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【题目】G是医药上常用的一种药剂,合成路线如图所示。其中A是相对分子质量为58的链状烃,其核磁共振氢谱上的峰面积之比为9:1,G为五元环状有机化合物。

已知:①R'-CH2-CHO+RCH2-CHO

RCN在酸性条件下水解变成RCOOH

(1)D分子中含有的官能团名称是___________

(2)B→D反应过程中涉及的反应类型有_______________

(3)A的结构简式为___________;E的结构简式为______________

(4)F→G的化学方程式为____________。F能发生缩聚反应,则生成链节的主链上有四个碳愿子的高分子化合物的结构简式为_____________

(5)同时满足下列条件G的同分异构体有_______种。(不包括立体异构)

①能发生银镜反应; ②能与NaHCO3发生反应。

其中核磁共振氢谱为4组峰的结构简式为______________

【答案】 醛基 取代反应和氧化反应 CH(CH3)3 HCHO 12

【解析】试题分析:A是相对分子质量为58的链状烃,其核磁共振氢谱上的峰面积之比为9:1,A的结构简式为(CH3)3CH;利用逆推法可知D是,E是甲醛,结合A、D的结构简式可知B、C分别是。根据可推知F是;G是五元环状有机化合物,G为

解析根据以上分析,(1)D分子中含有的官能团名称是醛基

(2) 是取代反应,是氧化反应;

(3)A的结构简式为(CH3)3CH;E是甲醛,结构简式为HCHO。

(4) 的化学方程式为+H2O。F能发生缩聚反应,则生成链节的主链上有四个碳愿子的高分子化合物的结构简式为

(5)同时满足下列条件G的同分异构体中①能发生银镜反应;②能与NaHCO3发生反应的有

,共12种。

其中核磁共振氢谱为4组峰的结构简式为

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【题目】如图是制取、净化并测量生成气体体积的装置示图。利用如图装置进行下表所列实验,能达到实验目的的是

选项

a(液体

b(固体)

c(液体

A

饱和食盐水

电石

硫酸铜溶液

B

浓氨水

生石灰

浓硫酸

C

稀硫酸

硫化亚铁

浓硫酸

D

浓硫酸

Cu

氢氧化钠溶液

A. A B. B C. C D. D

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【题目】下列物质都具有漂白作用,其中漂白原理没有利用物质化学性质的是( )

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A. v(H2)=0.3 mol·L-1·min-1 B. v(N2)=0.05 mol·L-1·s-1

C. v(N2)=0.2 mol·L-1·min-1 D. v(NH3)=0.3 mol·L-1·min-1

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【题目】1273 K时,有如下反应:FeO(s) + CO(g) Fe(s) + CO2(g) K = 0.5

1)、请写出求此反应平衡常数K的数学表达式:K=_____________________

2)、如果COCO2的起始浓度为下列数值:c (CO) = 0.05 mol·L--1 c (CO2) = 0.01 mol·L--1 ,求它们的平衡浓度_________。(写出计算过程)

3)、平衡时,求CO的转化率为________________(不用写计算过程)

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【题目】下列表述正确的是(

①人造刚玉熔点很高,可用作高级耐火材料,主要成分是二氧化硅

②化学家采用玛瑙研钵摩擦固体反应物进行无溶剂合成,玛瑙的主要成分是硅酸盐

③提前建成的三峡大坝使用了大量水泥,水泥是硅酸盐材料

④夏天到了,游客佩戴由涂加氧化亚铜的二氧化硅玻璃制作的变色眼镜来保护眼睛

⑤太阳能电池可采用硅材料制作,其应用有利于环保、节能

A. ①②③B. ②④C. ③④⑤D. ③⑤

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【题目】向含Fe2、I、Br的溶液中通入过量的氯气,溶液中四种粒子的物质的量变化如图所示,已知ba=5,线段表示一种含氧酸,且表示的物质中含有相同的元素。下列说法正确的是(  )

A. 线段表示Br的变化情况 B. 线段表示IO3的变化情况

C. 根据图象无法计算a的值 D. 原溶液中n(FeI2)n(FeBr2)=31

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【题目】下列有关物质的说法正确的是

A.玻璃、陶瓷、水泥、光导纤维的化学组成都是硅酸盐

B.液氨汽化时要吸收大量的热,可用作制冷剂

C.二氧化硅不与强酸反应,可用石英器皿盛放氢氟酸

D.生石灰能与水反应,可用来干燥氯气

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【题目】某同学完成如下探究实验:
实验目的:比较Cl2、Br2、I2三种单质的氧化性强弱
实验药品:NaBr溶液、KI溶液、氯水、淀粉溶液
实验记录:

实验步骤

实验现象

实验结论

溶液变为黄色

氧化性:Cl2>Br2

溶液变为黄色

氧化性:
Br2>I2

溶液的颜色由黄色变为蓝色

反思与评价:
(1)步骤①反应的离子方程式为:
(2)检验②中所得黄色溶液含I2的另一种方法是(简述实验操作和相应的实验现象)

(3)你认为上述实验设计(填“能”或“不能”)达到实验目的,理由是

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