B、氯化亚铁溶液与过氧化钠2:1反应:6Fe2++3Na2O2+6H2O═4Fe(OH)3↓+6Na++2Fe3+
C、向氧化铁中加入氢碘酸发生反应:Fe2O3+6HI═2Fe2++I2+3H2O+4I-
D、过量铁粉与稀HNO3反应:3Fe+8H++2NO3-═3Fe2++2NO↑+4H2O

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