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通过沉淀-氧化法处理含铬废水,减少废液排放对环境的污染,同时回收K2Cr2O7.实验室对含铬废液(含有
Cr3+、Fe3+、K+、SO42-、NO3-和少量Cr2O72-)回收与再利用工艺如下:

已知:①Cr(OH)3+OH-═CrO2-+2H2O;②2CrO2-+3H2O2+2OH-═2CrO42-+4H2O;
③H2O2在酸性条件下具有还原性,能将+6价Cr还原为+3价Cr.
(1)实验中所用KOH浓度为6mol?L-1,现用KOH固体配制250mL 6mol?L-1的KOH溶液,除烧杯、玻璃棒外,还必需用到的玻璃仪器有
 

(2)抽滤过程中要及时观察吸滤瓶内液面高度,当快达到支管口位置时应进行的操作为
 

(3)滤液Ⅰ酸化前,进行加热的目的是
 
.冰浴、过滤后,应用少量冷水洗涤K2Cr2O7,其目的是
 

(4)下表是相关物质的溶解度数据:
物质 0℃ 20℃ 40℃ 60℃ 80℃ 100℃
KCl 28.0 34.2 40.1 45.8 51.3 56.3
K2SO4 7.4 11.1 14.8 18.2 21.4 24.1
K2Cr2O7 4.7 12.3 26.3 45.6 73.0 102.0
KNO3 13.9 31.6 61.3 106 167 246.0
根据溶解度数据,操作Ⅰ具体操作步骤为①
 
、②
 

(5)称取产品重铬酸钾试样4.000g配成250mL溶液,取出25.00mL于锥形瓶中,加入10mL 2mol?L-1 H2SO4和足量碘化钠(铬的还原产物为Cr3+),放于暗处5min,然后加入100mL水,加入3mL淀粉指示剂,用0.2400mol?L-1 Na2S2O3标准溶液滴定(I2+2S2O32-═2I-+S4O62-).
①若实验中共用去Na2S2O3标准溶液30.00mL,所得产品的中重铬酸钾的纯度为
 
(列式计算,设整个过程中其它杂质不参与反应).
②若装Na2S2O3标准液的滴定管在滴定前有气泡滴定后没有气泡,测得的重铬酸钾的纯度将:
 
(填“偏高”、“偏低”、或“不变”).
考点:物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用,化学方程式的有关计算
专题:实验设计题
分析:实验室对含铬废液(含有Cr3+、Fe3+、K+、SO42-、NO3-和少量Cr2O72-)回收,先加KOH把Cr3+、Fe3+转化沉淀分离出来,再向沉淀中加双氧水和KOH,把Cr(OH)3转化为CrO42-,酸性条件下CrO42-转化为Cr2O72-,通过蒸发浓缩,过滤得到K2Cr2O7
(1)依据溶液配制的步骤和过程分析所用到的仪器,主要仪器应有配制溶液的容量瓶和定容需要的胶头滴管;配置一定物质的量浓度的溶液所需的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、吸量管、容量瓶和胶头滴管;
(2)实验时,当吸滤瓶中液面高度快达到支管口位置时,为防止液体进入其它装置应该倒出部分液体;
(3)H2O2不稳定,受热易分解;K2Cr2O7在冷水中的溶解度较小;
(4)根据表中数据可知温度较高时K2Cr2O7的溶解度较大,其它物质的溶解度较小,蒸发浓缩使杂质转化为固体析;,
(5)①根据反应:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-,碘单质遇到淀粉时,溶液的蓝色消失,据此来回答并计算纯度;
②滴定管在滴定前有气泡,会造成V(标准)偏大.
解答: 解:(1)配置一定物质的量浓度的溶液所需的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、吸量管、容量瓶和胶头滴管,
故答案为:250mL容量瓶、胶头滴管;
(2)实验时,当吸滤瓶中液面高度快达到支管口位置时,为防止液体进入其它装置应该倒出部分液体,所以其操作方法是:拔掉吸滤瓶上的橡皮管,从吸滤瓶上口倒出溶液;
故答案为:拔掉吸滤瓶上的橡皮管,从吸滤瓶上口倒出溶液;
(3)H2O2不稳定,受热易分解,所以通过加热来除去H2O2;K2Cr2O7在冷水中的溶解度较小,用少量冷水洗涤K2Cr2O7,能除去晶体表面残留的杂质,还能减小K2Cr2O7的损耗;
故答案为:除去H2O2;除去晶体表面残留的杂质,减小K2Cr2O7的损耗;
(4)根据表中数据可知温度较高时K2Cr2O7的溶解度较大,其它物质的溶解度较小,蒸发浓缩使杂质转化为固体析,温度较高时K2Cr2O7不析出固体,所以要趁热过滤;
故答案为:①蒸发浓缩; ②趁热过滤;
(5)①由反应Cr2O72-+6I-+14H+=2Cr3++3I2+7H2O;I2+2S2O32-=2I-+S4O62-可得反应的关系式为Cr2O72-~3I2~6S2O32-,根据关系式计算.
     Cr2O72-~3I2~6S2O32-
   1mol       3mol   6mol
    n               0.2400×30×10-3mol
则250ml含重铬酸钾的物质的量为n=
 0.2400×30×10-3mol
6
×10,则所得产品中重铬酸钾纯度为
0.2400×30×10-3×10×294
6×4.000
×100%=88.2%,
故答案为:88.2%;
②装Na2S2O3标准液的滴定管在滴定前有气泡滴定后没有气泡,会造成V(标准)偏大,则计算出Na2S2O3的物质的量偏大,重铬酸钾的物质的量偏大,则测得的重铬酸钾的纯度将偏高;
故答案为:偏高.
点评:本题考查较为综合,涉及溶液的配制、氧化还原反应、溶解平衡以及滴定操作等问题,题目难度中等,本题注意从质量守恒的角度利用关系式法计算纯度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、糖类、蛋白质、油脂在一定条件下均能发生水解反应
B、在油脂完全皂化后的混合物中加入热的饱和食盐水,搅拌,混合物上下分层,上层是固体肥皂
C、在苯中加入溴水,充分震荡,所得液体显无色
D、分子式是C2H4O2的有机物一定能与碳酸钠反应而放出气体

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关物理量相应的单位表达中,错误的是(  )
A、气体摩尔体积L/g
B、摩尔质量g/mol
C、物质的量浓度mol/L
D、物质的量 mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

有关催化剂的催化机理等问题可以从“乙醇催化氧化实验”得到一些认识,某教师设计了如图装置(夹持装置仪器已省略),其实验操作为:按图安装好,先关闭活塞a、b、c,在铜丝的中间部分加热片刻,然后打开活塞a、b、c,通过控制活塞a和b,而有节奏(间歇性)通入气体,即可在M处观察到明显的实验现象.试回答以下问题:

(1)A中发生反应的化学方程式:
 
,C中热水的作用:
 

(2)M处有机物参与反应的化学方程式为:
 

(3)由于装置设计上的缺陷,实验进行时可能会:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学在用稀硫酸与锌反应制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率.请回答下列问题:
(1)上述实验中发生反应的化学方程式有
 

(2)硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因是
 

(3)实验室中现有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4种溶液,可与上述实验中CuSO4溶液起相似作用的是
 

(4)要加快上述实验中气体产生的速率,还可采取的措施有
 
(答两种);
(5)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下一系列实验.将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得相同体积的气体所需时间.
            实验
混合溶液
ABCDEF
4mol?L-1 H2SO4/mL30V1V2V3V4V5
饱和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
①请完成此实验设计,其中:V1=
 
,V6=
 
,V9=
 

②反应一段时间后,实验A中的金属呈
 
色,实验E中的金属呈
 
色;
③该同学最后得出的结论为:当加入少量CuSO4溶液时,生成氢气的速率会大大提高,但当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而会下降.请分析氢气生成速率下降的主要原因:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

对于混合物的分离或提纯,常用的方法有:过滤、蒸发、蒸馏、萃取、结晶、加热分解等.下列各组混合物的分离或提纯应采用什么方法?
(1)实验室中的石灰水久置,液面上常悬浮有CaCO3结膜.可用
 
方法除去;
(2)提纯含有少量KCl的KNO3时,可采用
 
方法;
(3)提取溴水中的溴,用
 
 的方法.
(4)除去食盐溶液中的水,可采用
 
方法.
(5)淡化海水,可采用
 
方法.

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科目:高中化学 来源: 题型:

第四周期元素的单质及化合物在工农业生产中应用广泛.
(1)第四周期元素中,基态原子的最外层只有1个电子的元素共有
 
种.元素X位于第四周期,其基态原子的内层轨道全部排满电子,且最外层电子数为2.该元素的基态原子价电子排布为
 

(2)铂丝蘸取氯化钙在酒精灯上灼烧,火焰呈现砖红色,显色原因是
 
(填序号).
A.氯化钙受热挥发               B.氯化钙受热分解
C.钙离子中电子跃迁           D.氯离子中电子跃迁
(3)无水硫酸铜呈白色,吸水后形成胆矾,呈蓝色.科学家通过X射线测定出胆矾的结构,其结构可用如图表示.
①胆矾晶体中除共价键、配位键及微弱的范德华力外,还存在的两种作用力是
 
 

②胆矾晶体CuSO4?5H2O可以写出[Cu(H2O)4]SO4?H2O,其中配位原子是
 
,配位数是
 

③铜离子形成胆矾中配位离子的离子方程式为
 

④CO、NH3等也能与Cu+形成配合物.[Cu(NH3)n]+溶液可用于吸收合成氨原料气中的CO,加热吸收CO后的溶液又将放出CO.加热分解放出CO的过程中,必须克服微粒间的哪类作用力?
 

⑤过渡金属配合物Ni(CO)n的中心原子价电子数与配体提供电子总数之和为18,则n=
 

(4)Mn、Fe均为第四周期过渡元素,两元素的部分电离能数据如右表.据表判断Mn2+和Fe2+再失去-个电子的难易,并从原子结构的角度简述其原因
 

元素 Mn Fe
电离能kJ?mol-1 I1 717 759
I2 1509 1561
I3 3248 2957

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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求填空:
(1)钾元素的基态原子简化电子排布式为
 
,位于元素周期表中第
 
周期、
 
族.
(2)基态原子简化电子排布式为[Ar]3d34s2的元素位于元素周期表中第
 
周期、
 
族.
(3)基态原子的电子排布式为1s22s22p63s23p63d104s1的元素符号是
 
,位于元素周期表中第
 
周期、
 
族.
(4)基态原子简化电子排布式为[Ne]3s23p5的元素位于元素周期表中第
 
周期、
 
族,最高价氧化物对应的水化物的化学式是
 
,最低化合价是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学反应中均伴随着能量的变化,化学键的断裂和形成是发生能量变化的主要原因.生成物中化学键形成时会
 
能量(填“放出”或“吸收”);如果一个化学反应,化学键断裂时的能量变化大于化学键形成时的能量变化,则该反应属于
 
反应;如果一个化学反应,反应物的总能量和生成物的总能量有如图所示的关系,则该反应属于
 
反应.

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