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【题目】常温下,0.1 mol/L某一元酸(HA)溶液中c(H+)=1×10-3 mol/L,下列叙述正确的是(  )

A. 该溶液中由水电离出的c(H)=1×10-11 mol/L

B. 该一元酸溶液的pH=1

C. 该溶液中水电离的c(H)=1×103 mol/L

D. pH=11NaOH溶液V1 LV2 L 0.1 mol/L该一元酸(HA)溶液混合,若恰好反应,则V1=V2

【答案】A

【解析】

A.0.1 mol/L某一元酸(HA)溶液中c(H+)=1×10-3mol/L,则根据水的离子积常数可得c(OH-)==1×10-11mol/L,酸溶液中的OH-就是水电离产生的,水电离产生的氢离子与氢氧根离子浓度相等,所以该溶液中由水电离出的c(H)=1×10-11 mol/LA正确;

B.酸溶液中c(H+)=1×10-3 mol/L,则pH=3B错误;

C.根据选项A分析可知该溶液中由水电离出的c(H)=1×10-11 mol/LC错误;

D.pH=11NaOH溶液, c(OH-)=1×10-3 mol/Lc(NaOH)=c(OH-),而酸的浓度c(HA)=0.1 mol/L> c(NaOH),所以将pH=11NaOH溶液V1 LV2 L 0.1 mol/L该一元酸(HA)溶液混合,若恰好反应,消耗的碱的体积要大于酸的体积,即V1>V2D错误;

故合理选项是A

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在密闭系统中有反应Cs+CO2g2COg),能使反应速率加快的措施是( )

①通过减小容器体积增大压强②升高温度 ③将炭粉碎 ④通入CO2 ⑤增加炭的量 ⑥恒容条件下通入N2

A. ①②③⑥B. ①②④⑥C. ①②③④D. ①②③④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】实验室需要0.1mol/LNaOH溶液450ml。根据这种溶液的配制情况回答下列问题:

1)在如图所示仪器中,配制上述溶液肯定不需要的是___(填序号),除图中已有仪器外,配制上述溶液还需要到的玻璃仪器是___

2)配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个操作只用一次)___

A.用少量水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡

B.在盛有NaOH固体的烧杯中加入适量水稀释

C.将烧杯中已冷却的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D.将容量瓶盖紧,反复上下颠倒,摇匀

E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切

F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度12cm

3)实验两次用到玻璃棒,其作用分别是:先用于___、后用于___

4)关于容量瓶的四种叙述:①是配制准确浓度溶液的仪器;②不宜贮存溶液;③不能用来加热;④使用之前要检查是否漏水。这些叙述中正确的是___

A.①②③④ B.②③ C.①②④ D.②③④

5)根据计算用托盘天平称取的质量为___g

II.若配制1mol/L的稀硫酸溶液500mL

6)根据计算得知,所需质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸的体积为:___mL(计算结果保留一位小数)。如果实验室有15mL20mL50mL量筒,应选用__mL的量筒最好。

7)下列操作所造成硫酸浓度偏高的是___

A.溶解后溶液没有冷却到室温就转移

B.转移时没有洗涤烧杯、玻璃棒

C.向容量瓶加水定容时眼睛俯视刻度线

D.用量筒量取浓硫酸后洗涤量筒并把洗涤液转移到容量瓶中

E.摇匀后发现液面低于刻度线,又加蒸馏水至刻度线

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下面是某校化学研究性学习小组探究的过量的Fe与浓硫酸反应的实验:

I.甲同学设计如下实验验证反应得到的混合气体中含有SO2H2H2O

己知:CaSO3受热易分解

1)写出过量Fe粉与浓硫酸反应产生等体积的SO2H2的总化学方程式:________

2)若按气体从左到右的流向,为达到实验目的,各装置连接顺序是A→___(不可重复使用)。

3)装置E中的干燥管中盛放的物质为碱石灰,其作用是______

4)证明有H2存在的实验现象是_________

II.为测定混合气体中SO2的体积分数,,乙同学设计了如下实验方案:

5W溶液可以是下列溶液中的______(填字母代号);

A.H2O2溶液 B.NaOH溶液 C.KMnO4溶液(硫酸酸化) D.氯水

该混合气体中二氧化硫的体积分数为___________(用含Vm的代数式表示)。

6)丙同学使用cmol/LxmLI2的淀粉溶液(过量)吸收混合气体,充分反应后,用0.1000mol/LNa2S2O3标准溶液去滴定I2的淀粉溶液,达到滴定终点时消耗Na2S2O3的体积为20mL,该混合气体中二氧化硫的体积分数为____ (用含Vcx的代数式表示)[已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-]

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验事实或数据能说明次氯酸为弱电解质的是

A. 次氯酸具有漂白性 B. 常温时,次氯酸水溶液的pH < 7

C. 次氯酸不稳定,易分解 D. 0.001 molL-1 HClO溶液的pH = 5

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】常温下,将pH1的硫酸溶液平均分成两等份,一份加入适量水,另一份加入与该硫酸溶液物质的量浓度相同的NaOH溶液,两者pH都升高了1。则加入水和加入NaOH溶液的体积比约为(  )

A. 111 B. 101 C. 61 D. 51

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某学生研究小组欲探究CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生的蓝绿色沉淀组成,小组进行下列实验探究。

(提出假设)

假设1:沉淀为Cu(OH)2

假设2:沉淀为________

假设3:沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3mCu(OH)2]

(查阅资料)无论是哪一种沉淀受热均易分解(假设均不含结晶水)。

(物质成分探究)

步骤1:将所得悬浊液过滤,用蒸馏水洗涤,再用无水乙醇洗涤。

步骤2:甲同学取一定量固体,用气密性良好的下图装置(夹持仪器未画出)进行定性实验。请回答下列问题:

1)假设2中的沉淀为________________

2)假设1中沉淀为Cu(OH)2的理论依据是____________________________________

3)无水乙醇洗涤的目的____________________________________________________

4)若反应后A中蓝绿色固体变黑,C中无明显现象,证明假设____(填写序号)成立。

5)乙同学认为只要将上图中B装置的试剂改用_____________________试剂后,便可验证上述所有假设,装置D的作用是__________________________

6)乙同学更换B试剂后验证假设3成立的实验现象是_________________

7)在假设3成立的前提下,某同学考虑用Ba(OH)2溶液代替C中澄清石灰水,测定蓝绿色固体的化学式,若所取蓝绿色固体质量为27.1g,实验结束后装置B的质量增加2.7gC中的产生沉淀的质量为19.7g。则该蓝绿色固体的化学式为____________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】氮氧化铝(AlON)具有多晶陶瓷在材料制备方面的优势,有着广阔的应用前景。工业上利用某铝土矿(Al2O3及少量的MgO等杂质)生产氮氧化铝的流程如图所示。回答下列问题:

1)为提高铝土矿碱浸的速率,除粉碎外,还可以采取的措施是_____(写出一项即可)

2)滤液1的溶质有NaOH_____。滤渣2的成分是_____。向滤液1中加水的目的是_______。该过程也可用通入足量的_____气体的方法来代替。

3)滤液2浓缩的过程中常会吸收空气中的CO2,为得到纯净的NaOH,需要加入适量____(填化学式)。整个流程中,可循环的物质是_____

4)写出制备AlON的化学方程式_______

5)取1Al2O3质量分数为91.8%的铝土矿样品,利用上述流程AlON,最终制得氮氧化铝820.8kg,则氮氧化铝的产率为______

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂用六水合氯化镁和粗石灰制取的氢氧化镁含有少量氢氧化铁杂质,通过如下流程进行提纯精制,获得阻燃剂氢氧化镁。下列说法不正确的是

A. 步骤②中分离操作的名称是过滤,Mg(OH)2可以作阻燃剂是因为它分解需要吸收大量的热

B. 步骤①中的反应式:3Fe(OH)3 +S2O42-+2OH- =3Fe(OH)2 +2SO42-+4H2O

C. 步骤①中保险粉是作还原剂

D. 从步骤② 中可知OH- EDTA共存时,Fe2+更易和EDTA结合,生成可溶性化合物

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